برای فرزندانتان چه آینده‌ای را در نظر دارید‏؟‏

‏‹ای جوانان و دوشیزگان .‏ .‏ .‏ نام خداوند را تسبیح بخوانید.‏› —‏ مزمور ۱۴۸:‏۱۲،‏ ۱۳‏.‏

۱.‏ والدین در رابطه با فرزندشان معمولاً چه نگرانی‌هایی دارند؟‏

 پدر یا مادری وجود ندارد که نگران آیندهٔ فرزند خود نباشد؟‏ والدین حتی قبل از تولّد فرزندشان به رفاه و آسایش او فکر می‌کنند.‏ به این فکر می‌کنند که آیا سالم است؟‏ آیا رشد طبیعی خواهد داشت؟‏ همچنان که فرزندشان رشد می‌کند بر نگرانی‌های آنان نیز افزوده می‌شود.‏ به طور کلّی والدین سعادت فرزندشان را خواستارند.‏ —‏ ۱سموئیل ۱:‏۱۱،‏ ۲۷،‏ ۲۸؛‏ مزمور ۱۲۷:‏۳-‏۵‏.‏

۲.‏ چرا امروزه بسیاری از والدین می‌خواهند فرزندانشان هنگامی که به سن بلوغ می‌رسند از زندگی خوبی برخوردار باشند؟‏

^۲ اما،‏ در دنیای امروز برای والدین بسیار دشوار است که بهترین موقعیت را برای فرزندانشان فراهم کنند.‏ بسیاری از والدین در زندگی تجارب تلخی داشته‌اند و با مشکلاتی همچون جنگ،‏ اغتشاشات سیاسی،‏ رکود اقتصادی و بی‌کاری،‏ ضربه‌های روحی و جسمی و غیره مواجه شده‌اند.‏ پس طبیعی است که والدین نگران آیندهٔ فرزندانشان باشند.‏ در کشورهای مرفه برخی از والدین ممکن است با مشاهدهٔ موفقیت فرزندانِ دوستان و آشنایانشان بخواهند در راه ایجاد زندگی‌ای معقول و مطمئن برای آیندهٔ فرزند خود هر چه در توان دارند انجام دهند.‏ —‏ جامعه ۳:‏۱۳‏.‏

انتخاب زندگی خوب

۳.‏ مسیحیان در زندگی چه انتخابی کرده‌اند؟‏

^۳ مسیحیان حقیقی به عنوان پیروان عیسی خود را به یَهُوَه وقف کرده‌اند.‏ ایشان سخن عیسی را که گفت:‏ «اگر کسی بخواهد مرا پیروی کند می‌باید نَفْس خود را انکار نموده،‏ صلیب [چوبهٔ شکنجهٔ] خود را هر روزه بردارد و مرا متابعت کند،‏» پذیرفته‌اند.‏ (‏ لوقا ۹:‏۲۳؛‏ ۱۴:‏۲۷‏)‏ بنابراین،‏ ازخودگذشتگی بخشی از زندگی مسیحی است.‏ اما این به مفهوم زندگی‌ای در فقر و فلاکت نیست،‏ بلکه به مفهوم زندگی رضایت‌بخش  و شاد است چرا که شامل سخاوتمندی و بخشش است و عیسی هم گفت:‏ «دادن از گرفتن فرخنده‌تر است.‏» —‏ اَعمال ۲۰:‏۳۵‏.‏

۴.‏ عیسی شاگردان خود را به چه کاری ترغیب کرد؟‏

^۴ در زمان عیسی زندگی مردم بسیار سخت بود.‏ آن‌ها هم تحت حکومت بی‌رحم رومیان قرار داشتند هم بار توان‌فرسای مراسم ظاهری دینی آن ایّام را تحمّل می‌کردند.‏ (‏ متّیٰ ۲۳:‏۲-‏۴‏)‏ با وجود این،‏ بسیاری با شادی شغل و حرفهٔ خود را رها کرده،‏ پیرو او گشتند.‏ (‏ متّیٰ ۴:‏۱۸-‏۲۲؛‏ ۹:‏۹؛‏ کُولُسیان ۴:‏۱۴‏)‏ آیا آن شاگردان با این کار زندگی و آیندهٔ خود را به خطر انداختند؟‏ ببینیم عیسی چه گفت:‏ «هر که به خاطر اسم من،‏ خانه‌ها یا برادران یا خواهران یا پدر یا مادر یا زن یا فرزندان یا زمین‌ها را ترک کرد،‏ صدچندان خواهد یافت و وارث حیات جاودانی خواهد گشت.‏» (‏ متّیٰ ۱۹:‏۲۹‏)‏ عیسی به پیروان خود اطمینان داد که پدر آسمانی از نیازهایشان آگاه است.‏ به همین دلیل شاگردانش را چنین ترغیب کرد:‏ «اوّل ملکوت خدا و عدالت او را بطلبید که این همه برای شما مزید خواهد شد.‏» —‏ متّیٰ ۶:‏۳۱-‏۳۳‏.‏

۵.‏ برخی از والدین در مورد توصیهٔ عیسی که خدا از ایشان مراقبت خواهد کرد چه احساسی دارند؟‏

^۵ وضعیت امروز با آن زمان بسیار شبیه است.‏ یَهُوَه نیازهای ما را می‌داند و کسانی که به ملکوت او اولویت می‌دهند مخصوصاً کسانی که در خدمت تمام وقت می‌باشند اطمینان دارند که او از ایشان مراقبت خواهد کرد.‏ (‏ مَلاکی ۳:‏۶،‏ ۱۶؛‏ ۱پِطْرُس ۵:‏۷‏)‏ اما،‏ برخی از والدین نسبت به این موضوع مطمئن نیستند.‏ از یک طرف مایلند فرزندانشان به یَهُوَه خدمت کنند و سرانجام خدمت تمام وقت را پیشهٔ خود سازند.‏ از طرفی دیگر وضعیت اقتصادی و کاری جهان ایشان را در راه رفاه آیندهٔ فرزندانشان نگران کرده است.‏ پس فکر می‌کنند بهتر است آنان اوّل شرایط لازم برای کاری مناسب را به دست آورند.‏ از نظر این والدین تنها تحصیلات مناسب رفتن به دانشگاه است.‏

آمادگی برای آینده

۶.‏ عبارت «تحصیلات عالی» در این مقاله به چه مفهومی می‌باشد؟‏

^۶ نظام آموزش و پرورش کشورها با یکدیگر بسیار متفاوت است.‏ برای نمونه در کشور آمریکا مدارس عمومی ۱۲ سال تحصیل را فراهم می‌سازند.‏ به همین دلیل برخی از دانش‌آموزان برای به دست آوردن مدرک لیسانس یا فوق‌لیسانس در رشته‌های داروسازی،‏ وکالت،‏ مهندسی و غیره چند سالی به دانشکده یا دانشگاه می‌روند.‏ در این مقاله منظور ما از عبارت «تحصیلات عالی» همین تحصیلات دانشگاهی می‌باشد.‏ از طرفی دیگر مدارس هنری و فنی‌ای وجود دارند که با یک دورهٔ کوتاه در رشته‌های فنی و خدماتی مدرکی را در اختیار دانش‌آموزان می‌گذارند.‏

۷.‏ دانش آموزان دبیرستان تحت چه فشاری قرار دارند؟‏

^۷ امروزه هدف مدارس و دبیرستان‌ها آماده ساختن شاگردان برای تحصیلات عالی است.‏ بدین منظور،‏ بیشتر دبیرستان‌ها بر درس‌هایی تمرکز دارند که شاگرد را برای ورود به دانشگاه واجد شرایط می‌سازد نه برای بازار کار.‏ دانش‌آموزان دبیرستان از طرف معلّمان،‏ مشاوران درسی و دیگر محصلان برای نام‌نویسی در بهترین دانشگاه‌ها تحت فشار قرار می‌گیرند،‏ و به آن‌ها وعده داده می‌شود که بدین شکل می‌توانند شغلی پر درآمد به دست آورند.‏

۸.‏ والدین مسیحی با چه تصمیمی روبرو هستند؟‏

^۸ حال،‏ والدین مسیحی چه باید بکنند؟‏ البته والدین خواستار موفقیت فرزندانشان هستند و مایلند ایشان مهارت لازم را در حرفه‌ای به دست آورده،‏ قادر به تأمین زندگی خود باشند.‏ (‏ امثال ۲۲:‏۲۹‏)‏ اما،‏ آیا باید اجازه دهند که روحیهٔ رقابت‌طلبی در به دست آوردن مادیات و موفقیت در فرزندانشان رخنه کند؟‏ والدین با سخن و عمل خود فرزندانشان را به چه اهدافی تشویق می‌کنند؟‏ برخی از والدین سخت کار می‌کنند تا مخارج ورود فرزندانشان به مؤسسات عالی را فراهم کنند.‏ برخی نیز بدین منظور حاضرند زیر بار قرض بروند.‏ با این همه،‏ قیمتی که برای چنین تصمیمی بایست پرداخت فقط به  پرداختن پول ختم نمی‌شود.‏ حال،‏ برای به دست آوردن تحصیلات عالی چه قیمتی باید پرداخت کرد؟‏ —‏ لوقا ۱۴:‏۲۸-‏۳۳‏.‏

تحصیلات عالی به چه قیمتی!‏

۹.‏ در مورد هزینه و مخارج تحصیلات عالی چه می‌توان گفت؟‏

^۹ معمولاً هنگامی که به قیمت چیزی فکر می‌کنیم پول آن را در نظر می‌گیریم.‏ در برخی کشورها هزینهٔ تحصیلات عالی را دولت متقبل می‌شود.‏ اما در اکثر کشورها هزینهٔ چنین تحصیلاتی را که روزبه‌روز گران‌تر می‌شود باید خود شخص متقبل شود.‏ یکی از مقالات نیویورک تایمز اظهار می‌دارد:‏ «سابقاً تحصیلات عالی وسیله‌ای برای مهیا ساختن فرصت‌ها تلقّی می‌شد.‏ اما اکنون نشان‌دهندهٔ فرق بین بضاعت و کم‌بضاعت است.‏» به زبان دیگر تحصیلات عالی به سرعت تحت قلمرو ثروتمندان و اشخاص بانفوذ قرار می‌گیرد،‏ یعنی کسانی که سعی می‌کنند فرزندانشان از این طریق همچون خود ایشان ثروتمند و اشخاصی بانفوذ در این نظام کنونی گردند.‏ آیا والدین مسیحی می‌باید چنین هدفی را برای فرزندانشان انتخاب کنند؟‏ —‏ فیلِپّیان ۳:‏۷،‏ ۸؛‏ یعقوب ۴:‏۴‏.‏

۱۰.‏ تحصیلات عالی چه ارتباط نزدیکی با پیشرفت در نظام کنونی دارد؟‏

^۱۰ حتی در جایی هم که تحصیلات عالی رایگان است قیدوبند وجود دارد.‏ برای مثال،‏ مجلّهٔ وال استریت ژورنال در مورد یکی از کشورهای واقع در جنوب شرقی آسیا گزارش می‌دهد که «دولت مدارسی را ترتیب داده است که دانش‌آموزان ممتاز را آشکارا برای رسیدن به اهداف والا آماده می‌سازند.‏» از میان این دانش‌آموزان «ممتاز» بهترین‌ها وارد دانشگاه‌های سرشناس جهان همچون آکسفورد و کمبریج و یا یکی از دانشگاه‌های سرشناس و برجستهٔ شرق آمریکا می‌شوند.‏ چرا دولت در پی چنین برنامهٔ درازمدتی است؟‏ طبق گزارش فوق،‏ دولت به دنبال «قوی ساختن اقتصاد کشور می‌باشد.‏» تحصیلاتی که فراهم می‌شود به نظر رایگان می‌آیند.‏ ولی قیمتی که یک دانش‌آموز باید پرداخت کند غرق شدن در نظام کنونی دنیاست.‏ خواستاران چنین زندگی‌ای در دنیا بسیارند.‏ اما آیا والدین مسیحی می‌باید چنین راهی را برای آیندهٔ فرزندانشان آرزو کنند؟‏ —‏ یوحنّا ۱۵:‏۱۹؛‏ ۱یوحنّا ۲:‏۱۵-‏۱۷‏.‏

۱۱.‏ رسانه‌ها چه موضوعی را در مورد استفادهٔ بی‌رویهٔ الکل و آمیزش جنسی دانشجویان گزارش می‌دهند؟‏

^۱۱ نگرانی دیگر محیطی است که جوانان وارد آن می‌شوند.‏ ناسالمی محیط دانشگاه و دانشکده زبانزد است.‏ اشاعهٔ مواد مخدّر،‏ استفادهٔ بی‌رویهٔ الکل،‏ اَعمال غیراخلاقی،‏ تقلّب و یا گروه‌هایی که برای پیوستن به آن‌ها باید عملی خطرناک انجام داد و غیره رواج دارد.‏ مجلّهٔ نیو سایِنتیست در مورد نوشیدن بی‌رویهٔ الکل چنین گزارش می‌دهد:‏ «تقریباً ۴۴ درصد از [دانشجویان ایالات متحده] دست کم هر دو هفته یک بار تا خرخره مشروب می‌نوشند.‏» جوانان کشور استرالیا،‏ انگلیس،‏ روسیه و دیگر مناطق به طور مشابه با چنین مشکلی مواجه‌اند.‏ مشکل دیگر رابطهٔ غیراخلاقی است که در میان جوانان به «عشق یکشبه» معروف شده است.‏ بر طبق گزارش نیوزویک عشق یکشبه چنین توصیف شده است:‏ «رابطهٔ دو نفر،‏ چه فقط بوسیدن باشد چه آمیزش جنسی،‏ که بعد از یک شب با هم بودن قطع می‌شود.‏»  تحقیقات نشان می‌دهد که۶۰ تا ۸۰ درصد دانشجویان به چنین کاری دست می‌زنند.‏ یکی از پژوهشگران می‌گوید «چنین عملی در میان دانشجویان کالج امری است معمولی.‏» —‏ ۱قُرِنتیان ۵:‏۱۱؛‏ ۶:‏۹،‏ ۱۰‏.‏

۱۲.‏ دانشجویان کالج یا دانشکده با چه مشکلاتی روبرو هستند؟‏

^۱۲ به علاوه،‏ مطالعهٔ درس‌های دانشگاهی نیز باری است برای دانشجویان،‏ چرا که باید امتحانات را با موفقیت پشت سر بگذارند.‏ برخی نیز برای گذراندن امور خود می‌باید در کنار تحصیلات دانشگاه کاری موقت داشته باشند.‏ تمام این امور نیاز به وقت و انرژی فراوانی دارد.‏ با این همه فعالیت‌های متناوب آیا وقتی برای امور روحانی باقی می‌ماند؟‏ آیا تحت چنین فشاری جوانان تسلیم نخواهند شد؟‏ آیا به ملکوت خدا اولویت خواهند داد یا آن را کنار می‌گذارند؟‏ (‏ متّیٰ ۶:‏۳۳‏)‏ کتاب مقدّس مسیحیان را چنین ترغیب می‌کند:‏ «پس مراقب اَعمال و رفتارتان باشید،‏ زیرا در روزهای دشواری زندگی می‌کنیم.‏ به همین جهت،‏ جهالت و نادانی را از خود دور کرده،‏ عاقل و خرداندیش باشید،‏ و از هر فرصتی سود بجویید تا اَعمال نیک به جا آورید.‏» (‏ اَفَسُسیان ۵:‏۱۵،‏ ۱۶‏،‏ ترجمهٔ تفسیری )‏ چقدر جای تأسف است که بسیاری به دلیل نداشتن وقت و انرژی کافی و یا درگیر شدن در امور غیراخلاقی کالج،‏ ایمانشان شکسته شده است!‏

۱۳.‏ والدین مسیحی می‌باید به چه نوع سؤالاتی توجه کنند؟‏

 ^۱۳ البته رفتار و اَعمال غیراخلاقی و فشار فقط به محیط دانشگاه و دانشکده محدود نمی‌شود.‏ بسیاری از جوانان دنیوی چنین اَعمالی را امری معمولی و بخشی از آموزش زندگی تلقّی می‌کنند.‏ با علم به این موضوع،‏ آیا والدین مسیحی می‌باید فرزندانشان را برای چهار سال یا بیشتر به چنین محیطی بفرستند؟‏ (‏ امثال ۲۲:‏۳؛‏ ۲تیموتاؤس ۲:‏۲۲‏)‏ آیا فایده‌ای که جوانان ممکن است از تحصیلات عالی به دست آوردند به خطرش می‌ارزد؟‏ از همه مهم‌تر،‏ در چنین محیطی جوانان یاد می‌گیرند به چه چیزی در زندگی اولویت دهند؟‏ a (‏ فیلِپّیان ۱:‏۱۰؛‏ ۱تَسّالونیکیان ۵:‏۲۱‏)‏ والدین می‌باید با جدّیت در مورد چنین سؤالاتی و همچنین فرستادن فرزندانشان به شهر یا کشوری دیگر برای ادامهٔ تحصیل فکر و دعا کنند.‏

آیا راه دیگری وجود دارد؟‏

۱۴،‏ ۱۵.‏ الف)‏ با وجود طرز فکر رایج در دنیا،‏ کتاب مقدّس چه پندی می‌دهد؟‏ ب)‏ جوانان چه سؤالاتی را می‌توانند از خود بکنند؟‏

^۱۴ امروزه در بین جوانان این طرز فکر رایج است که تنها راه موفق شدن در زندگی ورود به دانشگاه است.‏ با این حال،‏ مسیحیان برخلاف آنچه رایج است به پند کتاب مقدّس توجه می‌کنند که می‌گوید:‏ «رفتار و کردار و شیوهٔ زندگی مردم دنیا را تقلید نکنید،‏ بلکه بگذارید خدا افکار و طرز فکرتان را دگرگون کند تا به انسانی جدید تبدیل شوید.‏ آنگاه قادر خواهید شد ارادهٔ خدا را درک کرده،‏ آنچه را که خوب و کامل و مورد پسند اوست،‏ کشف کنید.‏» (‏ رومیان ۱۲:‏۲‏،‏ تفس‏)‏ در این ایّام آخر،‏ خدا چه چیزی را برای جوانان و سالمندان خواستار است؟‏ پولُس به تیموتاؤس گفت:‏ «لیکن تو در همه چیز هوشیار بوده،‏ متحمّل زحمات باش و عملِ مبشّر را به جا آور و خدمت خود را به کمال رسان.‏» امروزه حقیقتاً این کلمات در مورد همهٔ ما بجاست.‏ —‏ ۲تیموتاؤس ۴:‏۵‏.‏

^۱۵ امروزه به جای اینکه روحیهٔ مال‌اندوزی در این دنیا را در خود بپرورانیم باید در امور روحانی هوشیار و بیدار باشیم.‏ ای جوانان،‏ از خود چنین سؤال کنید:‏ ‹آیا سعی می‌کنم همچون مبشّر کلام خدا خدمت خود را به کمال رسانم؟‏ برای آنکه خدمت خود را به کمال برسانم چه اهدافی دارم؟‏ آیا تا به حال خدمت تمام وقت را به عنوان پیشهٔ خود در نظر گرفته‌ام؟‏› شاید جواب دادن به این سؤالات با مشاهدهٔ جوانانی که غرق در به دست آوردن خواسته‌های خودخواهانه و در پی «چیزهای بزرگ برای خویشتن» هستند و فکر می‌کنند ایشان را به سوی زندگی درخشان سوق می‌دهد مشکل باشد.‏ (‏ اِرْمیا ۴۵:‏۵‏)‏ به همین دلیل،‏ والدین مسیحی محیط و تربیت روحانی را از کودکی برای فرزندانشان فراهم می‌کنند.‏ —‏ امثال ۲۲:‏۶؛‏ جامعه ۱۲:‏۱؛‏ ۲تیموتاؤس ۳:‏۱۴،‏ ۱۵‏.‏

۱۶.‏ والدین مسیحی چگونه می‌توانند محیطی روحانی برای فرزندانشان فراهم سازند؟‏

^۱۶ پسر بزرگ مادری که خود سال‌های مدید پیشگام است می‌گوید:‏ «مادرم معاشرت ما سه پسرش را از نزدیک مشاهده می‌کرد.‏ هرگز با همکلاسی‌هایمان معاشرت نمی‌کردیم.‏ فقط با کسانی معاشرت داشتیم که در جماعت از لحاظ روحانی قوی بودند.‏ مادرم مرتب خادمان تمام وقتی مثل میسیونرها،‏ سرپرستان سیّار،‏ بیت‌ئیلی‌ها و پیشگامان را دعوت می‌کرد.‏ گوش کردن به تجارب این خادمان تمایل به خدمت تمام وقت را در دل ما سه برادر رشد داد.‏ چقدر مایهٔ شادی است که هر سه ما در خدمت تمام وقت هستیم؛‏ یکی در بیت‌ئیل خدمت می‌کند،‏ یکی مدرسهٔ تربیت خادمین را پشت سر گذاشته است و دیگری نیز پیشگام است!‏»‏

۱۷.‏ والدین چه راهنمایی برای فرزندانش در جهت تحصیل و حرفه می‌توانند فراهم سازند؟‏ (‏ به کادر صفحهٔ ۳۰ مراجعه شود.‏)‏

^۱۷ والدین به غیر از فراهم کردن محیطی روحانی برای فرزندان می‌باید هر چه زودتر راهنمایی‌های لازم را در جهت  تحصیل و حرفه به ایشان بدهند.‏ برادر جوانی که در بیت‌ئیل خدمت می‌کند می‌گوید:‏ «والدینم چه قبل از ازدواج و چه بعد از ازدواج پیشگامی می‌کردند و همیشه سعی کردند روحیهٔ پیشگامی را در کل اعضای خانواده به وجود آورند.‏ هر وقت می‌خواستیم در انتخاب رشتهٔ تحصیلی تصمیم بگیریم تشویقمان می‌کردند رشته‌ای را برگزینیم تا بتوانیم کاری نیمه‌وقت پیدا کرده،‏ پیشگامی کنیم.‏» والدین و فرزندان به جای تمایل به تحصیلات دانشگاهی می‌باید طریقی را بررسی کنند که ایشان را به سوی خدمت تمام وقت سوق می‌دهد.‏ b

۱۸.‏ جوانان چه حرفه‌هایی را می‌توانند بررسی کنند؟‏

^۱۸ تحقیقات در بسیاری از کشورها نشانگر این است که بازار کار خواهان تحصیلات دانشگاهی نیست بلکه در پی کسانی است که کارهای فنی و خدماتی انجام دهند.‏ روزنامهٔ یو.‏ اِس.‏ ای تودی گزارش می‌دهد که «هفتاد درصد نیاز کار جامعه در دههٔ آینده مستلزم مدارک چهار سالهٔ کاج نمی‌باشد بلکه در پی دوره‌های دو ساله و حرفه‌های فنی است.‏» بسیاری از مؤسسات مهیاکنندهٔ دوره‌های درسی کوتاهی در ارتباط با حرفه‌های مکانیکی،‏ تعمیرات کامپیوتر،‏ لوله‌کشی،‏ آرایشگری و دیگر کارهای فنی و خدماتی هستند.‏ آیا چنین کارهایی شایسته هستند؟‏ البته که شایسته هستند!‏ شاید از دید برخی چنین نباشد اما این گونه مشاغل تأمین‌کنندهٔ مایحتاج یک زندگی مطمئن می‌باشند و همچنین انعطاف‌پذیری لازم را برای پیشهٔ اصلی یعنی خدمت به یَهُوَه مهیا می‌سازند.‏ —‏ ۲تَسّالونیکیان ۳:‏۸‏.‏

۱۹.‏ مطمئن‌ترین راه زندگی که پر از شادی و رضایت‌خاطر است چیست؟‏

^۱۹ کلام خدا چنین استدعا می‌کند:‏ «ای جوانان و دوشیزگان نیز و پیران و اطفال.‏ نام خداوند را تسبیح بخوانند،‏ زیرا نام او تنها متعال است و جلال او فوق زمین و آسمان.‏» (‏ مزمور ۱۴۸:‏۱۲،‏ ۱۳‏)‏ اگر آنچه را دنیا به ما می‌دهد با خدمت تمام وقت به یَهُوَه مقایسه کنیم،‏ بدون شک پی می‌بریم که خدمت تمام وقت مطمئن‌ترین راه زندگی و پر از شادی و رضایت‌خاطر است.‏ قول کتاب مقدّس را فراموش نکنیم:‏ «برکت خداوند دولتمند می‌سازد،‏ و هیچ زحمت بر آن نمی‌افزاید.‏» —‏ امثال ۱۰:‏۲۲‏.‏

‏[پاورقی‌ها]‏

چگونه توضیح می‌دهید‏؟‏

‏• امید مسیحیان برای آینده‌ای مطمئن چیست؟‏

‏• والدین در رابطه با آیندهٔ فرزندانشان با چه مشکلاتی مواجه هستند؟‏

‏• هنگام بررسی تحصیلات عالی به چه جوانبی می‌باید توجه کرد؟‏

‏• والدین چگونه می‌توانند فرزندانشان را ترغیب کنند تا خدمت تمام وقت را پیشهٔ خود سازند؟‏

‏[سؤالات مقالهٔ مطالعه‌ای]‏

‏[کادر در صفحهٔ ۳۰]‏

ارزش تحصیلات عالی چقدر است ؟‏

بسیاری که در دانشگاه ثبت‌نام می‌کنند امیدوارند صاحب شغلی مناسب و پردرآمد شوند.‏ اما،‏ گزارش دولت آمریکا نشان‌دهندهٔ این موضوع است که فقط ۲۵ درصد از فارغ‌التحصیلانی که به مدت ۶ سال دانشگاه را سپری کرده‌اند موفق بوده‌اند.‏ آیا آن ۲۵ درصد قادر خواهند بود شغلی مناسب به دست آورند؟‏ تحقیقات انجام‌شده این موضوع را آشکار می‌سازد.‏

«رفتن به [دانشگاه‌های] هاروارد یا دوک،‏ یافتن شغلی مناسب و پردرآمد را تضمین نمی‌کند.‏ .‏ .‏ .‏ شرکت‌ها از صلاحیت مراجعین جوان بی‌اطلاع‌اند.‏ مدرک (‏ از یک دانشگاه سرشناس)‏ می‌تواند تأثیر خوبی بگذارد.‏ اما برای کارفرما توانایی مراجعین اهمیت دارد.‏» —‏ نیوزویک ۱ نوامبر ۱۹۹۹.‏

«اگرچه مشاغل امروز مستلزم تخصص و مهارت بیشتری از گذشته است .‏ .‏ .‏ اما داشتن تخصص در سطح دبیرستان و معلومات خواندن،‏ نوشتن و ریاضی دورهٔ متوسطه برای یک کارمند کافی است .‏ .‏ .‏ نه تحصیلات عالی.‏ .‏ .‏ .‏ دانش‌آموزان برای پیدا کردن شغلی مناسب نیازی به رفتن به دانشکده ندارند،‏ بلکه باید در فنونی که در دبیرستان آموزش داده می‌شوند بخوبی مهارت کسب کنند.‏» —‏ مجلّهٔ آمریکن اجیکیتور،‏ بهار ۲۰۰۴.‏

«اکثر کالج‌ها و دانشکده‌ها دانشجویان را برای بازار کار در دنیا آماده نمی‌سازند.‏ به همین دلیل هنرستان‌های فنی .‏ .‏ .‏ در جامعه بسیار رواج پیدا کرده‌اند.‏ ثبت‌نام در این هنرستان‌ها از سال ۱۹۹۶ تا سال ۲۰۰۰ حدود ۴۸ درصد افزایش یافته است.‏ .‏ .‏ .‏ در حالی که مدارک کالج‌های وقت‌گیر روزبه‌روز بی‌ارزش‌تر می‌شوند.‏» —‏ تایم،‏ ۲۴ ژانویه،‏ ۲۰۰۵.‏

«پیش‌نمایی از نیروی کار در ایالات متحده طی سال ۲۰۰۵ این موضوع هراسناک را آشکار کرد که یک‌سوّم فارغ‌التحصیلان دانشکده‌های چهارساله نمی‌توانند شغلی مناسب مدرکی که دریافت کرده‌اند بیابند.‏» —‏ دِ فیوچیریست ژوئیه/‏اوت ۲۰۰۰.‏

بدین دلیل،‏ بیشتر معلّمان نسبت به ارزش تحصیلات عالی امروزه شک و تردید دارند.‏ گزارشی از مجلّهٔ دِ فیوچیریست با تأسف بسیار می‌گوید «تعلیمات ما به مردم حقیقتاً برایشان آینده‌ساز نیست.‏» برخلاف آن،‏ کتاب مقدّس می‌گوید:‏ «من یَهُوَه خدای تو هستم و تو را تعلیم می‌دهم تا سود ببری و تو را به راهی که باید بروی هدایت می‌نمایم.‏ کاش که به اوامر من گوش می‌دادی،‏ آنگاه سلامتی تو مثل نهر و عدالت تو مانند امواج دریا می‌بود.‏» —‏ اِشَعْیا ۴۸:‏۱۷،‏ ۱۸‏.‏

‏[تصویر در صفحهٔ ۲۷]‏

آن‌ها خواسته‌ها خود را کنار گذاشته،‏ عیسی را پیروی کردند

‏[تصویر در صفحهٔ ۳۲]‏

والدین مسیحی برای فرزندانش از همان کودکی ایشان محیطی روحانی فراهم می‌سازند