MÉXICO, MEKSIKO. Kolme koulua Guatemalassa pyysi Jehovan todistajilta julkaisuja, joita he voisivat käyttää opetusmateriaalina. Jehovan todistajat lahjoittivat kouluille 3500 julkaisua espanjan ja kitšen kielillä. Kitše on mayakieli, jota puhutaan Guatemalan läntisillä ylängöillä.

Koulut ottivat yhteyttä Jehovan todistajiin, koska muut järjestöt eivät juurikaan tuota kitšenkielistä kirjallisuutta. Lisäksi useissa todistajien julkaisuissa käsitellään guatemalalaisnuoria koskettavia aiheita. Paraje Xepecin peruskoulun opettaja Maria Cortez kirjoitti, että syynä kirjallisuuden pyytämiseen on pyrkimys ”pelastaa yhteiskunnalle välttämättömät arvot ja moraaliperiaatteet”.

Viimeaikaisten tutkimusten mukaan nuorten rikollisuus ja väkivalta on yleistä joka puolella Guatemalaa. Tämän vuoksi Guatemalaan on perustettu järjestöjä, kuten Programa de Prevención de la Violencia, joiden pyrkimys on, että ”opiskelijat, vanhemmat, kasvattajat, paikallisviranomaiset ja yhteisön jäsenet olisivat kaikki mukana tekemässä koulujen ympäristöistä turvallisia, tarjoamassa harrastusmahdollisuuksia ja auttamassa nuoria ja nuoria aikuisia ammatinvalinnassa”. Sopusoinnussa näiden tavoitteiden kanssa kolme oppilaitosta (Instituto Nacional de Educación Básica con Orientación en Agropecuaria, Escuela Oficial Rural Mixta Elisa Molina de Sthall ja Escuela Oficial Rural Mixta Paraje Xepecissä) pyysi oppilailleen julkaisua Kirjani Raamatun kertomuksista kitšen kielellä. Yksi kouluista (Instituto Nacional de Educación Básica con Orientación en Agropecuaria) halusi myös nuorille suunnatun julkaisun Nuoret kysyvät – käytännöllisiä vastauksia osat 1 ja 2 espanjaksi. Koulu antoi kirjoja lasten vanhemmille, jotta nämä auttaisivat lapsiaan valmistautumaan niiden avulla yhteiskuntaopin tunneille. Koulu päätti myös alkaa käyttää opetuksessaan Jehovan todistajien valmistamaa videota Tuhlaajapoika palaa kotiin.

Guatemalan Jehovan todistajien edustaja Erick De Paz kertoo: ”Vaikka keskitymme pääasiassa kertomaan Raamatun sanomaa ihmisille heidän kodeissaan, olemme iloisia, että julkaisuistamme on hyötyä opettajille ja vanhemmille heidän auttaessaan nuoria.”