۱۹-۲۵ اوت
مزامیر ۷۵-۷۷
سرود ۱۲۰ و دعا | معرفی برنامه (۱ دقیقه)
۱. چرا نباید ‹فخر بفروشیم؟›
(۱۰ دقیقه)
کسانی که فخر می‌فروشند یَهُوَه را ناراحت می‌کنند (مز ۷۵:۴؛ ۱تی ۳:۶؛ ب۱۸/۱ ص ۲۸ ¶۴-۵)
هر مسئولیتی که در سازمان یَهُوَه می‌گیریم، هدیه و لطف یَهُوَه به ماست (مز ۷۵:۵-۷؛ ب۰۶ ۱/۸ ص ۱۹ ¶۲)
یَهُوَه کسانی که مغرورند از جمله حاکمان این دنیا را خوار و ذلیل می‌کند (مز ۷۶:۱۲)
۲. گوهرهای روحانی
(۱۰ دقیقه)
مز ۷۶:۱۰—«خشم انسان» چطور می‌تواند باعث ستایش یَهُوَه شود؟ (ب۰۶ ۱/۸ ص ۱۹ ¶۳)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکته‌هایی پیدا کرده‌اید؟
۳. خواندن کتاب مقدّس
(۴ دقیقه) مز ۷۵:۱–۷۶:۱۲ (خ‌ت‌ک درس ۱۱)
۴. شروع گفتگو
(۳ دقیقه) موعظهٔ غیررسمی. از وب‌سایت jw.org ویدیویی را به زبانی که مخاطب ترجیح می‌دهد انتخاب کنید. در مورد آن با او صحبت کنید اما آن را پخش نکنید. (م‌ش درس ۱ نکتهٔ ۴)
۵. شروع گفتگو
(۴ دقیقه) موعظهٔ خانه به خانه. مخاطب به شما می‌گوید که خدا را قبول ندارد. انعطاف‌پذیر باشید و موضوع گفتگویتان را تغییر دهید. (م‌ش درس ۲ نکتهٔ ۵)
۶. شاگردسازی
(۵ دقیقه) لذ درس ۱۵ نکتهٔ ۴ (م‌ش درس ۱۱ نکتهٔ ۳)
سرود ۱۲۷
۷. در مقابل تعریف و تحسین دیگران چه واکنشی نشان می‌دهید؟
(۷ دقیقه) گفتاری با سؤال و جواب.
بعد از پخش ویدیوی همچون عیسی وفادار باشید—وقتی مورد تحسین قرار گرفته‌اید از شرکت کنندگان بپرسید:
از فروتنی سِرگِی در مقابل تعریف و تحسین دیگران چه یاد گرفتید؟
۸. فعالیت ویژه در ماه سپتامبر برای شروع مطالعهٔ کتاب مقدّس با استفاده از بروشور تا ابد از زندگی لذّت ببرید!
(۸ دقیقه) این برنامه را سرپرست خدمت اجرا می‌کند. شور و اشتیاق جماعت را برای فعالیت ویژه بالا ببرید و توضیح دهید که چه برنامه‌ریزی‌هایی برای آن انجام شده است.
۹. مطالعۀ کتاب مقدّس در جماعت
(۳۰ دقیقه) پ‌ش فصل ۱۴ ¶۷-۱۰، کادر ص ۱۱۰
