۱۳-۱۹ ژوئن
مزامیر ۳۸-۴۴
سرود ۴ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنج‌هایی در کلام خدا
«یَهُوَه بیماران را قوّت می‌بخشد»: (۱۰ دقیقه)
مز ۴۱:۱، ۲—خوشا به حال کسانی که به بی‌نوایان توجه می‌کنند (ب۱۵ ۱۵/۱۲ ۲۴ ¶۷؛ ب۹۱-E ۱/۱۰ ۱۴ ¶۶)
مز ۴۱:۳—یَهُوَه به صالحانی که بیمارند قوّت می‌بخشد (ب۰۸ ۱/۹ ۱۴ ¶۱۲-۱۳)
مز ۴۱:۱۲—امیدواری به آینده به بیماران قدرت تحمّل می‌دهد (ب۱۵ ۱۵/۱۲ ۲۷ ¶۱۸-۱۹؛ ب۰۸ ۱/۱۲ ۱۳ ¶۱۵)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
مز ۳۹:۱، ۲—چگونه می‌توانیم مراقب گفته‌هایمان باشیم؟ (ب۰۹ ۱۵/۵ ۴ ¶۵؛ ب۰۶ ۱/۶ ۶ ¶۱۲)
مز ۴۱:۹—عیسی چگونه موقعیت داوود را به خود ربط داد؟ (ب۱۱ ۱۵/۸ ۱۳ ¶۵؛ ب۰۸ ۱/۹ ۱۴ ¶۱۱)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه یاد گرفتم؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکاتی برای خدمت موعظه یافتم؟
قرائت کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) مز ۴۲:۶–۴۳:۵
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۲ دقیقه یا کمتر) مقالهٔ اصلی ب‌ع۱۶/۳
دیدار مجدّد: (۴ دقیقه یا کمتر) مقالهٔ اصلی ب‌ع۱۶/۳
ادارهٔ مطالعه: (۶ دقیقه یا کمتر) خ‌خ درس ۲ ¶۴-۵—در انتها بگویید که می‌خواهید ویدیوی آیا خدا نامی دارد؟ را در سایت jw.org/fa نشان دهید
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
به هدف چشم بدوزیم!: (۱۵ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. ویدیوی دوست یَهُوَه شو—به هدف چشم بدوزیم! (سرود ۲۴) پخش شود. (در سایت jw.org/fa گزینهٔ «تعالیم کتاب مقدّس» و سپس «فرزندان» انتخاب شود.) سپس درس «زندگی حال و آینده را مقایسه کن» بررسی شود. این سؤالات پرسیده شود: بهشت با روزگار ما چه فرق‌هایی دارد؟ چشم‌انتظار چه برکاتی هستید؟ تأمّل بر پاداشتان چگونه به شما قدرت تحمّل می‌دهد؟—۲قر ۴:۱۸.
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) نز فصل ۳۱ ¶۱۳-۲۰
مرور جلسه و نگاهی به هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۱۳ و دعا
