سرود ۱۲۳ و دعا

اظهارات مقدّماتی (‏۳ دقیقه یا کمتر)‏

‏«‏کمی خمیرمایه تمام خمیر را وَر می‌آورد‏»:‏ ‏(‏۱۰ دقیقه)‏

• ۱قر ۵:‏۱،‏ ۲‏—‏جماعت قُرِنتُس با کسی که بدون ابراز ندامت گناه می‌ورزید،‏ مدارا می‌کرد

• ۱قر ۵:‏۵-‏۸،‏ ۱۳‏—‏پولُس به جماعت گفت که «خمیرمایه» را از میان خود بیرون کنند و شخص گناهکار را به شیطان بسپارند (‏it‏-‏۲-‏E‏ ص ۲۳۰،‏ ۸۶۹-‏۸۷۰‏)‏

• ۱قر ۵:‏۹-‏۱۱‏—‏اعضای جماعت نباید با کسانی که بدون ابراز ندامت گناه می‌ورزند معاشرت کنند (‏مح ص ۳۴ ¶۱۹‏)‏

کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی:‏ ‏(‏۸ دقیقه)‏

• ۱قر ۴:‏۹‏—‏انسان‌هایی که به خدا خدمت می‌کنند،‏ از چه جهت «در میدان نمایش دنیا» در معرض دید فرشتگان قرار گرفته‌اند؟‏ (‏ب۰۹ ۱۵/‏۵ ص ۲۴ ¶۱۶‏)‏

• ۱قر ۶:‏۳‏—‏وقتی پولُس نوشت که «ما فرشتگان را داوری خواهیم کرد،‏» منظور او چه بود؟‏ (‏it‏-‏۲-‏E‏ ص ۲۱۱‏)‏

• از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه آموخته‌اید؟‏

• از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهای روحانی دیگری یافته‌اید؟‏

خواندن کتاب مقدّس:‏ ‏(‏۴ دقیقه یا کمتر)‏ ۱قر ۶:‏۱-‏۱۴ (‏۱۰)‏

ویدیوی بازدید دوم:‏ ‏(‏۵ دقیقه)‏ ویدیو پخش و بررسی شود.‏

بازدید دوم:‏ ‏(‏۳ دقیقه یا کمتر)‏ پیشنهاد صفحهٔ اول ملاحظه شود.‏ (‏خ‌ت‌ک درس ۱۱‏)‏

ادارهٔ مطالعه:‏ ‏(‏۵ دقیقه یا کمتر)‏ مح ص ۳۴-‏۳۵ ¶۱۹-‏۲۱ (‏خ‌ت‌ک درس ۳‏)‏

سرود ۷۸

‏«‏استفاده از فیلم‌ها برای تدریس تعالیم کتاب مقدّس به شاگرد‏»:‏ ‏(‏۱۵ دقیقه)‏ گفتاری با مشارکت حضار.‏ کلیپی را پخش کنید که یک مبشّر طی مطالعه با شاگرد خود،‏ از کلیپی که برای درس ۴ بروشور خبری خوش در نظر گرفته شده است،‏ استفاده می‌کند.‏

مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت:‏ ‏(‏۳۰ دقیقه)‏ عیس فصل ۳۸

مرور جلسه و نگاهی به برنامه‌های هفتهٔ آینده (‏۳ دقیقه)‏

سرود ۱۴۷ و دعا