برنامهٔ ۳-۹ فوریه
مزامیر ۱۴۴-۱۴۶
سرود ۱۴۵ و دعا | معرفی برنامه (۱ دقیقه)
۱. «شاد و سعادتمندند مردمی که خدایشان یَهُوَه است!»
(۱۰ دقیقه)
یَهُوَه به کسانی که به او توکّل میکنند، برکت میدهد (مز ۱۴۴:۱۱-۱۵؛ ب۱۸/۴ ص ۳۲ ¶۳-۴)
ما به خاطر امیدمان شادیم (مز ۱۴۶:۵؛ ب۲۲/۱۰ ص ۲۸ ¶۱۶-۱۷)
کسانی که خدایشان یَهُوَه است، تا ابد شاد خواهند بود (مز ۱۴۶:۱۰؛ ب۱۸/۱ ص ۲۶ ¶۱۹-۲۰)
۲. گوهرهای روحانی
(۱۰ دقیقه)
-
مز ۱۴۵:۱۵، ۱۶—مطابق با این آیهها ما باید چه رفتاری با حیوانات داشته باشیم؟ (it-۱ ص ۱۱۱ ¶۹)
-
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکتههایی پیدا کردهاید؟
۳. خواندن کتاب مقدّس
(۴ دقیقه) مز ۱۴۴:۱-۱۵ (ختک درس ۱۱)
۴. شروع گفتگو
(۴ دقیقه) موعظهٔ خانه به خانه. مخاطبتان به شما میگوید که دانشجو است. (مش درس ۱ نکتهٔ ۵)
۵. ادامهٔ گفتگو
(۴ دقیقه) موعظهٔ غیررسمی. در «ابزارهای اساسی ما برای تعلیم» یکی از ویدیوها را به مخاطبتان معرفی کنید و با او در موردش صحبت کنید. (مش درس ۷ نکتهٔ ۴)
۶. گفتار
(۴ دقیقه) مش ضمیمهٔ ۱ نکتهٔ ۷—موضوع: زن باید به شوهرش عمیقاً احترام بگذارد. (ختک درس ۱)
سرود ۵۹
۷. یَهُوَه میخواهد که ما شاد باشیم
(۱۰ دقیقه) گفتاری با سؤال و جواب.
یَهُوَه خدای شاد است. (۱تی ۱:۱۱) او هدیههای قشنگی به ما داده تا نشان دهد که چقدر دوستمان دارد و میخواهد شاد باشیم. (جا ۳:۱۲، ۱۳) به دو نمونه از آنها توجه کنید: غذاهای خوشمزه و صداهای دلنشین.
بعد از پخش ویدیوی آفرینش گواهی بر این که یَهُوَه میخواهد که ما شاد باشیم—خوراکیهای لذیذ و صداهای گوشنواز، از شرکتکنندگان بپرسید:
-
غذاهای خوشمزه و صداهای دلنشین چطور نشان میدهند که یَهُوَه میخواهد ما شاد باشیم؟
مزمور ۳۲:۸ خوانده شود. بعد از شرکتکنندگان بپرسید:
-
یَهُوَه میخواهد در زندگی شاد باشید. دانستن این موضوع چطور کمکتان میکند که راهنماییهایش را که از طریق کلام و سازمانش میدهد دنبال کنید؟
۸. نیازهای محلی
(۵ دقیقه)
۹. مطالعۀ کتاب مقدّس در جماعت
(۳۰ دقیقه) پش فصل ۲۲ ¶۱-۶