۲-۸ مه
۱سموئیل ۲۷-۲۹
سرود ۷۱ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۱ دقیقه)
گنج‌هایی در کلام خدا
«تدبیر جنگی داوود»: (۱۰ دقیقه)
گوهرهای روحانی: (۱۰ دقیقه)
۱سم ۲۸:۱۵—شائول در واقع چه کسی را دید؟ (ب۱۰-E ۱/۱ ص ۲۰ ¶۵-۶)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهایی دربارهٔ یَهُوَه، خدمت موعظه یا موضوعی دیگر یافته‌اید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه) ۱سم ۲۷:۱-۱۲ (خ‌ت‌ک درس ۵)
در خدمت موعظه بکوشید
کلیپ دیدار اول: (۵ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ دیدار اول: درد و رنج—مر ۳:۳۳ را پخش کنید. در جاهای تعیین‌شده ویدیو را متوقف کنید و سؤ‌الات روی صفحهٔ نمایش را از حضار بپرسید.
دیدار اول: (۳ دقیقه) از پیشنهاد داده‌شده استفاده کنید. (خ‌ت‌ک درس ۱)
دیدار اول: (۵ دقیقه) با پیشنهاد داده‌شده شروع کنید. سپس بروشور تا ابد از زندگی لذّت ببرید! را عرضه کنید و ویدیوی چرا مطالعهٔ کتاب مقدّس اهمیت دارد؟ را معرفی کنید، اما آن را پخش نکنید. (خ‌ت‌ک درس ۶)
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
استوار تحت آزار و اذیت: (۱۵ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. ویدیوی مربوطه را پخش کنید. سپس این سؤ‌الات را مطرح کنید: از هم‌ایمانمان در دوران رژیم نازی آلمان چه یاد می‌گیریم؟ از هم‌ایمانمان در روسیه و در شوروی سابق چه یاد می‌گیریم؟
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) پ‌ک فصل ۱۸ ¶۱-۹
سخنان پایانی (۳ دقیقه)
سرود ۹۴ و دعا
