سرود ۴۷ و دعا

اظهارات مقدّماتی (‏۱ دقیقه)‏

‏«‏همچنان از یَهُوَه راهنمایی بخواهید‏»:‏ (‏۱۰ دقیقه)‏

گوهرهای روحانی:‏ (‏۱۰ دقیقه)‏

• دا ۲۰:‏۱۶‏—‏چگونه از «فلاخُن» یا قلاب‌سنگ در جنگ‌های دوران باستان استفاده می‌شد؟‏ (‏ب۱۴ ۱/‏۷ ص ۸ ¶۴-‏۶‏)‏

• از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهایی دربارهٔ یَهُوَه،‏ خدمت موعظه یا موضوعی دیگر یافته‌اید؟‏

خواندن کتاب مقدّس:‏ (‏۴ دقیقه)‏ دا ۲۰:‏۱-‏۱۳ (‏خ‌ت‌ک درس ۱۰‏)‏

دیدار اول:‏ (‏۳ دقیقه)‏ از پیشنهاد داده‌شده استفاده کنید.‏ با مطرح کردن یک مانع گفتگو،‏ نحوهٔ غلبه بر آن را نشان دهید.‏ (‏خ‌ت‌ک درس ۵‏)‏

بازدید:‏ (‏۴ دقیقه)‏ با پیشنهاد داده‌شده شروع کنید.‏ ویدیوی شاهدان یَهُوَه چه کسانی هستند؟‏ را معرفی کنید اما آن را پخش نکنید (‏خ‌ت‌ک درس ۱۷‏)‏

ادارهٔ مطالعه:‏ (‏۵ دقیقه)‏ لذآ درس ۳،‏ مقدّمه و نکات ۱-‏۳ (‏خ‌ت‌ک درس ۴‏)‏

سرود ۵

‏«‏آفرینش اعتماد ما را به حکمت یَهُوَه محکم می‌سازد‏»:‏ (‏۱۵ دقیقه)‏ گفتاری با مشارکت حضار.‏ کلیپ‌های شگفتی‌های طبیعت—‏چرا مورچه‌ها در ترافیک نمی‌مانند؟‏ و شگفتی‌های طبیعت—‏توانایی فوق‌العادهٔ زنبورها در کنترل پروازشان را پخش کنید.‏ حضار را تشویق کنید تا سری ویدیوهای «‏شگفتی‌های طبیعت‏» در وب‌سایت jw.org را طی پرستش خانوادگی تماشا کنند.‏

مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت:‏ (‏۳۰ دقیقه)‏ پ‌ک فصل ۱۳ ¶۹-‏۱۷

سخنان پایانی (‏۳ دقیقه)‏

سرود ۸۷ و دعا