۱۱-۱۷ مارس
رومیان ۱۵-۱۶
سرود ۳۳ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنج‌هایی در کلام خدا
«کمک خواستن از یَهُوَه برای پایداری و دلگرمی»: (۱۰ دقیقه)
رو ۱۵:۴—خواندن کلام خدا دلگرم‌کننده و تسلّی‌بخش است (ب۱۷/۷ ص ۱۴ ¶۱۱)
رو ۱۵:۵—به یَهُوَه دعا کنید تا به شما «پایداری و دلگرمی» عطا کند (ب۱۶/۴ ص ۱۴ ¶۵)
رو ۱۵:۱۳—یَهُوَه به ما امید می‌بخشد (ب۱۴ ۱۵/۶ ص ۱۴ ¶۱۱)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
رو ۱۵:۲۷—مسیحیان غیریهودی از چه جهت «مدیون» مسیحیان ساکن اورشلیم بودند؟ (ب۸۹-E ۱/۱۲ ص ۲۴ ¶۳)
رو ۱۶:۲۵—«آن راز مقدّس . . . که از زمان‌های قدیم مخفی نگاه داشته شده بود،» چیست؟ (it-۱-E ص ۸۵۸ ¶۵)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه آموخته‌اید؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهای روحانی دیگری یافته‌اید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) رو ۱۵:۱-۱۶ (خ‌ت‌ک درس ۱۰)
در خدمت موعظه بکوشید
ویدیوی دیدار اول: (۴ دقیقه) ویدیو پخش و بررسی شود.
دیدار اول: (۲ دقیقه یا کمتر) صفحهٔ اول ملاحظه شود. (خ‌ت‌ک درس ۳)
دیدار اول: (۳ دقیقه یا کمتر) با پیشنهاد ذکرشده در صفحهٔ اول شروع کنید و با مطرح کردن یکی از موانع گفتگو که در محدودهٔ شما رایج است، نشان دهید که چگونه می‌توان بر آن مانع غلبه کرد. (خ‌ت‌ک درس ۱۰)
دیدار اول: (۳ دقیقه یا کمتر) با پیشنهاد ذکرشده در صفحهٔ اول شروع کنید و با مطرح کردن یکی از موانع گفتگو که در محدودهٔ شما رایج است، نشان دهید که چگونه می‌توان بر آن مانع غلبه کرد. (خ‌ت‌ک درس ۱۱)
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
چگونه یَهُوَه «پایداری و دلگرمی می‌بخشد»: (۱۵ دقیقه) این کلیپ را پخش کنید. سپس سؤالات زیر را مورد بررسی قرار دهید:
در مورد دلگرمی و تسلّی یافتن چه درس‌هایی آموختید؟
در مورد دلگرمی و تسلّی دادن چه درس‌هایی آموختید؟
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) عیس فصل ۳۶
مرور جلسه و نگاهی به برنامه‌های هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۱۱۹ و دعا
