CHAPITRE 21

Comment gérer mon temps ?

Combien d’heures aimerais-​tu avoir en plus dans une journée ? ․․․․․

Que ferais-​tu de ce temps supplémentaire ?

□ Je le passerais avec des amis.

□ Je dormirais.

□ J’étudierais.

□ Autre : ․․․․․

LE TEMPS, c’est comme un cheval fougueux : pour qu’il te soit utile, tu dois apprendre à le maîtriser. Maîtrise ton temps, et tu réduiras ton stress, tu amélioreras tes notes et tu auras davantage la confiance de tes parents. ‘ Génial ! diras-​tu. Mais plus facile à dire qu’à faire ! ’ C’est vrai, ce ne sera pas facile, mais tu peux y arriver. Prenons quelques exemples.

1^re difficulté : Établir un programme

C’est difficile parce que... Rien qu’à l’idée de programmer ta vie, tu étouffes ! Tu aimes être spontané, et pas réglé comme du papier à musique.

Tu devrais le faire parce que... “ Celui qui s’applique à élaborer des plans connaîtra l’abondance ”, a écrit Salomon (Proverbes 21:5, Bible en français courant). Salomon était un homme occupé. Il était mari, père et roi. Et avec l’âge il a certainement été de plus en plus occupé. De façon comparable,  ta vie est bien remplie aujourd’hui, mais elle le deviendra sûrement plus avec le temps. Alors mieux vaut t’organiser dès maintenant !

Remarques d’autres jeunes. “ Je planifie régulièrement mes activités depuis six mois environ. Comme je voulais me simplifier la vie, il me semblait que la solution, c’était d’avoir un programme ! ” — Joey.

“ Faire des listes, ça me permet de ne pas me disperser. Quand j’ai une surcharge de travail, maman et moi on met tout par écrit pour voir comment s’entraider à atteindre nos objectifs. ” — Mallory.

Suggestion utile. Imagine : Ta famille et toi êtes sur le point de partir en voyage. Chacun jette ses affaires pêle-mêle dans le coffre de la voiture. Apparemment, tout ne va pas rentrer. Que faire ? Eh bien, tout ressortir, mettre les plus gros bagages en premier et combler les trous avec les petits bagages.

Applique la même méthode pour organiser ta vie. Si tu commences par remplir ton temps de petites choses, tu risques de ne pas pouvoir caser les plus importantes. Fais de la place d’abord pour celles qui priment, et tu seras étonné de voir tout le temps que tu auras pour le reste ! — Philippiens 1:10.

Quelles sont les choses les plus importantes que tu dois faire ?

․․․․․

Dans cette liste, numérote tes tâches par ordre de priorité. Si tu effectues les essentielles en premier, tu seras étonné de voir tout le temps qu’il te restera pour les secondaires.

 Lance-​toi ! Procure-​toi un agenda de poche pour y classer tes activités par ordre d’importance. À moins que l’un des supports suivants te convienne mieux ?

□ Agenda sur téléphone portable.

□ Petit bloc-notes.

□ Agenda sur ordinateur.

□ Calendrier de bureau.

2^e difficulté : Respecter un programme

C’est difficile parce que... Après les cours, tu as envie de te détendre en regardant la télé... juste quelques minutes. Ou bien tu prévois de réviser pour un contrôle, mais tu reçois un texto t’invitant au cinéma. Un film, ça n’attend pas, alors que les révisions, tu peux t’y mettre plus tard dans la soirée. ‘ En plus, penses-​tu, je travaille mieux sous pression. ’

Tu devrais le faire parce que... Tu auras sans doute une meilleure note si tu révises quand tu as les idées claires. Et puis, n’as-​tu pas déjà assez de pression comme ça ? Pourquoi donc en rajouter en potassant tard le soir ? Quel sera le scénario le lendemain matin ? Tu risques la panne d’oreiller, le coup de panique, le départ en catastrophe et le retard intempestif ! — Proverbes 6:10, 11.

Remarque d’un autre jeune. “ J’aime regarder la télé, jouer de la guitare et être avec des amis. Ce n’est pas mauvais en soi mais, parfois, ça prend la place des choses plus importantes, et je finis par tout faire à la va-vite. ” — Julian.

Suggestion utile. Ne programme pas uniquement des activités que tu dois faire ; planifie aussi des activités que tu aimes. Julian explique au sujet de ses obligations : “ Ça m’est plus facile de m’y mettre en sachant que j’ai prévu des trucs sympas pour après. ” Autre idée : Aie un objectif principal, puis fixe-​toi des objectifs intermédiaires pour être sûr de tenir ton cap.

 Lance-​toi ! Inscris un ou deux objectifs réalistes que tu pourrais atteindre dans les six prochains mois.

․․․․․

Inscris un objectif réaliste que tu pourrais atteindre dans les deux prochaines années. Réfléchis à ce que tu dois faire dès maintenant pour cela *.

․․․․․

3^e difficulté : Veiller à la propreté et à l’ordre

C’est difficile parce que... Tu ne vois pas le rapport entre, d’un côté, la propreté et l’ordre et, de l’autre, une meilleure gestion de ton temps. Et puis, c’est tellement plus facile d’être désordonné. Ta chambre, tu peux la faire demain... ou pas du tout ! Le désordre ne te dérange pas, donc ça n’a pas grande importance. Euh... vraiment ?

Tu devrais le faire parce que... Si tu nettoies et ranges, tu  gagneras du temps quand tu chercheras tes affaires. Et tu auras l’esprit tranquille, ce qui n’est pas rien. — 1 Corinthiens 14:40.

Remarques d’autres jeunes. “ Parfois, quand je n’ai pas le temps de ranger mes vêtements, les affaires dont j’ai besoin trouvent le moyen de disparaître sous le bazar ! ” — Mandy.

“ J’ai cherché mon portefeuille pendant une semaine, et ça m’a bien pris la tête ! Finalement, je l’ai retrouvé en faisant ma chambre. ” — Frank.

Suggestion utile. Remets les choses à leur place dès que possible. Range régulièrement au lieu d’attendre que le fouillis devienne monstrueux.

Lance-​toi ! Aie pour devise : “ Chaque chose à sa place, une place pour chaque chose. ” Tu verras, cela simplifie la vie.

 Le temps est la seule ressource dont tes camarades, tes parents et toi disposez chaque jour en quantité égale. Gaspille cette ressource, et tu en pâtiras. Gère-​la intelligemment, et ce sera tout bénéfice pour toi. À toi de choisir !

DANS LE CHAPITRE SUIVANT

Es-​tu enfant d’immigré(s) ? As-​tu l’impression de n’être intégré ni à l’école ni à la maison ? Apprends à retourner la situation à ton avantage.

[Note]

VERSET BIBLIQUE CLÉ

“ Vérifi[e] les choses les plus importantes. ” — Philippiens 1:10.

UN CONSEIL

N’essaie pas d’appliquer toutes les suggestions de ce chapitre en même temps. Appliques-​en juste une au cours du mois prochain. Quand tu y arriveras bien, passe à une autre.

LE SAIS-​TU... ?

Si tu programmes trop d’activités dans une journée, cela va te stresser. Si tu établis des priorités, tu sauras quelles activités privilégier et lesquelles laisser tomber.

MON PLAN DE BATAILLE

L’activité à laquelle je peux accorder moins de temps est :

Ce que je compte faire du temps gagné : ․․․․․

Ce que j’aimerais demander à mon père et/ou à ma mère à ce sujet : ․․․․․

QU’EN PENSES-​TU ?

● Crois-​tu qu’apprendre à gérer ton temps aujourd’hui t’aidera plus tard à tenir ton foyer ? Pourquoi ?

● Que peux-​tu apprendre de tes parents en matière de gestion du temps ?

● Si tu suis déjà un programme, quelles modifications pourrais-​tu y apporter pour le rendre plus efficace ?

[Entrefilet, page 154]

“ J’ai entendu quelqu’un dire en rigolant que si on voulait que je sois quelque part à 16 heures, il fallait me donner rendez-vous à 15 heures. C’est là que j’ai compris que je devais mieux gérer mon temps ! ’’ — Ricky.

[Encadré, page 155]

Où passe mon temps ?

Voici comment, en moyenne, les 8-18 ans répartissent les heures de leur semaine :

17

avec leurs parents

30

en cours

44

à regarder la télé, à jouer à des jeux vidéo, à chatter et à écouter de la musique

Additionne les heures que tu passes chaque semaine à...

regarder la télé : ․․․․․

jouer à des jeux vidéo : ․․․․․

utiliser Internet : ․․․․․

écouter de la musique : ․․․․․

Total : ․․․․․

Nombre d’heures que tu peux facilement récupérer pour des choses plus importantes : ․․․․․

[Illustration, page 153]

Le temps, c’est comme un cheval fougueux : tu dois apprendre à le maîtriser.