۱۲-۱۸ فوریه
مَتّی ۱۴-۱۵
سرود ۹۳ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنج‌هایی در کلام خدا
«به دست چندین نفر به بسیاری خوراک داده می‌شود»: (۱۰ دقیقه)
مت ۱۴:۱۶، ۱۷—شاگردان چیزی جز پنج نان و دو ماهی نداشتند (ب۱۳ ۱۵/۷ ص ۱۵ ¶۲)
مت ۱۴:۱۸، ۱۹—عیسی به دست شاگردانش به عدهٔ کثیری غذا داد (ب۱۳ ۱۵/۷ ص ۱۵ ¶۳)
مت ۱۴:۲۰، ۲۱—هزاران نفر از معجزهٔ عیسی فایده بردند («بجز زنان و کودکان» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مت ۱۴:۲۱؛ ب۱۳ ۱۵/۷ ص ۱۵ ¶۱)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
مت ۱۵:۷-۹—چرا ما باید از ریاکاری دوری کنیم؟ («ریاکاران» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مت ۱۵:۷)
مت ۱۵:۲۶—منظور عیسی از «سگ‌های کوچک» چه بود؟ («فرزندان . . . سگ‌های کوچک» نکته‌ای برای مطالعه در nwtsty از مت ۱۵:۲۶)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه آموخته‌اید؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهای روحانی دیگری یافته‌اید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) مت ۱۵:۱-۲۰
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۲ دقیقه یا کمتر) صفحهٔ اول ملاحظه شود.
ویدیوی اولین دیدار مجدّد: (۵ دقیقه) ویدیو پخش و بررسی شود.
گفتار: (۶ دقیقه یا کمتر) ب۱۵ ۱۵/۹ ص ۱۶-۱۷ ¶۱۴-۱۷—موضوع: با تمرکز بر عیسی، ایمانتان را استوار سازید.
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
دوست یَهُوَه شو—با دیگران دوست شو: (۷ دقیقه) این کلیپ پخش شود. سپس کودکانی را که از قبل برای این برنامه آماده کرده‌اید به روی سکو دعوت کنید و از آنان چنین سؤال کنید: چرا باید با آنانی دوست بشوی که یَهُوَه را دوست دارند؟ از دوستانت چه یاد می‌گیری؟
«به پدر و مادر خود حرمت گذار»: (۸ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. انیمیشن روی تخته‌سفید با عنوان چطور با پدرمادرم ارتباط برقرار کنم؟ پخش شود.
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) مح فصل ۱۲ ¶۹-۱۴
مرور جلسه و نگاهی به برنامه‌های هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۱۱۴ و دعا
