۱۰-۱۶ مه
اعداد ۳۰-۳۱
سرود ۵۱ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۱ دقیقه)
گنج‌هایی در کلام خدا
«به عهدها و نذرهای خود پای‌بند بمانید»: (۱۰ دقیقه)
گوهرهای روحانی: (۱۰ دقیقه)
اعد ۳۰:۱۰-۱۲—از کجا می‌دانیم که اِلقانَه با نذر حَنّا در رابطه با تقدیم کردن سموئیل برای خدمت به یَهُوَه موافق بود؟ (۱سم ۱:۱۱؛ it-۲-E ص ۲۸ ¶۱)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهایی دربارهٔ یَهُوَه، خدمت موعظه یا موضوعی دیگر یافته‌اید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه) اعد ۳۰:۱-۱۶ (خ‌ت‌ک درس ۵)
در خدمت موعظه بکوشید
کلیپ بازدید: (۵ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ بازدید: مقصود خدا—اش ۵۵:۱۱ را پخش کنید. در جاهای تعیین‌شده ویدیو را متوقف کنید و سؤالات روی صفحهٔ نمایش را از حضار بپرسید.
بازدید: (۳ دقیقه) از پیشنهاد داده‌شده استفاده کنید (خ‌ت‌ک درس ۶)
بازدید: (۵ دقیقه) با پیشنهاد داده‌شده شروع کنید. یکی از نشریات مطالعه‌ای را به مخاطب عرضه کرده و مطالعهٔ کتاب مقدّس را با او شروع کنید. (خ‌ت‌ک درس ۱۹)
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
از آفریده‌های یَهُوَه درس پایداری بیاموزیم: (۱۵ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ مربوطه را پخش کنید. سپس پرسش‌های زیر را در مورد هر یک از گیاهان و حیواناتی که در این کلیپ بررسی شد، مطرح کنید. از این آفرینش یَهُوَه چه درسی در مورد پایداری می‌آموزیم؟ ما مسیحیان چگونه می‌توانیم چنین پایداری‌ای را در زندگی‌مان نشان دهیم؟
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) پ‌ک فصل ۱ ¶۸-۱۵
سخنان پایانی (۳ دقیقه)
سرود ۴ و دعا
