برنامهٔ ۶-۱۲ ژانویه
مزامیر ۱۲۷-۱۳۴
سرود ۱۳۴ و دعا | معرفی برنامه (۱ دقیقه)
۱. شما پدر و مادرها، همچنان از فرزندانتان مراقبت کنید
(۱۰ دقیقه)
پدر و مادرها می‌توانند مطمئن باشند که یَهُوَه برای رسیدگی به نیازهای خانواده‌شان به آن‌ها کمک می‌کند (مز ۱۲۷:۱، ۲)
فرزندان هدیه‌ای باارزش از طرف یَهُوَه هستند (مز ۱۲۷:۳؛ ب۲۱/۸ ص ۵ ¶۹)
به هر کدام از فرزندانتان مطابق با نیازش آموزش دهید (مز ۱۲۷:۴؛ ب۱۹/۱۲ ص ۲۶-۲۷ ¶۲۰)
وقتی پدر و مادرها به یَهُوَه توکّل می‌کنند و تمام تلاششان را می‌کنند تا از بچه‌هایشان مراقبت کنند، یَهُوَه خیلی خوشحال می‌شود
۲. گوهرهای روحانی
(۱۰ دقیقه)
-
مز ۱۲۸:۳—چرا مزمورنویس فرزندان را به «جوانه‌های درخت زیتون» تشبیه می‌کند؟ (it-۱ ص ۵۴۳)
-
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکته‌هایی پیدا کرده‌اید؟
۳. خواندن کتاب مقدّس
(۴ دقیقه) مز ۱۳۲:۱-۱۸ (خ‌ت‌ک درس ۲)
۴. شروع گفتگو
(۳ دقیقه) موعظهٔ غیررسمی. (م‌ش درس ۱ نکتهٔ ۳)
۵. شروع گفتگو
(۴ دقیقه) موعظهٔ غیررسمی. مخاطبتان عقیده‌اش را دربارهٔ یک موضوع می‌گوید. عقیدهٔ او برخلاف تعلیم کتاب مقدّس است. (م‌ش درس ۵ نکتهٔ ۴)
۶. شاگردسازی
(۵ دقیقه) لذ درس ۱۶ نکته‌های ۴-۵. شما می‌خواهید به مسافرت بروید. به شاگردتان بگویید که وقتی نیستید چه برنامه‌ریزی‌ای برای مطالعه‌اش کرده‌اید. (م‌ش درس ۱۰ نکتهٔ ۴)
سرود ۱۳
۷. موثرترین روش آموزش به فرزندانتان
(۱۵ دقیقه) گفتاری با سؤال و جواب.
سازمان یَهُوَه ابزارهای زیادی برای پدر و مادرها تهیه کرده است تا آن‌ها بتوانند به فرزندانشان آموزش دهند. اما موثرترین روش آموزش به بچه‌ها این است که پدر و مادرها خودشان نمونهٔ خوبی باشند.—تث ۶:۵-۹.
عیسی هم از این روش موثر برای آموزش به شاگردانش استفاده کرد.
یوحنا ۱۳:۱۳-۱۵ خوانده شود. بعد از شرکت‌کنندگان بپرسید:
-
چرا روشی که عیسی برای آموزش شاگردانش به کار برد آنقدر تاثیرگذار بود؟
اگر سعی کنید به چیزهایی که به فرزندتان یاد می‌دهید عمل کنید، تاثیر بیشتری روی آن‌ها می‌گذارد. به این شکل، آن‌ها ارزش چیزی‌هایی را که یاد می‌گیرند بیشتر می‌دانند و به شما بیشتر گوش می‌دهند.
بعد از پخش ویدیوی تعلیم به فرزندانمان با نمونه، از شرکت‌کنندگان بپرسید:
-
برادر و خواهر گارسیا به دخترانشان چه درس‌های مهمی دادند؟
-
چطور این ویدیو کمکتان کرد که همچنان نمونهٔ خوبی برای فرزندانتان باشید؟
۸. مطالعۀ کتاب مقدّس در جماعت
(۳۰ دقیقه) پ‌ش فصل ۲۰ ¶۱۳-۲۰
