Siirry sisältöön

Siirry sisällysluetteloon

TUTKITTAVA KIRJOITUS 50

LAULU 135 Jehova pyytää: ”Ole viisas, poikani”

Vanhemmat, auttakaa lapsianne rakentamaan luja usko

Vanhemmat, auttakaa lapsianne rakentamaan luja usko

”Jotta voisitte todistaa itsellenne, mikä on Jumalan hyvä, otollinen ja täydellinen tahto.” (ROOM. 12:2)

NÄKÖKULMA

Tässä kirjoituksessa on käytännöllisiä ehdotuksia siitä, miten vanhemmat voivat puhua lastensa kanssa Jumalasta ja Raamatusta ja auttaa heitä rakentamaan uskoaan.

1–2. Miten vanhempien pitäisi reagoida, kun lapsella herää kysymyksiä uskonkäsityksistämme?

 LASTEN kasvattaminen vaatii paljon aikaa ja työtä. Jos sinulla on lapsia, on hienoa, että autat heitä vahvistamaan omaa uskoaan (5. Moos. 6:6, 7). Sitä mukaa kun lapselle tulee lisää ikää, hän saattaa alkaa kyseenalaistaa uskonkäsityksiämme, jotka liittyvät esimerkiksi Raamatun moraaliperiaatteisiin.

2 Lapsen mieleen tulleet kysymykset voivat aluksi huolestuttaa sinua. Ehkä ajattelet niiden kertovan siitä, että hänen uskonsa on heikkenemään päin. Mutta todellisuudessa hänen täytyykin esittää tällaisia kysymyksiä, jotta hän voi vahvistaa omaa vakaumustaan (1. Kor. 13:11). Ei siis ole mitään syytä pelätä. Voisit pitää kaikkia lapsesi vilpittömiä kysymyksiä tilaisuuksina auttaa häntä kehittämään ajattelukykyään.

3. Mitä tässä artikkelissa käsitellään?

3 Tässä artikkelissa kerrotaan, miten vanhemmat voivat auttaa lapsiaan 1) varmistumaan itse Raamatun totuudesta, 2) arvostamaan Raamatun moraaliperiaatteita ja 3) selittämään uskonkäsityksiään toisille. Samalla selviää, mitä hyvää lasten kysymyksistä usein seuraa ja mitkä perheen yhteiset aktiviteetit voivat luoda mukavat olosuhteet keskustelulle näistä aiheista.

AUTA LASTA VAKUUTTUMAAN ITSE RAAMATUN TOTUUDESTA

4. Millaisia kysymyksiä lapsella voi olla ja miksi?

4 Usko Jumalaan ei synny automaattisesti, eikä se ole perinnöllistä. Sinulla ei ole ollut sitä syntymästä saakka, ja sama pätee lapseesi. Hän voi jossain vaiheessa painiskella esimerkiksi tällaisten kysymysten kanssa: Mistä tiedän, onko Jumala olemassa? Voiko Raamattuun tosiaan luottaa? Oikeastaan Raamatussa neuvotaankin meitä käyttämään ”ajattelukykyä” ja ”varmistautumaan kaikesta” (Room. 12:1; 1. Tess. 5:21). Miten sitten voisit auttaa lastasi tekemään niin?

5. Miten lasta voi auttaa vahvistamaan uskoa Raamattuun? (Roomalaisille 12:2.)

5 Kannusta lastasi todistamaan totuus itselleen. (Lue Roomalaiskirjeen 12:2.) Kun hän kysyy jotain, näytä hänelle, miten hän voi löytää vastauksen esimerkiksi Vartiotornin julkaisujen hakemiston tai Jehovan todistajien tiedonhakuoppaan avulla. Tiedonhakuoppaassa hakusanan ”Raamattu” kohdasta ”Jumalan henkeyttämä” löytyy todisteita sen puolesta, ettei Raamattu ole vain vaikuttava ihmisten kirjoittama kirja vaan ”Jumalan sana” (1. Tess. 2:13). Lapsesi voisi etsiä tietoa vaikkapa muinaisesta Niniven kaupungista. Aiemmin jotkut tutkijat olivat sitä mieltä, ettei sitä ole ollut olemassakaan. Vuoden 1850 tienoilla kaupungin rauniot kuitenkin löydettiin, ja se todisti Raamatun kertomuksen pitävän paikkansa. (Sef. 2:13–15.) Lisää tietoa siitä, miten Niniven tuhoutuminen täytti Raamatun ennustuksia, on marraskuun 2021 Vartiotornin artikkelissa ”Tiesitkö?” Kun lapsi vertaa julkaisujemme tietoja muihin luotettaviin lähteisiin, kuten tietosanakirjoihin, hän saa vahvat perusteet uskoa Raamattuun.

6. Miten vanhemmat voivat auttaa lasta tekemään omia päätelmiä Raamatun luotettavuudesta? Kerro esimerkki. (Ks. myös kuva.)

6 Auta lasta tekemään omia päätelmiä Raamatun luotettavuudesta. Vanhemmat voivat eri yhteyksissä käydä lapsen kanssa kiinnostavia keskusteluja Raamatusta ja Jumalasta. Hyviä tilaisuuksia saattaa syntyä silloin, jos perhe vierailee jossain museossa, kasvitieteellisessä puutarhassa tai Jehovan todistajien haaratoimiston näyttelyssä. Moniin museoihin on mahdollista tutustua myös virtuaalisesti. Museossa voisit ohjata lapsen huomion historian tapahtumiin tai esineisiin, jotka vahvistavat luottamusta Raamattuun. Tietääkö lapsesi, että Jumalan nimi esiintyy 3 000 vuotta vanhassa Mesan kivessä? Alkuperäinen Mesan kivi on näytteillä Louvren museossa Pariisissa, ja sen jäljennös on nähtävissä myös ”Raamattu ja Jumalan nimi” -näyttelyssä Jehovan todistajien päätoimistossa Warwickissa. Mesan kivestä huomataan, että Moabin kuningas Mesa kapinoi Israelia vastaan, mikä pitää yhtä Raamatun kanssa (2. Kun. 3:4, 5). Kun lapsesi näkee omin silmin tällaisia todisteita, hänen on luultavasti helpompi luottaa Raamattuun (vrt. 2. Aik. 9:6).

Voisitko auttaa lasta löytämään perusteita uskolleen, kun tutustutte johonkin museoon? (Ks. kpl 6.)


7–8. a) Mitä opimme luonnossa ilmenevästä kauneudesta ja suunnittelusta? Kerro esimerkki. (Ks. myös kuva.) b) Mitkä kysymykset voisivat auttaa lasta rakentamaan uskoa Luojaan?

7 Kannusta lastasi miettimään luonnon ihmeitä. Kun olette kävelyllä tai teette puutarhatöitä, ohjaa hänen huomionsa luonnossa esiintyviin kiinnostaviin kuvioihin. Niiden taustalla näkyy suuri älykkyys ja taitava suunnittelu. Tutkijat ovat perehtyneet jo pitkään esimerkiksi spiraalikuvioihin. Biofyysikko Nicola Fameli selittää, että kun laskee jonkin luonnossa esiintyvän kohteen spiraalien lukumäärää, törmää väistämättä tiettyyn lukujonoon, Fibonaccin lukuihin. (La Source, Vol 22, No 9.) Spiraalikuvioita löytyy monista paikoista: galakseista, helmiveneiden kuorista, kasvien lehdistä ja auringonkukista. a

8 Lapsi voi huomata koulussa, että luonnossa monien asioiden muoto määräytyy tiettyjen lakien perusteella. Esimerkiksi jokainen lumihiutale koostuu geometrisistä muodoista, joita kutsutaan fraktaaleiksi. Fraktaalikuvioita on vaikka missä muuallakin. Mutta kuka on säätänyt lait, jotka saavat aikaan tällaisia kauniita kuvioita? Kuka on luonnossa näkyvän järjestyksen ja huolellisen suunnittelun takana? Mitä enemmän lapsi miettii tällaisia kysymyksiä, sitä todennäköisempää on, että hän alkaa uskoa lujasti Luojan olemassaoloon (Hepr. 3:4). Jossain vaiheessa voisit ehkä kysyä häneltä: ”Jos Jumala on luonut meidät, eikö olisi järkevää, että hän olisi antanut meille myös jonkinlaiset ohjeet, jotta voimme olla onnellisia?” Sitten voisit selittää, että tällaiset ohjeet löytyvät Raamatusta.

NASA, ESA, and the Hubble Heritage (STScl/AURA)-ESA/Hubble Collaboration

Mitä luonnossa ilmenevän kauneuden ja suunnittelun taustalla on? (Ks. kpl:t 7–8.)


KASVATA LAPSEN ARVOSTUSTA RAAMATUN MORAALIPERIAATTEITA KOHTAAN

9. Miksi lapsella saattaa herätä kysymyksiä Raamatun moraaliperiaatteista?

9 Jos lapsellasi herää kysymyksiä Raamatun moraaliperiaatteiden toimivuudesta, yritä ymmärtää, mitä kysymysten taustalla todellisuudessa on. Onko hän eri mieltä Raamatun ohjeiden kanssa, vai onko ongelma pikemminkin siinä, ettei hän osaa perustella näkemyksiään, kun keskustelee aiheesta toisten kanssa? Joka tapauksessa voit auttaa lastasi näkemään Jehovan periaatteiden hyödyt tutkimalla hänen kanssaan Onnellinen elämä nyt ja ikuisesti -kirjaa. b

10. Miten voisit motivoida lasta ystävystymään Jehovan kanssa?

10 Motivoi lasta ystävystymään Jehovan kanssa. Kun tutkit lapsen kanssa Raamattua, yritä saada hänet avautumaan. Voit käyttää tässä hyödyksi Onnellinen elämä -kirjassa olevia kysymyksiä ja vertauksia. (Sananl. 20:5.) Esimerkiksi oppijaksossa 8 Jehovaa verrataan hyvään ystävään, joka antaa meille neuvoja, koska haluaa suojella meitä. Kun olette jutelleet 1. Johanneksen kirjeen 5:3:sta, voisit kysyä: ”Miten meidän pitäisi suhtautua Jehovan antamiin neuvoihin, jos hän on meille tällainen ystävä?” Tämä yksinkertainen kysymys auttaa ehkä lasta tajuamaan, että Jehovan antamat lait todistavat hänen rakastavan meitä (Jes. 48:17, 18).

11. Miten voit auttaa lasta arvostamaan Raamatun periaatteita? (Sananlaskut 2:10, 11.)

11 Keskustelkaa siitä, mitä hyötyä Raamatun periaatteiden noudattamisesta on. Kun luette yhdessä Raamattua tai päivän tekstin, miettikää samalla, mitä hyötyä Raamatun periaatteista on ollut teidän perheellenne. Ymmärtääkö lapsesi, miksi kannattaa olla ahkera ja rehellinen? (Hepr. 13:18.) Voisit myös selittää, miten Raamatun ohjeet auttavat voimaan paremmin fyysisesti ja henkisesti (Sananl. 14:29, 30). Tällaiset keskustelut luultavasti lisäävät lapsesi arvostusta Raamatun neuvoja kohtaan. (Lue Sananlaskujen 2:10, 11.)

12. Miten Steve on auttanut poikaansa huomaamaan, että Raamatun periaatteista on hyötyä?

12 Ranskassa asuva Steve-niminen isä kertoo, miten hän ja hänen vaimonsa ovat auttaneet teini-ikäistä poikaansa Ethania huomaamaan, että Jehovan antamat lait perustuvat rakkauteen: ”Saatamme kysyä häneltä vaikkapa: ’Miksi Jehova odottaa, että toimimme tämän periaatteen mukaan? Miten siitä näkyy, että hän rakastaa meitä? Mitä tapahtuisi, jos emme välittäisi tästä periaatteesta?’” Tällaisten keskustelujen ansiosta Jehovan moraaliperiaatteista on tullut Ethanille tärkeitä. Steve lisää: ”Haluamme auttaa häntä näkemään, että Raamatussa oleva viisaus on paljon korkeammalla tasolla kuin ihmisten viisaus.”

13. Miten vanhemmat voivat opettaa lapsiaan soveltamaan Raamatun periaatteita käytännön tilanteisiin? Kerro esimerkki.

13 Opeta lastasi soveltamaan Raamatun periaatteita käytännön tilanteisiin. Yksi tilaisuus tähän voi olla se, jos lapselle annetaan koulussa tehtäväksi lukea jokin kirja. Jotkut kirjan hahmoista ovat ehkä väkivaltaisia tai elävät moraalittomasti, ja heidät voidaan esittää myönteisessä valossa. Mitä jos kannustaisit lastasi vertaamaan heidän toimintaansa Raamatun periaatteisiin? (Sananl. 22:24, 25; 1. Kor. 15:33; Fil. 4:8.) Se voi antaa hänelle valmiudet todistaa opettajalle ja muille oppilaille, kun kirjasta keskustellaan tunnilla.

OPETA LASTA SELITTÄMÄÄN USKONKÄSITYKSIÄÄN TOISILLE

14. Mikä saattaa jännittää nuoria ja miksi?

14 Nuorilta saattaa joskus puuttua varmuutta, jota he tarvitsisivat voidakseen perustella uskonkäsityksiään. Heitä ehkä jännittää, kun koulussa käsitellään evoluutioteoriaa, koska opettajat usein esittävät sen todistettuna faktana. Jos sinulla on lapsia, miten voisit auttaa heitä seisomaan rohkeasti sen takana, mihin he uskovat?

15. Mikä voi auttaa nuorta kristittyä olemaan varmempi siitä, mihin hän uskoo?

15 Auta lastasi olemaan varma siitä, mihin hän uskoo. Ei ole mitään syytä ujostella sitä, että uskoo luomiseen (2. Tim. 1:8). Monet tiedemiehetkin ovat tulleet siihen tulokseen, että elämää ei olisi mitenkään voinut syntyä sattumalta. He ovat huomanneet maailmankaikkeudessa selviä merkkejä älykkäästä suunnittelusta, eivätkä he siksi hyväksy evoluutioteoriaa, vaikka sitä opetetaankin yleisesti kouluissa ympäri maailman. Lapsesi voi saada lisää varmuutta miettimällä todisteita, jotka ovat saaneet jotkut muut veljet ja sisaret vakuuttumaan Luojan olemassaolosta. c

16. Miten vanhemmat voivat auttaa lasta puolustamaan uskoaan Luojaan? (1. Pietarin kirje 3:15.) (Ks. myös kuva.)

16 Auta lasta puolustamaan uskoaan Luojaan. (Lue 1. Pietarin kirjeen 3:15.) Voisitte ehkä katsoa yhdessä jw.orgista artikkelisarjaa ”Nuoret kysyvät: Luominen vai evoluutio?” Anna lapsen valita perustelu, jonka avulla hänen mielestään voisi parhaiten auttaa toisia uskomaan Luojan olemassaoloon. Jutelkaa sitten siitä yhdessä. Muistuta, ettei hänen tarvitse väitellä koulukaverien kanssa. Yksinkertainen ja looginen selitys voi luoda pohjaa mukavalle keskustelulle. Koulukaveri saattaisi sanoa vaikka, että hän uskoo vain sen, mitä näkee, eikä ole koskaan nähnyt Jumalaa. Nuori voisi vastata tähän: ”Kuvittele, että olet metsän keskellä kaukana kaikesta asutuksesta ja vastaan tulee hyvin toimiva kaivo. Varmaan päättelisit, että jonkun on täytynyt rakentaa se. Jos kaivo vaatii tekijän, niin entä sitten maailmankaikkeus, joka on paljon monimutkaisempi?”

Perustele asiat yksinkertaisesti mutta loogisesti, kun puhut koulukavereiden kanssa. (Ks. kpl:t 16–17.) d


17. Miten vanhemmat voivat kannustaa lasta etsimään tilaisuuksia puhua Raamatusta muille? Havainnollista.

17 Kannusta lastasi etsimään tilaisuuksia kertoa muille Raamatusta (Room. 10:10). Voisit selittää hänelle, että se on vähän kuin opettelisi soittamaan jotain uutta soitinta. Harjoittelu alkaa yksinkertaisista sävelistä, ja vähitellen soittaminen sujuvoituu. Samoin yksinkertainen lähestymistapa voi olla paras silloin, kun ensimmäisiä kertoja puhuu uskostaan jollekulle toiselle. Koulukaverilta voisi kysyä vaikkapa näin: ”Tiesitkö, että insinöörit kopioivat monesti keksinnöissään jotain, mitä ovat nähneet luonnossa? Tässä olisi yksi kiinnostava video.” Kun on näyttänyt jonkin Suunnittelun tulos -sarjan videoista, voisi sanoa vielä näin: ”Jos joku saa kunniaa luonnossa olevan asian kopioimisesta, kenelle kuuluu kunnia alkuperäisestä?” Tällainen mutkaton avaus voi herättää koulukaverin kiinnostuksen ja antaa mahdollisuuden jatkaa keskustelua myöhemmin.

AUTA EDELLEEN LASTASI RAKENTAMAAN USKOA

18. Miten vanhemmat voivat edelleen rakentaa lapsensa uskoa Jumalaan?

18 Tässä maailmassa valtaosa ihmisistä ei usko Jehovaan (2. Piet. 3:3). Siksi teidän vanhempien on tärkeää tutkia lapsenne kanssa ja kannustaa häntä tutustumaan aiheisiin, jotka lisäävät hänen arvostustaan Raamattua ja sen moraaliperiaatteita kohtaan. Auttakaa häntä löytämään perusteita uskolleen luonnosta ja ymmärtämään vaikuttavia Raamatun ennustuksia, jotka ovat jo toteutuneet. Ennen kaikkea rukoilkaa hänen kanssaan ja hänen puolestaan. Voitte olla varmoja, että Jehova palkitsee teidät, kun teette parhaanne lapsenne uskon rakentamiseksi (2. Aik. 15:7).

LAULU 133 Käytä nuoruus Jehovan palvelemiseen

a Lisää tietoa löytyy jw.orgin videolta Luomakunnan ihmeet tuovat kunniaa Jumalalle – Kuviot.

b Jos lapsesi on jo tutkinut Onnellinen elämä nyt ja ikuisesti -kirjan, voisit kerrata hänen kanssaan joitain oppijaksoja osista 3 ja 4, jotka keskittyvät Raamatun moraaliperiaatteisiin.

c Ks. syyskuun 2006 Herätkää!-lehdessä julkaistu artikkeli ”Miksi uskomme Luojaan?” ja kirjanen Elämän alkuperä – viisi tärkeää kysymystä. Lisää esimerkkejä on jw.orgin videosarjassa Näkemyksiä elämän alkuperästä.

d KUVA: Nuori veli näyttää drooneista kiinnostuneelle koulukaverille videon sarjasta Suunnittelun tulos?