Étude 22

Des entrées en matière efficaces

1-3. Dans l’entrée en matière d’un discours, par quels moyens pouvez-​vous éveiller l’intérêt pour le sujet?

¹ Éveiller l’intérêt. L’entrée en matière d’un discours doit éveiller l’intérêt pour le sujet. Elle a pour but de capter l’attention de votre auditoire et de le préparer à considérer favorablement ce qui va suivre. Pour y parvenir, il est nécessaire de montrer aux auditeurs la valeur de votre sujet.

² L’une des meilleures méthodes pour éveiller l’intérêt consiste à montrer aux auditeurs que le sujet les concerne directement et à leur faire comprendre qu’il y va de leur vie. Il faut donc prendre comme point de départ le degré de connaissance de l’auditoire, car chaque assistant doit pouvoir comprendre votre entrée en matière. Celle-ci peut se faire au moyen d’une comparaison, d’un problème posé ou d’une série de questions. Mais il s’agira toujours de quelque chose que les auditeurs connaissent et comprennent, afin qu’ils puissent en faire une application personnelle.

³ Il arrive parfois qu’on doive se servir de l’entrée en matière pour surmonter des préjugés, surtout si le sujet est controversable. Dans de tels cas, l’exorde revêt une importance particulière, car c’est grâce à lui que vous retiendrez l’attention de l’auditoire en attendant de pouvoir le convaincre par vos arguments. Dans le ministère de maison en maison, il est souvent possible de surmonter une objection courante en la mentionnant d’abord avec tact, puis en abordant le sujet que vous souhaitez considérer.

4-6. Quels autres facteurs vous aideront à faire des entrées en matière qui éveillent l’intérêt?

 ⁴ Ce que vous dites est toujours très important, mais dans l’entrée en matière, qui doit éveiller l’intérêt, la manière de le dire prend probablement plus d’importance que dans toutes les autres parties du discours. L’exorde doit donc faire l’objet d’une préparation soigneuse, tant des idées que de la forme dans laquelle elles seront présentées.

⁵ En général, les phrases courtes et simples sont celles qui conviennent le mieux à l’entrée en matière. Comme celle-ci doit atteindre son but en très peu de temps, le choix des mots est de toute première importance; c’est pourquoi vous jugerez peut-être préférable de préparer soigneusement les deux ou trois premières phrases. Rédigez-​les en entier au début de votre plan. Vous pourrez soit les lire soit les apprendre par cœur. Ainsi, vos premières paroles auront tout le poids qu’elles méritent. En outre, ce procédé vous donnera plus d’assurance et vous mettra à l’aise pour poursuivre le discours avec la méthode improvisée.

⁶ Voici encore quelques conseils supplémentaires qui, du reste, ne seront pas pris en considération par le surveillant à l’école quand il vous conseillera en rapport avec cette qualité de l’art oratoire. Si l’émotion vous gagne, ralentissez votre débit et baissez le ton de la voix. Parlez avec assurance, mais ne donnez pas l’impression d’être dogmatique, sinon vous risquez de rendre votre auditoire hostile dès le début de votre exposé.

7. Quand devriez-​vous préparer votre entrée en matière?

⁷ Bien que l’entrée en matière soit la première partie du discours, on la prépare généralement mieux après avoir développé le corps de l’exposé. De cette façon, on sait ce qui convient le mieux pour introduire les idées préparées.

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8-10. Que pouvons-​nous faire pour que nos entrées en matière conviennent au thème?

⁸ L’entrée en matière convient au thème. Pour introduire efficacement votre sujet, l’entrée en matière doit convenir au thème. Faites très attention de n’employer dans votre exorde que des idées qui contribuent directement au but recherché. Il va de soi également que les paroles d’ouverture doivent convenir à la dignité du message du Royaume et ne pas offenser des personnes étrangères qui pourraient se trouver parmi l’auditoire.

⁹ Votre exorde doit non seulement amener le sujet, mais encore préciser avec netteté quel aspect de celui-ci va être traité. Pour ce faire, il faut d’abord limiter votre sujet à un thème déterminé puis, autant que possible, trouver  le moyen d’annoncer ce thème dans votre entrée en matière. Même si vous ne l’énoncez pas tel quel, vous pourriez en citer quelques mots clés dans votre exorde. De cette façon, votre auditoire ne s’attendra pas à vous entendre développer un autre aspect du sujet que le titre de votre discours pourrait suggérer.

¹⁰ Chaque discours doit former un tout et ne pas commencer d’une manière et se terminer d’une autre. En outre, s’il est vrai que l’entrée en matière doit éveiller l’intérêt pour le sujet, elle doit aussi convenir au thème, et il faut savoir concilier ces deux exigences. Autrement dit, on ne doit pas sacrifier le thème simplement parce qu’on a trouvé une bonne histoire à raconter en guise d’exorde. Le but du discours doit déterminer le choix des idées à présenter dans l’entrée en matière, et celle-ci doit convenir au corps du discours.

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11-14. Comment pouvons-​nous déterminer si l’entrée en matière a une longueur convenable?

¹¹ Longueur appropriée. Quelle doit être la longueur d’une entrée en matière? Il n’existe pas de réponse absolue à cette question. L’importance de l’exorde dépend de la durée du discours, du but recherché, de l’auditoire et de bien d’autres considérations.

¹² En réalité, pour des raisons de continuité, il devrait être généralement difficile en écoutant un discours de remarquer une division claire et précise entre l’entrée en matière et le corps du discours. Ce sera là le problème du conseiller quand vous serez arrivé à ce point sur la fiche de conseils oratoires. Chaque élève fait quelques remarques d’introduction au début de son discours, mais le conseiller se posera cette question: Votre entrée en matière était-​elle si décousue, si détaillée et si longue que les auditeurs se sont désintéressés de votre sujet avant même que vous ne soyez arrivé à présenter vos arguments principaux?

¹³ L’entrée en matière devrait consister en une suite rapide et ordonnée d’idées qui amènent le sujet tout en éveillant l’intérêt de l’auditoire. Elle doit être complète en elle-​même, sans coupure. D’où la nécessité de la réflexion. Si l’exorde prévu a si peu de rapports avec le sujet qu’il exige de longues explications détaillées, mieux vaut l’abandonner et en trouver un autre.

¹⁴ S’il est difficile de déterminer la division précise entre l’introduction et le corps de votre discours, il est alors  vraisemblable que votre entrée en matière a été de la longueur voulue. Vous aurez si bien amené vos auditeurs au corps du discours qu’ils écouteront vos arguments sans se rendre réellement compte qu’ils sont dans le vif du sujet. Par contre, s’ils se demandent quand vous allez en venir au fait, c’est un signe certain que votre exorde a été trop long. Cette faiblesse se rencontre fréquemment dans les présentations faites de maison en maison, car d’une porte à l’autre il est souvent nécessaire de varier la longueur des entrées en matière.

15, 16. Quelle doit être la longueur de l’entrée en matière d’un discours qui fait partie d’un symposium?

¹⁵ Si vous donnez le seul discours du programme ou une allocution d’élève, votre entrée en matière pourra être d’une longueur normale. Mais s’il s’agit d’une partie d’un symposium ou d’une réunion de service, votre exorde sera court, car votre discours fait partie d’un tout qui a déjà été introduit. On perd beaucoup de temps inutilement à faire des entrées en matière longues et compliquées. C’est le corps du discours qui transmet les idées que vous devez présenter.

¹⁶ En résumé, votre entrée en matière a uniquement pour but d’établir le contact avec l’auditoire, d’éveiller son intérêt et d’amener le sujet du discours. Atteignez ce but le plus rapidement possible, puis entrez dans le vif du sujet.

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