سرود ۱۰۷ و دعا

اظهارات مقدّماتی (‏۳ دقیقه یا کمتر)‏

‏«‏بیایید به کوه خداوند برویم‏»:‏ ‏(‏۱۰ دقیقه)‏

• ‏[ویدیوی معرفی کتاب اِشَعْیا پخش شود.‏]‏

• اش‍ ۲:‏۲،‏ ۳‏—‏«کوه خانهٔ خداوند» مظهر پرستش پاک است (‏اش-‏۱ ۳۸-‏۴۱ ¶۶-‏۱۱؛‏ ۴۴-‏۴۵ ¶۲۰-‏۲۱‏)‏

• اش‍ ۲:‏۴‏—‏پرستندگان یَهُوَه دیگر جنگ را نخواهند آموخت (‏اش-‏۱ ۴۶-‏۴۷ ¶۲۴-‏۲۵‏)‏

کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی:‏ ‏(‏۸ دقیقه)‏

• اش‍ ۱:‏۸،‏ ۹‏—‏این که دختر صَهیون «مانند سایه‌بانی در تاکستان .‏ .‏ .‏ متروک است» به چه مفهوم است؟‏ (‏ب۰۶ ۱/‏۱۲ ۲۸ ¶۵‏)‏

• اش‍ ۱:‏۱۸‏—‏منظور یَهُوَه از گفتن «بیایید تا در برابر یکدیگر حُجت بیاوریم» چه بود؟‏ (‏ب۰۶ ۱/‏۱۲ ۲۹ ¶۱‏؛‏ it‏-‏۲-‏E‏ ۷۶۱ ¶۳)‏

• از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه یاد گرفتم؟‏

• از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکاتی برای خدمت موعظه یافتم؟‏

قرائت کتاب مقدّس:‏ ‏(‏۴ دقیقه یا کمتر)‏ اش‍ ۵:‏۱-‏۱۳

خود را برای موعظه کردن در این ماه آماده سازید:‏ ‏(‏۱۵ دقیقه)‏ گفتاری با مشارکت حضار.‏ کلیپ‌های مربوط به شیوهٔ موعظه پخش شود و نکات مهم آن بررسی شود.‏ مبشّران ترغیب شوند که قسمت «روش موعظهٔ شما» را در صفحهٔ ۱ پر کنند.‏

سرود ۱۳۹

نیازهای محلی:‏ ‏(‏۷ دقیقه)‏ در صورت تمایل می‌توانید از نکات آموزشی کتاب «سالنامه» استفاده کنید.‏ (‏۱۶yb‏-‏E‏ ۳۲ ¶۳–‏۳۴ ¶۱)‏

بالا بردن مهارت‌هایمان در خدمت موعظه—‏با کمک کتاب در پناه محبت خدا بمانید بکوشید تا تعلیمتان به دل شاگرد بنشیند‏:‏ ‏(‏۸ دقیقه)‏ گفتاری با مشارکت حضار.‏ مبشّرانی را که این ماه تکلیف «ادارهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس» را بر عهده دارند،‏ ترغیب کنید که نکات ذکرشده را در کتاب «مدرسهٔ خدمت،‏» صفحات ۲۶۱-‏۲۶۲ به کار گیرند.‏ (‏مأخذ انگلیسی)‏

مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت:‏ ‏(‏۳۰ دقیقه)‏ ایم فصل ۱۲ ¶۱-‏۱۲

مرور جلسه و نگاهی به هفتهٔ آینده (‏۳ دقیقه)‏

سرود ۱۵۴ و دعا

یادآوری:‏ قبل از خواندن سرود جدید،‏ موسیقی یک بار پخش شود.‏