سرود ۱۲۷ و دعا

اظهارات مقدّماتی (‏۱ دقیقه)‏

‏«‏یَفتاح،‏ مردی روحانی‏»:‏ (‏۱۰ دقیقه)‏

گوهرهای روحانی:‏ (‏۱۰ دقیقه)‏

• دا ۱۱:‏۱‏—‏از کجا می‌دانیم که یَفتاح فرزند نامشروع نبود؟‏ (‏it‏-‏۲-‏E‏ ص ۲۶‏)‏

• از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهایی دربارهٔ یَهُوَه،‏ خدمت موعظه یا موضوعی دیگر یافته‌اید؟‏

خواندن کتاب مقدّس:‏ (‏۴ دقیقه)‏ دا ۱۰:‏۱-‏۱۸ (‏خ‌ت‌ک درس ۵‏)‏

دیدار اول:‏ (‏۳ دقیقه)‏ با تراکت به کتاب مقدّس چه دیدی دارید؟‏ پیشنهاد داده‌شده را استفاده کنید.‏ (‏خ‌ت‌ک درس ۱‏)‏

بازدید:‏ (‏۴ دقیقه)‏ با پیشنهاد داده‌شده شروع کنید.‏ بروشور تا ابد از زندگی لذّت ببرید!‏ را عرضه کنید.‏ (‏خ‌ت‌ک درس ۴‏)‏

ادارهٔ مطالعه:‏ (‏۵ دقیقه)‏ لذآ درس ۲،‏ نکتهٔ ۵ (‏خ‌ت‌ک درس ۳‏)‏

سرود ۱۳۸

زندگی‌ای که از جوانی به یَهُوَه وقف شد:‏ (‏۱۵ دقیقه)‏ گفتاری با مشارکت حضار.‏ کلیپ مربوطه را پخش کنید.‏ سپس این سؤالات را مطرح کنید:‏ این کلیپ چه چیزی در مورد فواید آموزش،‏ تعمید در سنین پایین و داشتن روحیهٔ داوطلبانه برای خدمت در سازمان یَهُوَه به شما می‌آموزد؟‏

مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت:‏ (‏۳۰ دقیقه)‏ پ‌ک فصل ۱۲ ¶۱-‏۷

سخنان پایانی (‏۳ دقیقه)‏

سرود ۵۵ و دعا