۲۷ ژوئن–۳ ژوئیه
مزامیر ۵۲-۵۹
سرود ۳۸ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنج‌هایی در کلام خدا
«نگرانی خود را به یَهُوَه بسپار»: (۱۰ دقیقه)
مز ۵۵:۲، ۴، ۵، ۱۶-۱۸—داوود گاهی در زندگی با نگرانی‌های بزرگی روبرو بود (ب۰۶ ۱/۶ ۲۰ ¶۴؛ ب۹۶ ۱/۵ ۲۹ ¶۲)
مز ۵۵:۱۲-۱۴—پسر داوود و یکی از دوستان معتمدش علیه او توطئه چیدند (ب۹۶ ۱/۵ ۳۱ ¶۱)
مز ۵۵:۲۲—داوود به کمک یَهُوَه اطمینان داشت (ب۰۶ ۱/۶ ۲۰ ¶۵؛ ب۹۹ ۱/۳۱ ۴)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
مز ۵۶:۸—عبارت «اشکهایم را در مَشک خود می‌نهی» به چه معناست؟ (ب۰۹-E ۱/۶ ۲۹ ¶۱؛ ب۰۹ ۱/۴ ۱۸ ¶۳)
مز ۵۹:۱، ۲—ما از داوود دربارهٔ دعا چه می‌آموزیم؟ (ب۰۸ ۱/۳ ۱۹ ¶۱۳)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه یاد گرفتم؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکاتی برای خدمت موعظه یافتم؟
قرائت کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) مز ۵۲:۱–۵۳:۶
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۲ دقیقه یا کمتر) عرضهٔ یکی از تراکت‌ها. به کد پشت تراکت اشاره شود.
دیدار مجدّد: (۴ دقیقه یا کمتر) بازدید از کسی که در دیدار قبلی یکی از تراکت‌ها را پذیرفته است، به نمایش گذاشته شود.
ادارهٔ مطالعه: (۶ دقیقه یا کمتر) خ‌خ درس ۳ ¶۲-۳—در انتها بگویید که می‌خواهید ویدیوی چگونه می‌توانیم از درستی کتاب مقدّس یقین یابیم؟ را نشان دهید
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
نیازهای محلی: (۷ دقیقه)
«خدا یاور من است»: (۸ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. سؤالات مقاله از حضار پرسیده شود و برای فایدهٔ همگان تا جای ممکن گذاشته شود که برادران و خواهران جواب دهند. (رو ۱:۱۲) مبشّران تشویق شوند تا هنگام رویارویی با سختی‌ها برای دریافت راهنمایی کلام خدا از راهنمای تحقیق بهره گیرند.
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) ایم نامهٔ هیئت اداره‌کننده خوانده شود، پیشگفتار ¶۱-۱۵
مرور جلسه و نگاهی به هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۵۴ و دعا
