1. Hvat ynskja foreldur fyri síni børn?

 VI VED at noget af det I forældre ønsker allermest, er at hjælpe jeres børn til at lære Jehova at kende og få kærlighed til ham. Men Gud er usynlig, så hvordan kan du hjælpe dine børn til at se ham som en virkelig person og komme nær til ham? – Jak. 4:8.

2. Hvussu kunnu foreldur læra børnini nakað um eginleikarnar hjá Jehova?

² Når man skal lære sine børn Jehova at kende, er det selvfølgelig vigtigt at man studerer Bibelen med dem. (2. Tim. 3:14-17) Men Bibelen viser at børn og unge faktisk også kan lære Jehova at kende på en anden måde. I Ordsprogenes Bog minder en far sin søn om at han ikke må glemme at lægge mærke til Jehovas egenskaber, som kan ses i skaberværket. (Ordsp. 3:19-21) Vi skal se på nogle af de måder forældre kan bruge skaberværket til at hjælpe deres børn til at lære om Jehovas personlighed.

3. Hvat mugu foreldur læra børnini?

³ “Lige fra verdens skabelse har man tydeligt kunnet se [Guds] usynlige egenskaber, ... for de kan opfattes gennem de ting der er skabt,” står der i Bibelen. (Rom. 1:20) I forældre kan sikkert godt lide at bruge tid med jeres børn udendørs. Udnyt de tidspunkter til at hjælpe jeres børn til at se hvad “de ting der er skabt”, fortæller om Jehovas egenskaber. I den forbindelse skal vi se hvad vi kan lære af Jesus’ eksempel.

4. Hvussu brúkti Jesus ymiskt í skapanarverkinum, tá ið hann undirvísti lærisveinunum? (Lukas 12:24, 27-30)

 ⁴ Læg mærke til hvordan Jesus brugte skaberværket i sin undervisning. Ved en lejlighed sagde han til sine disciple at de skulle lægge mærke til ravnene og liljerne. (Læs Lukas 12:24, 27-30). Jesus kunne have valgt at tale om alle mulige andre dyr og planter, men han valgte en fugl og en blomst disciplene kendte godt. Disciplene kunne måske se ravne flyve rundt i nærheden og se liljerne blomstre på marken. Jesus har nok peget på tingene mens han fortalte om dem. Og hvad gjorde han bagefter? Han lærte sine disciple hvor god og gavmild deres himmelske Far er: Jehova vil sørge for mad og tøj til sine trofaste tjenere, ligesom han sørger for ravnene og blomsterne på marken.

5. Hvat í skapanarverkinum kunnu foreldur brúka, tá ið tey læra børnini um Jehova?

⁵ Hvordan kan du som forælder efterligne Jesus’ måde at undervise på? Du kan fortælle dit barn om en del af skaberværket som du selv er glad for, for eksempel dit yndlingsdyr eller din yndlingsplante. Og mens du fortæller om det, kan du pege på hvad det viser om Jehova. Bagefter kan du spørge hvad der er dit barns yndlingsdyr eller yndlingsplante. Hvis du taler om noget dit barn allerede synes er interessant, vil han sikkert lytte endnu bedre efter når du lærer ham om Jehovas egenskaber.

6. Hvat kunnu vit læra av tí, sum mamma Christopher gjørdi?

⁶ Er forældre nødt til at lave en masse research før de kan fortælle hvad en bestemt plante eller et bestemt dyr viser om Jehova? Ikke nødvendigvis. Jesus gav ikke en lang og detaljeret forklaring på hvordan ravnene finder føde, eller på hvordan liljerne vokser. Nogle gange kan det selvfølgelig godt være at dit barn ville synes det var spændende at gå i dybden, men andre gange kan en simpel observation eller et spørgsmål være nok til at understrege en pointe. Læg mærke til hvad en bror der hedder Christopher, husker fra sin barndom: “Min mor kom med enkle kommentarer der hjalp os til at værdsætte naturen omkring os. Når vi var i nærheden af bjerge, sagde hun for eksempel: ‘Prøv at se hvor store og smukke de der bjerge er! Er det ikke utroligt hvad Jehova er i stand til?’ Når vi var i nærheden af havet, kunne hun finde på at sige: ‘Se hvor meget kraft der er i bølgerne! Tænk så på hvor magtfuld Jehova er!’” Christopher siger: “De her enkle kommentarer fik os virkelig til at tænke.”

7. Hvussu kanst tú læra børnini sjálvi at hugsa um skapanarverkið?

⁷ Når dine børn bliver større, kan du hjælpe dem til selv at tænke over ting i naturen og hvad de lærer dem om Jehova. Du kan pege på en specifik ting Jehova har skabt, og spørge: “Hvad lærer det dig om Jehova?” Måske bliver du overrasket over de tanker de har gjort sig. – Matt. 21:16.

8. Hvørjar møguleikar høvdu foreldur í Ísrael, tá ið tey gingu „á vegnum“ saman við børnunum?

⁸ Israelitterne fik at vide at de skulle lære deres børn om Jehovas ord når de gik “på vejen”. (5. Mos. 11:19) Vejene i Palæstina gik gennem naturskønne områder. Der var en stor variation af dyr, blandt  andet fugle, og en masse blomster. Det gjorde at forældrene havde mange muligheder for at vække deres børns interesse for Jehovas skaberværk. I dag har I forældre også mange muligheder for at bruge skaberværket når I underviser jeres børn. Tænk over hvordan nogle forældre har gjort det.

9. Hvat kanst tú læra av Punitha og Katya?

⁹ En mor der hedder Punitha, der bor i en storby i Indien, siger: “Når vi besøger familie uden for byen, ser vi det som en mulighed for at hjælpe vores børn til at lære om Jehovas storslåede skaberværk. Jeg mærker at mine børn får øjnene op for skaberværket når vi er væk fra de overfyldte gader og byens trafik.” Jeres børn vil aldrig glemme den tid I bruger med dem ude i den smukke natur. En søster fra Moldova der hedder Katja, siger: “Nogle af mine bedste barndomsminder er fra tidspunkter hvor jeg var med mine forældre ude i naturen. Jeg er taknemmelig for at de fra jeg var helt lille, lærte mig at stoppe op og se på det Jehova har skabt, og tænke over hvad det lærer os om ham.”

10. Hvat kunnu foreldur gera, viss tað ikki er so lætt at koma út í náttúruna? (Sí rammuna „ Hjælp til forældre“.)

¹⁰ Hvad hvis en familie ikke bare kan tage på ture ud i naturen? Amol, der også bor i Indien, siger: “Her hvor jeg bor, har forældre meget lange arbejdsdage, og det kan være dyrt at tage på ture ud af byen. Men en lille park eller en tagterrasse kan være et godt sted at se på skaberværket og tale om Jehovas egenskaber.” Hvis du er opmærksom, vil du sikkert opdage at der også lige i nærheden af hvor du bor, er mange ting i naturen du kan vise dine børn. (Sl. 104:24) Du vil sikkert kunne se  fugle, insekter, planter og andet. Karina fra Tyskland siger: “Min mor elsker blomster, så da jeg var en lille pige, viste hun mig altid de blomster hun fik øje på når vi var ude at gå.” I forældre kan også bruge de mange videoer og publikationer om skaberværket som organisationen har udgivet, til at undervise jeres børn. Ja, uanset hvor du bor, kan du hjælpe dine børn til at glæde sig over det Gud har skabt. Nu skal vi se på nogle af Jehovas egenskaber som du kan pege på når du snakker med dine børn om naturen.

11. Hvussu kunnu foreldur hjálpa børnunum at fáa eyga á Guds kærleika?

¹¹ Du kan hjælpe dine børn til at se Jehovas kærlighed ved at pege på hvordan mange dyr tager sig af deres unger. (Matt. 23:37) Du kan også fremhæve den store variation der er i skaberværket. Karina, der blev citeret tidligere, siger: “Når vi var ude at gå, tilskyndede min mor mig til at stoppe op og lægge mærke til hvordan hver enkelt blomst er unik, og hvordan dens skønhed afspejler Jehovas kærlighed. Selvom det er mange år siden, lægger jeg stadig mærke til blomsternes design og farver og til hvor stor variation der er. Blomsterne bliver ved med at minde mig om hvor meget Jehova elsker os.”

12. Hvussu kunnu foreldur hjálpa børnunum at síggja Guds vísdóm? (Sálmur 139:14) (Hygg eisini at myndini.)

¹² Hjælp dine børn til at se Guds visdom. Jehova er langt visere end vi er. (Rom. 11:33) Det kan du for eksempel understrege ved at forklare hvordan vand bliver til skyer og så let som ingenting bevæger sig fra et sted til et andet. (Job 38:36, 37) Du kan også fortælle om hvor fantastisk menneskekroppen er. (Læs Salme 139:14). Tænk over hvordan en far der hedder Vladimir, gjorde det. Han siger: “En dag væltede vores søn på sin cykel og slog sig, men få dage senere var såret helet. Min hustru og jeg forklarede ham at Jehova har skabt vores celler så vores krop kan reparere sig selv. Og så pegede vi på at det ikke er noget mennesker på nogen måde kan efterligne. For eksempel  kan en bil ikke reparere sig selv hvis den har fået en skade. Det hjalp vores søn til at forstå hvor vis Jehova er.”

13. Hvussu kunnu foreldur hjálpa børnunum at síggja Guds kraft? (Esaias 40:26)

¹³ Jehova siger at vi skal se op på himlen og tænke over hvordan han med sin enorme kraft holder alt i universet på plads. (Læs Esajas 40:26). Du kan tilskynde dine børn til at kigge op på himlen og tænke over det de ser. Læg mærke til hvad Tingting, en søster fra Taiwan, husker fra sin barndom: “Engang tog min mor mig med på telttur, og vi kiggede op på nattehimlen uden forstyrrende bylys. På det tidspunkt var jeg udsat for meget gruppepres, og jeg var bekymret for om jeg var stærk nok til at blive ved med at tjene Jehova trofast. Min mor sagde at jeg skulle tænke på hvor stor kraft Jehova brugte da han skabte alle stjernerne, og at han kunne bruge den samme kraft til at hjælpe mig så jeg kunne klare en hvilken som helst prøve. Efter at have tænkt over skaberværket på den tur var jeg motiveret til at lære Jehova bedre at kende, og det styrkede min beslutning om at tjene ham.”

14. Hvussu kunnu foreldur hjálpa børnunum at síggja, at Jehova er ein lukkuligur Gud?

¹⁴ Skaberværket viser at Jehova er en lykkelig Gud med humoristisk sans. Forskere har fundet ud af at de fleste dyr leger, også fugle og fisk. (Job 40:20) Hygger dine børn sig også med at se dyr lege rundt? Måske har de set en killing lege med et garnnøgle eller set hvalpe tumle rundt med hinanden. Næste gang dine børn ser nogle dyr lave noget sjovt, kan du jo minde dem om at vi tjener en lykkelig Gud. – 1. Tim. 1:11.

15. Hvat kann hjálpa foreldrum at fáa børnini at tosa opið um sínar hugsanir? (Orðtøkini 20:5) (Hygg eisini at myndini.)

¹⁵ Nogle gange kan det være svært for forældre at få deres børn til at åbne sig og fortælle om deres udfordringer. Men  det kan lade sig gøre at hente sit barns dybe tanker frem. (Læs Ordsprogene 20:5). Nogle forældre synes det går lettere når de er ude i naturen med deres børn. Hvorfor? En af grundene er at der ikke er så mange ting der kan distrahere. En far i Taiwan der hedder Masahiko, nævner en anden grund: “Når vi er ude i naturen med vores børn for at gå i bjergene eller gå en tur langs stranden, er de ofte mere afslappede. Det gør det lettere at få dem til at åbne sig og fortælle om deres tanker og følelser.” Katja, der blev citeret tidligere, siger: “Efter skole tog min mor mig ofte med hen i en smuk park. De smukke og fredelige omgivelser gjorde det lettere for mig at fortælle hvad der skete i skolen, og om mine bekymringer.”

16. Hvussu kunnu familjur slappa av og hava tað stuttligt í náttúruni?

¹⁶ Jehovas skaberværk danner de perfekte rammer for at familier kan slappe af og have det sjovt og på den måde styrke familiebåndet. Bibelen siger at der er “en tid til at le” og “en tid til at springe omkring”. (Præd. 3:1, 4, fdn.) Jehova har skabt en jord der er fyldt med smukke steder hvor vi kan hygge os og få nogle skønne oplevelser. Mange familier kan godt lide at tage på vandretur, gå en tur i skoven eller tage til stranden. De fleste børn elsker at lege i en park, se på dyr eller svømme i havet eller i en sø. Hvor har vi mange muligheder for at hygge os og slappe af når vi er ude i naturen, omgivet af de ting Jehova har skabt!

17. Hví er tað viktigt at læra síni børn at gleða seg um tað, sum Jehova hevur skapt?

¹⁷ I den nye verden vil forældre og børn kunne glæde sig over Jehovas skaberværk som aldrig før. I modsætning til i dag vil der til den tid ikke være nogen dyr vi skal være bange for, og dyrene vil heller ikke være bange for os. (Esa. 11:6-9) Vi vil have en evighed til at glæde os over de ting Jehova har skabt. (Sl. 22:26) Men det er vigtigt at I forældre allerede nu lærer jeres børn at glæde sig over skaberværket. Når I bruger naturen til at lære jeres børn om Jehova, vil de sikkert få de samme følelser som kong David, der sagde: “Jehova, ... ingen gerninger er som dine.” – Sl. 86:8.