« Écoute et saisis le sens »
« Écoutez-
1, 2. Pourquoi est-
QUAND quelqu’un parle, nous entendons le son de sa voix et nous pouvons même remarquer le ton de sa voix. Mais pour comprendre ce qu’il dit, nous devons comprendre le sens des mots qu’il utilise. (1 Corinthiens 14:9) Jésus a parlé à des milliers de personnes dans leur langue. Mais elles n’ont pas toutes compris le sens de ses paroles. C’est pour cela qu’il a dit : « Écoutez-
2 Pourquoi est-
COMMENT TIRER DES LEÇONS DE CE QUE JÉSUS A ENSEIGNÉ
3. Pourquoi les disciples de Jésus ont-
3 Nous devons imiter les disciples de Jésus, qui n’étaient pas orgueilleux. Jésus leur a dit : « Heureux sont vos yeux parce qu’ils regardent, et vos oreilles parce qu’elles entendent. » (Matthieu 13:16) Pourquoi ont-
4. Quelles sont les 3 choses que nous devons faire pour comprendre les exemples de Jésus ?
4 Comme les disciples de Jésus, nous devons faire 3 choses si nous voulons comprendre les exemples de Jésus. Premièrement, nous devons prendre le temps d’étudier ce que Jésus a dit, réfléchir dessus, faire des recherches dans nos livres et nos revues et nous poser de bonnes questions. Alors, nous obtiendrons la connaissance. (Proverbes 2:4, 5) Deuxièmement, nous devons nous demander quel est le lien entre cette connaissance et ce que nous savons déjà, nous demander ce que cela nous apporte de bon. Ça, c’est l’intelligence. (Proverbes 2:2, 3) Troisièmement, nous devons utiliser ce que nous avons appris et l’appliquer dans notre vie. C’est la sagesse. (Proverbes 2:6, 7)
La sagesse peut nous sauver la vie !
5. Quel exemple permet de comprendre la différence entre la connaissance, l’intelligence et la sagesse ?
5 Quelle est la différence entre la connaissance, l’intelligence et la sagesse ? On pourrait l’expliquer de cette façon : Imagine que tu es au milieu d’une route et qu’un autobus arrive. D’abord, tu vois qu’il y a un autobus. C’est la connaissance. Ensuite, tu comprends que si tu restes là, tu vas être écrasé par l’autobus. C’est l’intelligence ! Alors tu t’écartes vite de la route. C’est la sagesse ! La Bible nous dit de « préserver la sagesse pratique », parce qu’elle peut nous sauver la vie. (Proverbes 3:21, 22 ; 1 Timothée 4:16)
6. Quelles questions nous poserons-
6 Dans cet article et dans le suivant, nous allons étudier 7 exemples tirés d’histoires que Jésus a racontées. Nous nous poserons à chaque fois ces questions : Que signifie l’exemple ? (C’est la connaissance.) Pourquoi Jésus a-
LE GRAIN DE MOUTARDE
7. Que signifie l’exemple du grain de moutarde ?
7 Lire Matthieu 13:31 et 32. Que signifie l’exemple du grain de moutarde ? Le grain de moutarde représente le message du Royaume que nous prêchons, mais aussi la congrégation chrétienne. Quand la congrégation chrétienne a été formée, en l’année 33 après la naissance de Jésus, elle était toute petite, comme « la plus petite de toutes les semences ». En peu de temps, elle a grandi rapidement grâce à la prédication. Peu de gens imaginaient qu’elle grandirait autant et aussi rapidement. (Colossiens 1:23) Jésus dit que « les oiseaux du ciel » ont pu « loger dans ses branches ». Cela signifie que les personnes qui ont un cœur bon ont trouvé dans la congrégation de l’ombre, un abri, et ce qu’il faut pour rendre leur foi plus forte. (chercher l’idée semblable en Ézékiel 17:23)
La croissance de la congrégation chrétienne a été extraordinaire.
8. Pourquoi Jésus a-
8 Pourquoi Jésus a-
9. a) Que pouvons-
9 Que pouvons-
LE LEVAIN
10. Que signifie l’exemple du levain ?
10 Lire Matthieu 13:33. Que signifie l’exemple du levain ? Cet exemple concerne le message du Royaume et sa façon de changer la vie des gens. « Toute la masse » de farine, cela représente toutes les nations. La fermentation qui fait gonfler la pâte est une bonne image pour montrer comment le message du Royaume se répand grâce à la prédication. Le grain de moutarde devient une plante qui grandit très vite. Par contre, le levain (la levure) se mélange lentement à la farine. Dans l’exemple de Jésus, la femme n’a vu les résultats que plus tard.
11. Pourquoi Jésus a-
11 Pourquoi Jésus a-
12, 13. Cite des chiffres qui montrent que la prédication a eu des effets, comme le levain dans l’exemple de Jésus.
12 Souvent, l’effet de la prédication se voit seulement des années après que les gens ont entendu le message pour la première fois. Par exemple, en 1982, Franz et Margit étaient Béthélites au Brésil. Ils ont prêché dans une petite ville et ils ont commencé plusieurs études de la Bible. Il y avait une maman et ses 4 enfants. Le plus âgé n’avait que 12 ans. Il était très timide et il essayait souvent de se cacher avant que l’étude commence. Franz et Margit n’ont pas pu continuer l’étude parce qu’ils ont été envoyés ailleurs. 25 ans plus tard, ils sont revenus dans cette ville. Ils ont été très heureux de voir qu’il y avait une congrégation de 69 proclamateurs qui se réunissaient dans une Salle du Royaume toute neuve. Et 13 étaient pionniers permanents. Le petit garçon qu’ils avaient connu avait grandi, et c’est aujourd’hui le coordinateur du collège des anciens ! Comme le levain de l’exemple de Jésus, le message du Royaume s’était répandu et il avait changé la vie de nombreuses personnes.
13 Même dans les pays où les frères ne peuvent pas prêcher comme ils le veulent, le message du Royaume arrive quand même à transformer les gens. Nous sommes souvent surpris quand nous apprenons les résultats que le message a eus dans ces pays. Par exemple, le message du Royaume a été entendu pour la 1ère fois à Cuba en 1910, et frère Russell s’est rendu là-bas en 1913. Au début, le nombre de proclamateurs n’augmentait pas beaucoup. Mais qu’est-
Jéhovah maîtrise tout.
14, 15. a) Pourquoi l’exemple du levain est-
14 Ce que Jésus nous enseigne dans l’exemple du levain est encourageant et rassurant. Pourquoi ? Cet exemple nous montre qu’il n’y a pas besoin de se demander comment le message du Royaume atteindra les millions de personnes qui ne l’ont pas encore entendu. Jéhovah maîtrise tout. Mais nous, que devons-
15 Et puis ne soyons pas découragés si nous ne voyons pas tout de suite les résultats de notre prédication. Ce n’est que le début, « le jour des petites choses ». (Zekaria 4:10) Plus tard, les résultats seront peut-être plus étonnants que nous ne l’imaginons. (Psaume 40:5 ; Zekaria 4:7)
LE MARCHAND ITINÉRANT ET LE TRÉSOR CACHÉ
16. Que signifient les exemples du marchand itinérant et du trésor caché ?
16 Lire Matthieu 13:44 à 46. Que signifient les exemples du marchand itinérant et du trésor caché ? À l’époque de Jésus, certains marchands voyageaient loin pour trouver les plus belles perles et les acheter. La « perle de grande valeur » représente la vérité sur le Royaume. Le marchand itinérant (marchand ambulant) représente les gens qui ont un cœur bon et qui cherchent partout cette vérité précieuse. Le marchand a été prêt à vendre rapidement tout ce qu’il possédait pour pouvoir acheter cette perle. Jésus a aussi pris l’exemple d’un homme qui travaille dans un champ et qui trouve un trésor « caché ». Contrairement au marchand, cet homme ne cherchait pas un trésor. Mais quand il a compris que ce qu’il avait trouvé avait une grande valeur, lui aussi a été prêt à vendre tout ce qu’il avait pour obtenir le trésor.
17. Pourquoi Jésus a-
17 Pourquoi Jésus a-
Sois prêt à tout faire pour que la vérité passe en premier dans ta vie.
18. a) Qu’est-
18 Qu’est-
19. Qu’allons-
19 Montrons que nous avons écouté et vraiment compris le sens de ces exemples. Souvenons-
^ § 13 Tu peux trouver d’autres résultats encourageants au sujet de l’Argentine (Annuaire 2001, pages 185-186), de l’Allemagne de l’Est (Annuaire 1999 pages 83-84), de la Papouasie-Nouvelle-Guinée (Annuaire 2005, page 63) et de l’île Robinson Crusoé (La Tour de Garde du 15 juin 2000, à la page 9).