۱۷-۲۳ آوریل
۲تواریخ ۱۰-۱۲
سرود ۱۰۳ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۱ دقیقه)
گنج‌هایی در کلام خدا
«از پند حکیمانه فایده ببرید» (۱۰ دقیقه)
گوهرهای روحانی (۱۰ دقیقه)
۲تو ۱۱:۱۵—عبارت «دیوهای بُزمانند» احتمالاً به چه اشاره دارد؟ (it-۱-E ص ۹۶۶-۹۶۷)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهایی دربارهٔ یَهُوَه، خدمت موعظه یا موضوعی دیگر یافته‌اید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه) ۲تو ۱۰:۱-۱۵ (خ‌ت‌ک درس ۲)
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۳ دقیقه) با موضوع پیشنهادشده شروع کنید. با مطرح کردن یک مانع گفتگو، نحوهٔ غلبه بر آن را نشان دهید. (خ‌ت‌ک درس ۱۲)
بازدید: (۴ دقیقه) با موضوع پیشنهادشده شروع کنید. نشریه‌ای از «ابزارهای اساسی ما برای تعلیم» به مخاطب بدهید. (خ‌ت‌ک درس ۶)
گفتار: (۵ دقیقه) خ‌م ص ۶۹ ¶۴-۵—موضوع: وقتی شاگردمان برای تصمیم‌گیری کمک بخواهد باید چه کنیم؟ (خ‌ت‌ک درس ۲۰)
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
«چطور از ویدیوهای مربوط به آموزش کتاب مقدّس استفاده کنیم؟» (۵ دقیقه) گفتار و پخش ویدیو. ویدیوی معرفی دورهٔ آموزشی کتاب مقدّس را پخش کنید.
نیازهای محلی (۱۰ دقیقه)
مطالعۀ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) لذ درس ۴۰
سخنان پایانی (۳ دقیقه)
سرود ۴۵ و دعا
