שיר 16 ותפילה

דברי פתיחה (עד 3 דק’)‏

‏”‏נעלה אל הר יהוה‏”: ‏(10 דק’)‏

• ‏[נגן את הסרטון מבוא לישעיהו‏.‏‏]‏

• ישע ב’:2, 3 — ”הר בית יהוה” מייצג את עבודת אלוהים הטהורה (‏ני–‏1 38–41 §6–11;‏ 45 §20, 21‏)‏

• ישע ב’:4 — משרתיו של יהוה אינם לומדים עוד מלחמה (‏ני–‏1 46, 47 §24, 25‏)‏

חיפוש פנינים רוחניות: ‏(8 דק’)‏

• ישע א’:8, 9 — באיזה מובן נותרה בת ציון ”כסוכה בכרם”? (‏מ06 1/12 8 §5‏)‏

• ישע א’:18 — למה התכוון יהוה כשאמר: ”לכו נא וניווכחה”? (‏מ06 1/12 9 §1;‏ בנ–‏2–א 761 §3)‏ *

• מה למדתי על יהוה מהקריאה השבועית במקרא?‏

• באילו נקודות מהקריאה השבועית במקרא אוכל להשתמש בשירות השדה?‏

קריאת המקרא: ‏(עד 4 דק’) ישע ה’:1–13

הצגות הדברים של החודש: ‏(15 דק’) דיון המבוסס על ”‏הצגות דברים לדוגמה‏”. נגן את סרטוני הצגות הדברים ודון בנקודות העיקריות של כל סרטון. עודד את המבשרים להכין הצגת דברים משלהם.‏

שיר 139

צורכי הקהילה: ‏(7 דק’) או לחלופין, דון בלקחים שניתן ללמוד מספר השנה ‏(‏סנ16–‏א 32 §3–34 §1).‏

‏”‏דרכים לשיפור מיומנותנו בשירות — למצוא מסילות ללב התלמיד בעזרת הספר ‏’שימרו את עצמכם באהבת האלוהים’‏‏”: ‏(8 דק’) דיון. עודד את כל מי שקיבלו החודש את המשימה לערוך שיעור מקרא במסגרת משימות התלמיד ליישם את הנקודות המופיעות בעמודים 261 ו־262 בספר הפק תועלת‏.‏

שיעור המקרא הקהילתי: ‏(30 דק’) מכ פרק 5 §1–9

סיכום האסיפה וסקירה מקדימה לשבוע הבא (3 דק’)‏

שיר 154 ותפילה

תזכורת: השמע פעם אחת את השיר החדש במלואו ואחרי כן הזמן את הקהל לשיר אותו.‏