Siirry sisältöön

Siirry sisällysluetteloon

Mitä väärää on lunttaamisessa?

Mitä väärää on lunttaamisessa?

Nuoret kysyvät:

Mitä väärää on lunttaamisessa?

”Jokainen tietää, että lunttaaminen on väärin, mutta se on helppoa.” (17-vuotias Jimmy)

OLETKO koskaan tuntenut houkutusta vilkaista luokkatoverin koepaperiin? Jos olet, et ole ainoa. Lukion kolmatta luokkaa käyvä Jenna kertoo, että monilla hänen lunttaavilla koulutovereillaan on peräti röyhkeä asenne. ”He kerskuvat siitä, miten he sen tekevät”, hän sanoo. ”Sinua pidetään outona, jollet lunttaa!”

Erään Yhdysvalloissa tehdyn tutkimuksen mukaan 80 prosenttia luokkansa parhaista oppilaista myönsi luntanneensa, ja 95 prosenttia heistä ei ollut koskaan jäänyt kiinni. Suoritettuaan tutkimuksen 20000 sellaisen nuoren keskuudessa, jotka opiskelevat peruskoulun yläasteella ja keskiasteen oppilaitoksissa, eräs etiikan instituutti (Josephson Institute of Ethics) teki seuraavan päätelmän: ”Kun puhutaan rehellisyydestä, ollaan menossa aina vain huonompaan suuntaan.” Opettajat ovat tyrmistyneitä siitä, kuinka yleistä lunttaaminen on. Rehtori Gary J. Niels ilmaisi asian jopa näin voimakkaasti: ”Ne, jotka eivät lunttaa, ovat vähemmistönä.”

Useimmat vanhemmat odottavat lastensa suhtautuvan koulutyöhönsä kunniallisesti. Valitettavasti monet heistä kuitenkin tinkivät rehellisyydestään lunttaamalla. Millaisia uusia menetelmiä heillä on käytettävissään? Miksi jotkut nuoret turvautuvat lunttaamiseen? Miksi sinun tulisi karttaa tuota tapaa?

Lunttaamista huipputekniikan avulla

Nykypäivän lunttaaja käyttää monenlaisia epärehellisiä keinoja. Lunttaaminen toisilta kopioimalla tai lunttilappuja käyttämällä kalpenevat nykyisten huipputeknisten menetelmien rinnalla. Niihin sisältyvät kännykät, joiden avulla voi saada tekstiviestinä vastauksia koekysymyksiin ulkopuolisilta soittajilta; laskimet, joihin on ohjelmoitu ”ylimääräistä” tietoa; vaatteisiin piilotetut pienoiskamerat, joita käytetään kysymysten lähettämiseen ulkopuoliselle avustajalle; laitteet, jotka lähettävät viestejä infrapunayhteyden välityksellä lähellä istuville oppilaille; ja jopa Internet-sivut, joilla on valmiiksi täytettyjä koepapereita melkein mistä aiheesta tahansa!

Opettajat yrittävät pysäyttää lunttaamisen hälyttävän kasvun, mutta tehtävä ei ole helppo. Kaikki oppilaat ja opettajat eivät nimittäin ole samaa mieltä edes siitä, mitä pidetään vilpillisenä toimintana. Esimerkiksi kun oppilaat työskentelevät ryhmissä, niin raja reilun yhteistyön ja ”salaliiton” välillä ei ehkä ole selvä. Jotkut puolestaan käyttävät ryhmätyötä hyväksi antamalla toisten tehdä kaiken työn. ”Jotkut tällaisista oppilaista ovat kovin laiskoja – he eivät tee kerrassaan mitään!” huudahtaa Yuji, joka käy kunnallista lukiota. ”Sitten he saavat yhtä hyvän arvosanan. Minusta sekin on petkuttamista!”

Miksi jotkut lunttaavat?

Eräässä tutkimuksessa havaittiin, että suurin syy oppilaitten lunttaamiseen oli valmistautumisen puute. Toiset oppilaat, joihin vaikuttavat koulussa vallitseva kilpailuhenki tai heidän vanhempiensa suuret odotukset, eivät näe muuta vaihtoehtoa. ”Arvosanat ovat vanhemmilleni kaikki kaikessa”, sanoo 13-vuotias Sam. ”He kysyvät minulta: ’Minkä arvosanan sait matematiikan kokeesta? Minkä numeron sait englannin kokeesta?’ Vihaan sitä!”

Joidenkuiden kohdalla jatkuva painostus saada hyviä numeroita ajaa heidät lunttaamaan. Eräässä amerikkalaisnuoria käsittelevässä kirjassa sanotaan: ”Sellainen järjestelmä ei ole tasapainoinen, jossa paine on niin kova, että tarve saada hyviä arvosanoja korvaa oppimisen ilon, toisinaan jopa rehellisyyden kustannuksella.” (The Private Life of the American Teenager.) Monet oppilaat ovat samaa mieltä. Kukaan ei tietenkään halua epäonnistua kokeessa, saati sitten kokonaisen kurssin läpäisemisessä. ”Jotkut vain pelkäävät hirveästi epäonnistuvansa”, sanoo lukiota käyvä Jimmy. ”Vaikka he tietäisivät oikeat vastaukset, he lunttaavat vain varmuuden vuoksi.”

Koska niin monet ovat valmiita tinkimään rehellisyyden mittapuista, lunttaaminen voi alkaa tuntua harmittomalta. Ja toisinaan se voi vaikuttaa varsin hyödylliseltäkin. ”Näin eilen erään oppilaan lunttaavan yhdellä tunnilla kokeen aikana”, sanoo 17-vuotias Greg. ”Tänään, kun saimme koepaperit takaisin, hän sai paremman numeron kuin minä.” Moniin vaikuttaa lunttaamisen yleisyys heidän tovereittensa parissa. ”Joistakin oppilaista tuntuu, että jos toiset lunttaavat, heidänkin täytyy tehdä samoin”, sanoo Yuji. Mutta onko se totta?

Petollinen riippuvuus

Vertaahan lunttaamista varastamiseen. Tekeekö se, että monet varastavat, siitä hyväksyttävää? Ei tietenkään, saatat sanoa – varsinkin jos sinun rahasi varastetaan! Lunttaamalla hankimme itsellemme tunnustusta, jota emme ansaitse, ja ehkä jopa käytämme hyväksi niitä, jotka toimivat rehellisesti (Efesolaisille 4:28). ”Se ei vain ole oikein”, sanoo Tommy, joka sai äskettäin koulunsa päätökseen. ”Ihminen ikään kuin sanoo tietävänsä jotain, mitä hän ei todellisuudessa tiedä. Silloin hän valehtelee.” Raamatun näkökanta tähän asiaan käy selvästi ilmi Kolossalaiskirjeen 3:9:stä: ”Älkää valehdelko toisillenne.”

Lunttaamisesta voi tulla riippuvaiseksi, niin että sitä on vaikea lopettaa. ”Lunttaajat oppivat, ettei heidän edes tarvitse lukea päästäkseen läpi”, sanoo Jenna, ”joten he turvautuvat lunttaamiseen. Sitten kun he ovatkin täysin omillaan, he eivät tiedä, miten toimia.”

Galatalaiskirjeen 6:7:ssä oleva periaate on pysäyttävä: ”Mitä ihminen kylvää, sitä hän myös niittää.” Lunttaamisen seurauksiin voi sisältyä huonon omantunnon aiheuttama tuska, ystävien luottamuksen menettäminen, ja tyrehtynyt oppimiskyky koulussa, mikä on seurausta oppimisprosessin välttelemisestä. Pahanlaatuisen kasvaimen tavoin tämä pettämistapa voi levitä muille elämän aloille ja voi myrkyttää kaikkein arvokkaimmat ihmissuhteet. Ehdottoman varmasti se vaikuttaa suhteeseesi Jumalaan, joka ei hyväksy petosta (Sananlaskut 11:1).

Ne jotka luottavat lunttaamiseen, pettävät vain itseään (Sananlaskut 12:19). He omaksuvat samanlaisen asenteen kuin muinaisen Jerusalemin kaupungin turmeltuneet vallankäyttäjät: ”Me olemme tehneet valheen turvaksemme ja piiloutuneet vääryyteen.” (Jesaja 28:15.) Todellisuudessa lunttaaja ei voi kätkeä tekojaan Jumalalta (Heprealaisille 4:13).

Älä lunttaa!

Monissa tapauksissa nuoret uhraavat lunttaamiseen paljon vaivaa ja kekseliäisyyttä, joka heidän kannattaisi suunnata rehelliseen opiskeluun. 18-vuotias Abby ilmaisee asian näin: ”Jos he syventyisivät yhtä ahkerasti oppimiseen kuin lunttaamiseen, he menestyisivät todennäköisesti ihan hyvin.”

On totta, että kiusaus lunttaamiseen voi olla voimakas. Mutta sinun tulee karttaa tätä moraalista salakuoppaa! (Sananlaskut 2:10–15.) Miten? Muista ensiksikin, miksi olet koulussa: oppiaksesi. Voi tietysti tuntua turhalta varastoida mieleesi paljon tietoja, joita et ehkä koskaan käytä. Mutta se, että joku kiertää tämän prosessin lunttaamalla, heikentää hänen kykyään oppia uutta ja soveltaa tietoa. Todellista ymmärryskykyä ei koskaan hankita ilman ponnistelua; se vaatii jotakin. Raamattu sanoo: ”Osta totuutta äläkä sitä myy – viisautta ja kuria ja ymmärrystä.” (Sananlaskut 23:23.) Opiskeluun ja kokeisiin valmistautumiseen tulee suhtautua vakavasti. ”Sinun täytyy tehdä oma työsi”, suosittaa Jimmy. ”Silloin voit luottaa siihen, että tiedät vastaukset.”

Myönnettäköön, ettet ehkä aina tiedä vastauksia, ja voit silloin saada huonomman arvosanan. Mutta jos et siltikään tingi periaatteistasi, voit ehkä nähdä, miten voit parantaa arvosanojasi (Sananlaskut 21:5).

Yuji, jota lainattiin aiemmin, on Jehovan todistaja. Hän selittää, mitä hän tekee, kun koulutoverit painostavat häntä auttamaan heitä lunttaamisessa: ”Aivan ensiksi kerron heille olevani Jehovan todistaja. Tästä on ollut paljon apua, koska he tietävät, että Jehovan todistajat ovat rehellisiä ihmisiä. Jos joku pyytää minua antamaan hänelle vastauksen kokeen aikana, minä vain kieltäydyn. Voin sitten myöhemmin selittää, miksen tee niin.”

Hän allekirjoittaa sen, mitä apostoli Paavali sanoi heprealaisille: ”Me tahdomme käyttäytyä rehellisesti kaikessa.” (Heprealaisille 13:18.) Kun pidät kiinni korkeista rehellisyyden mittapuista ja kieltäydyt tinkimästä niistä lunttaamalla, niin saamillasi hyvillä arvosanoilla on todellista arvoa. Tuot koulusta kotiin vanhemmillesi yhden parhaista lahjoista, jonka voit heille antaa: kristillisen nuhteettomuuden maineen (3. Johanneksen kirje 4). Lisäksi säilytät puhtaan omantunnon ja voit iloita sen tietämisestä, että ilahdutat Jehovan sydämen (Sananlaskut 27:11).

Olkoonpa lunttaaminen siis kuinka yleistä tahansa, karta sitä! Niin tekemällä säilytät hyvät suhteet toisiin ja – mikä kaikkein tärkeintä – hyvän suhteen totuuden Jumalaan, Jehovaan (Psalmit 11:7; 31:5).

[Huomioteksti s. 14]

Lunttaaja ei useinkaan tajua, että todellisuudessa hän varastaa

[Huomioteksti s. 14]

Lunttaaminen johtaa usein vakavampiin epärehellisiin tekoihin

[Huomioteksti s. 15]

Lunttaaja ei voi kätkeä tekojaan Jumalalta

[Kuva s. 15]

Riittävä lukeminen ennen koetta antaa sinulle luottamusta