Avant

1. 1. Prépare-toi bien. Réfléchis aux besoins de ton étudiant, à sa situation, à sa façon de penser. Repère les points qu’il aura peut-être du mal à comprendre ou à mettre en pratique. Détermine quels contenus de la rubrique « À découvrir aussi » lui seront particulièrement utiles, pour être prêt à t’en servir en cas de besoin.

Pendant

1. 2. Commence et termine par une prière (à moins que l’étudiant dise qu’il ne le souhaite pas).

2. 3. Ne parle pas trop. Le mieux est de t’en tenir aux idées de la leçon et de laisser l’étudiant s’exprimer.

3. 4. Lorsque tu entames une des quatre parties du livre, lis la phrase-thème et attire l’attention de l’étudiant sur le titre de quelques leçons.

4. 5. À la fin d’une partie, utilise la page de révision pour faire le point avec ton étudiant sur ce qu’il a appris.

5.  6. À chaque leçon :

   1. Lis ou fais lire les paragraphes.

   2. Lis ou fais lire les versets précédés de la mention « lire ».

   3. Si c’est approprié, lis ou fais lire d’autres versets donnés en référence.

   4. Si tu peux y accéder, regarde toutes les vidéos de la rubrique « Approfondissons ».

   5. Discute de chaque question avec ton étudiant.

   6. Attire l’attention sur les illustrations de la rubrique « Approfondissons » et demande à ton étudiant de les commenter.

   7. Fais bon usage de l’encadré « Mon objectif ». Ton étudiant pourra ainsi suivre ses progrès. Tu peux l’encourager à se fixer soit l’objectif proposé, soit un autre, soit les deux.

   8. Demande à ton étudiant quel article ou quelle vidéo de la rubrique « À découvrir aussi » il a particulièrement apprécié lors de sa préparation.

   9. Dans la mesure du possible, examine une leçon par cours.

Après

1. 7. Continue de penser à ton étudiant. Demande à Jéhovah de bénir ses progrès. Demande-lui aussi de la sagesse ; il t’aidera à être un bon enseignant.