همانطور که نقل‌قول مذکور از «دایرة‌المعارف کتاب جهان» (‏انگل‍.‏)‏ بیان می‌کند یکی از اهداف اصلی آموزش،‏ تعلیم دادن و آماده ساختن فرزندان برای زندگی روزمره است،‏ تا بتوانند در آینده نیازهای خانوادهٔ خود را رفع نمایند.‏ شاهدان یَهُوَه معتقدند که این یک مسئولیت مقدّس است.‏ کتاب مقدّس می‌گوید:‏ «اگر کسی برای خویشان و علی‌الخصوص اهل خانه خود تدبیر نکند،‏ منکر ایمان و پست‌تر از بی‌ایمان است.‏» (‏۱تیموتاوس ۵:‏۸‏)‏ کودکان در طی سال‌های تحصیلی برای مسئولیت‌هایی که در زندگی به عهده خواهند گرفت آماده می‌شوند.‏ بنابراین شاهدان یَهُوَه معتقدند که تحصیلات را باید بسیار جدّی گرفت.‏

شاهدان یَهُوَه سعی می‌کنند مطابق با این فرمان کتاب مقدّس زندگی کنند:‏ «و آنچه کنید،‏ از دل کنید به خاطر خداوند نه به خاطر انسان.‏» (‏کُولُسیان ۳:‏۲۳‏)‏ این اصل در همهٔ جنبه‌های زندگی روزمره،‏ از جمله تحصیلات،‏ مصداق دارد.‏ به این دلیل شاهدان یَهُوَه فرزندان خود را تشویق می‌کنند که در فراگیری کوشا و در انجام تکالیف مدرسهٔ خود جدّی باشند.‏

به علاوه،‏ کتاب مقدّس تعلیم می‌دهد که از قوانین کشوری که در آن زندگی می‌کنیم اطاعت کنیم.‏ بنابراین هنگامی که تحصیلات تا سن معینی اجباری باشد،‏ شاهدان یَهُوَه از این قانون اطاعت می‌کنند.‏ —‏ رومیان ۱۳:‏۱-‏۷‏.‏

کتاب مقدّس آموزش برای زندگی روزمره را کم‌اهمیت نمی‌شمارد،‏ بلکه آن را مهم‌ترین و تنها هدف در زمینهٔ تحصیلات نمی‌داند.‏ آموزش صحیح باید در فرزندان شادی زندگی کردن را نیز پرورش دهد و به آنها کمک کند جایگاه خود را در جامعه به عنوان افرادی متعادل بیابند.‏ بنابراین شاهدان یَهُوَه معتقدند که انتخاب فعالیت‌های خارج از کلاس (‏ فوق‌برنامه)‏ اهمیت بسیار دارد.‏ آنها معتقدند که تفریحات سالم،‏ موسیقی،‏ سرگرمی،‏ بازی و فعالیت‌های جسمی،‏ بازدید از کتابخانه‌ها و موزه‌ها و فعالیت‌هایی از این قبیل بخش مهمی از تحصیلات متعادل هستند.‏ به علاوه آنها به فرزندان خود تعلیم می‌دهند که به افراد مسن‌تر احترام بگذارند و در پی فرصتی باشند تا به آنها خدمت کنند.‏

به دلیل پیشرفت تکنولوژی،‏ بازار کار دائماً در حال تغییر است.‏ در نتیجه،‏ بسیاری  از جوانان مجبورند در رشته‌ها یا حرفه‌هایی کار کنند که در آن آموزش خاصی ندیده‌اند.‏ در چنین مواردی،‏ عادات کاری و آموزش شخصی آنها،‏ بخصوص توانایی تطبیق با تغییرات برایشان بسیار باارزش خواهد بود.‏ بنابراین،‏ بهتر است که دانش آموزان افراد بالغی شوند و به قول مونتنی نویسندهٔ دورهٔ رُنسانس،‏ به  جای مغزی که خوب پر شده باشد،‏ مغزی که خوب ساخته شده باشد داشته باشند.‏

بی‌کاری،‏ که هم کشورهای ثروتمند و هم کشورهای فقیر را تحت تأثیر قرار داده است،‏ اکثراً جوانانی را که به اندازهٔ کافی مهارت ندارند تهدید می‌کند.‏ بنابراین،‏ اگر در بازار کار نیاز به آموزشی علاوه بر حداقلی که قانون تعیین کرده است باشد،‏ این به عهدهٔ والدین است که فرزندانشان را در تصمیم‌گیری در مورد تحصیلات تکمیلی راهنمایی کرده،‏ فواید و سختی‌های چنین تحصیلاتی را ارزیابی کنند.‏

احتمالاً شما هم موافقید که موفقیت در زندگی تنها موفقیت مادی نیست.‏ اخیراً،‏ مردان و زنانی که همه زندگی‌شان مشاغلشان بوده است با از دست دادن آن،‏ همه چیز را از دست داده‌اند.‏ بعضی از والدین زندگی خانوادگی خود و وقتی را که می‌توانستند با فرزندانشان بگذرانند تا آنها به کمک ایشان رشد کنند قربانی موفقیت شغلی خود کرده‌اند.‏

در امر تربیتِ متعادل باید در نظر داشت که تنها موفقیت مادی انسان را سعادتمند نمی‌سازد.‏ عیسی مسیح گفت:‏ «مکتوب است انسان نه محض نان زیست می‌کند،‏ بلکه به هر کلمه‌ای که از دهان خدا صادر می‌گردد.‏» (‏ متّیٰ ۴:‏۴‏)‏ شاهدان یَهُوَه به عنوان مسیحیان کاملاً به اهمیت پرورش دادن صفات اخلاقی و روحانی و همچنین آماده شدن برای رفع نیازهای مادی‌شان واقف‌اند.‏