۲۰:‏۹ پخش موسیقی همراه با تصویر

۳۰:‏۹ سرود شمارهٔ ۵۳ و دعا

۴۰:‏۹ سمپوزیوم:‏ شادی شاگردسازی را تجربه کنید—‏پرورش مهارت‌ها

• ‏• مطرح کردن سؤال (‏یعقوب ۱:‏۱۹‏)‏

• ‏• استفادهٔ مؤثر از قدرت کلام خدا (‏عبرانیان ۴:‏۱۲‏)‏

• ‏• روشن کردن نکات اصلی با مَثَل (‏مَتّی ۱۳:‏۳۴،‏ ۳۵‏)‏

• ‏• تعلیم با شور و شوق (‏رومیان ۱۲:‏۱۱‏)‏

• ‏• همدردی کردن (‏۱تِسالونیکیان ۲:‏۷،‏ ۸‏)‏

• ‏• نشاندن تعالیم در دل شاگرد (‏امثال ۳:‏۱‏)‏

۵۰:‏۱۰ سرود شمارهٔ ۵۸ و اعلانات

۰۰:‏۱۱ سمپوزیوم:‏ شادی شاگردسازی را تجربه کنید—‏کمک یَهُوَه را بپذیرید

• ‏• ابزارهای تحقیق (‏۱قُرِنتیان ۳:‏۹؛‏ ۲تیموتائوس ۳:‏۱۶،‏ ۱۷‏)‏

• ‏• هم‌ایمانان (‏رومیان ۱۶:‏۳،‏ ۴؛‏ ۱پِطرُس ۵:‏۹‏)‏

• ‏• دعا (‏مزمور ۱۲۷:‏۱‏)‏

۴۵:‏۱۱ تعمید:‏ چگونه تعمید به زندگی‌تان شادی بیشتر می‌بخشد؟‏ (‏امثال ۱۱:‏۲۴؛‏ مکاشفه ۴:‏۱۱‏)‏

۱۵:‏۱۲ سرود شمارهٔ ۷۹ و آنتراکت

۳۵:‏۱۳ پخش موسیقی همراه با تصویر

۴۵:‏۱۳ سرود شمارهٔ ۷۶

۵۰:‏۱۳ تجربیاتی شادی‌بخش در فعالیت شاگردسازی از هم‌ایمانانمان در .‏ .‏ .‏

• ‏• آفریقا

• ‏• آسیا

• ‏• اروپا

• ‏• آمریکای شمالی

• ‏• اقیانوسیه

• ‏• آمریکای جنوبی

۳۵:‏۱۴ سمپوزیوم:‏ به شاگردتان کمک کنید .‏ .‏ .‏

• ‏• خود از خوراک روحانی تغذیه کند (‏مَتّی ۵:‏۳؛‏ یوحنا ۱۳:‏۱۷‏)‏

• ‏• در جلسات شرکت کند (‏مزمور ۶۵:‏۴‏)‏

• ‏• از معاشرت‌های بد دوری کند (‏امثال ۱۳:‏۲۰‏)‏

• ‏• بر عادات ناپاک غالب آید (‏اِفِسُسیان ۴:‏۲۲-‏۲۴‏)‏

• ‏• رابطهٔ شخصی با یَهُوَه ایجاد کند (‏۱یوحنا ۴:‏۸،‏ ۱۹‏)‏

۳۰:‏۱۵ سرود شمارهٔ ۱۱۰ و اعلانات

۴۰:‏۱۵ نمایشی بر مبنای کتاب مقدّس:‏ نِحِمیا:‏ ‹شادی یَهُوَه قوّت شماست›—‏قسمت اول ‏(‏نِحِمیا ۱:‏۱–‏۶:‏۱۹‏)‏

۱۵:‏۱۶ شاگردسازی امروز و شاگردسازی در دنیای جدید (‏اِشَعْیا ۱۱:‏۹؛‏ اعمال ۲۴:‏۱۵‏)‏

۵۵:‏۱۶ سرود شمارهٔ ۱۴۰ و دعای پایانی