Cantique 125 et prière

Introduction (3 min ou moins)

« La parabole du fils prodigue » (10 min) :

• Lc 15:11-16 : Un fils rebelle dilapide son héritage en menant une vie de débauche (notes d’étude « Un homme avait deux fils », « Le plus jeune », « a gaspillé », « en menant une vie de débauche », « pour garder les porcs », « gousses de caroubier » de Lc 15:11-16, nwtsty).

• Lc 15:17-24 : Il se repent, puis est accueilli chaleureusement par son père aimant (notes d’étude « contre toi », « employés », « l’a embrassé tendrement », « appelé ton fils », « beau vêtement [...] bague [...] sandales » de Lc 15:17-24, nwtsty).

• Lc 15:25-32 : Le raisonnement du fils aîné est corrigé.

Recherchons des perles spirituelles (8 min) :

• Lc 14:26 : Que signifie le verbe « haïr » dans ce contexte ? (note d’étude « ne hait pas » de Lc 14:26, nwtsty).

• Lc 16:10-13 : Que voulait mettre en évidence Jésus concernant les « richesses injustes » ? (w17.07 8 § 7-8).

• Qu’est-​ce que la lecture biblique de cette semaine t’a appris sur Jéhovah ?

• Quelles autres perles spirituelles as-​tu découvertes dans la lecture biblique de cette semaine ?

Lecture de la Bible (4 min ou moins) : Lc 14:1-14

Deuxième nouvelle visite (3 min ou moins) : Commencer par la suggestion de conversation, puis inviter la personne à la réunion.

Troisième nouvelle visite (3 min ou moins) : L’élève choisira lui-​même le verset, puis proposera une publication d’étude.

Cours biblique (6 min ou moins) : lv 31-32 § 14-15

Cantique 107

« Le retour d’un fils » (15 min) : Discussion. Commencer par montrer la vidéo Le retour d’un fils (extrait).

Étude biblique de la congrégation (30 min) : jy chap. 31

Révision puis aperçu de la semaine suivante (3 min)

Cantique 139 et prière