שיר 12 ותפילה

דברי פתיחה (‏עד 3 דק׳)‏

‏”‏לישוע יש הכוח להקים לתחייה את יקירינו שנפטרו‏”‏:‏ (‏10 דק׳)‏

• מר ה׳:‏38 – אנו אבלים לנוכח מותו של אדם אהוב

• מר ה׳:‏39–41 – לישוע יש הכוח להקים את מי ש’‏ישנים’‏ את שנת המוות (‏‏”‏לא מתה;‏ היא ישנה”‏ הערת לימוד למר ה׳:‏39,‏ תעחלמ‏)‏

• מר ה׳:‏42 – התחייה העתידית תביא ל”‏התרגשות גדולה”‏ (‏יכ 118 §6‏)‏

חיפוש פנינים רוחניות:‏ (‏8 דק׳)‏

• מר ה׳:‏19,‏ 20 – מאיזו סיבה ככל הנראה שינה ישוע את הנחיותיו במקרה זה?‏ (‏‏”‏ספר להם”‏ הערת לימוד למר ה׳:‏19,‏ תעחלמ‏)‏

• מר ו׳:‏11 – מה כוונת המילים ”‏נערו את העפר אשר תחת רגליכם”‏?‏ (‏‏”‏נערו את העפר אשר תחת רגליכם”‏ הערת לימוד למר ו׳:‏11,‏ תעחלמ‏)‏

• מה למדת על יהוה מהקריאה השבועית במקרא?‏

• אילו פנינים רוחניות נוספות מצאת בקריאה השבועית במקרא?‏

קריאת המקרא:‏ (‏עד 4 דק׳)‏ מר ו׳:‏1–13

ביקור חוזר שני:‏ (‏עד 3 דק׳)‏ התחל לפי השיחה לדוגמה‏.‏ הראה לבעל הבית את האתר jw.org.‏

ביקור חוזר שלישי:‏ (‏עד 3 דק׳)‏ בחר פסוק ושאלת קישור.‏

שיעור מקרא:‏ (‏עד 6 דק׳)‏ מא 36 §23,‏ 24 – הדגם כיצד ניתן למצוא מסילות לליבו של התלמיד.‏

שיר 24

‏”‏השתמש במיומנות בכלי ההוראה שבארגז הכלים שלנו‏”‏:‏ (‏5 דק׳)‏ דיון.‏

מציאת נחמה בארגון יהוה:‏ (‏10 דק׳)‏ דיון.‏ נגן את הסרטון‏.‏ לאחר מכן שאל את השאלות הבאות:‏ מה היו חלק מהניסיונות שבהם התנסה הזוג פֵּרַה?‏ מה עזר להם להחזיק מעמד?‏ מדוע אנו חייבים לשמור על שגרה תיאוקרטית כשאנו מתנסים במבחנים?‏

שיעור המקרא הקהילתי:‏ (‏30 דק׳)‏ יכ פרק 19 §1–9

סיכום האסיפה וסקירה מקדימה לשבוע הבא (‏3 דק׳)‏

שיר 10 ותפילה