ગીત ૧૪૮ અને પ્રાર્થના

સભાની ઝલક (૩ મિ. કે એનાથી ઓછું)

“યહોવાના માર્ગદર્શનથી જ મનુષ્યો સફળ થઈ શકે છે”: (૧૦ મિ.)

• યિર્મે ૧૦:૨-૫, ૧૪, ૧૫—બીજાં રાષ્ટ્રોના દેવો જૂઠા છે (it-1-E ૫૫૫)

• યિર્મે ૧૦:૬, ૭, ૧૦-૧૩—યહોવા એકલા જ સાચા ઈશ્વર છે (w૦૪ ૧૦/૧ ૧૧ ¶૧૦)

• યિર્મે ૧૦:૨૧-૨૩—યહોવાના માર્ગદર્શન વગર મનુષ્યો સફળ થઈ શકતા નથી (w૧૫ ૧૦/૧ ૧૫ ¶૧)

કીમતી રત્નો શોધીએ: (૮ મિ.)

• યિર્મે ૯:૨૪—કેવો ગર્વ કરવો ખોટો ન કહેવાય? (w૧૩ ૧/૧૫ ૨૦ ¶૧૬)

• યિર્મે ૧૧:૧૦—સમરૂનનું શહેર ઈ.સ. પૂર્વે ૭૪૦માં ઉજ્જડ થઈ ગયું હતું. યિર્મેયાએ યહોવાનો ન્યાયચુકાદો આપ્યો ત્યારે તેમણે કેમ ૧૦ કુળના રાજ્યનો પણ ઉલ્લેખ કર્યો? (w૦૭ ૪/૧ ૯ ¶૩)

• આ અઠવાડિયાનું બાઇબલ વાંચન મને યહોવા વિશે શું શીખવે છે?

• આ વાંચનમાંથી કયા મુદ્દા હું સેવાકાર્યમાં લાગુ પાડી શકું?

બાઇબલ વાંચન: (૪ મિ. કે એનાથી ઓછું) યિર્મે ૧૧:૬-૧૬

પહેલી મુલાકાત: (૨ મિ. કે એનાથી ઓછું) સ્મરણપ્રસંગની આમંત્રણ પત્રિકા અને T-36 (બીજી રજૂઆત)—ફરી મુલાકાત માટે પાયો નાખો.

ફરી મુલાકાત: (૪ મિ. કે એનાથી ઓછું) સ્મરણપ્રસંગની આમંત્રણ પત્રિકા અને T-36 (બીજી રજૂઆત)—મુલાકાત ચાલુ રાખવા પાયો નાખો.

બાઇબલ અભ્યાસ: (૬ મિ. કે એનાથી ઓછું) ld પાન ૪-૫ (કયું ચિત્ર બતાવવું એ પ્રકાશક નક્કી કરી શકે.)—સ્મરણપ્રસંગનું આમંત્રણ આપો.

ગીત ૯

“ભગવાનનું સાંભળો—કઈ રીતે વાપરવી”: (૧૫ મિ.) શરૂઆતની પાંચ મિનિટ આપેલા લેખની ચર્ચા કરો. પછી, વિદ્યાર્થીને પુસ્તિકાના પાન ૮ અને ૯માંથી કઈ રીતે શીખવી શકાય એનો વીડિયો બતાવો અને એની ચર્ચા કરો. વિદ્યાર્થી ભગવાનનું સાંભળો પુસ્તિકા વાપરે છે, જ્યારે કે શિક્ષક ભગવાનનું સાંભળો—અમર જીવન પામો! પુસ્તિકા વાપરે છે. ભાઈ-બહેનોને ઉત્તેજન આપો કે, તેઓ ભગવાનનું સાંભળો—અમર જીવન પામો! પુસ્તિકાની પોતાની પ્રતમાં ધ્યાન આપે.

મંડળમાં બાઇબલ અભ્યાસ: (૩૦ મિ.) lv પ્રક. ૧૫ ¶૧૮-૨૩, પાન ૨૦૬ બૉક્સ

આજે શું શીખ્યા, આવતા અઠવાડિયે શું શીખીશું (૩ મિ.)

ગીત ૬ અને પ્રાર્થના