שיר 89 ותפילה

דברי פתיחה (עד 3 דק’)‏

‏”‏איוב שמר על תומתו לנוכח מבחנים‏”: ‏(10 דק’)‏

• ‏[נגן את הסרטון מבוא לאיוב‏.‏‏]

• איו א’:8–11 — השטן הטיל ספק במניעים שעמדו מאחורי תומתו של איוב (‏מ11 15/5 17 §6–8;‏ מ09 15/4 3 §3, 4‏)‏

• איו ב’:2–5 — השטן הטיל ספק בתומתם של כל בני האדם (‏מ09 15/4 4 §6‏)‏

חיפוש פנינים רוחניות: ‏(8 דק’)‏

• איו א’:6; ב’:1 — למי הותר להתייצב לפני יהוה? (‏מ06 15/3 13 §6‏)‏

• איו ד’:7,‏ 18, 19 — איזה רעיון מוטעה השמיע אליפז באוזני איוב? (‏מ14 15/3 13 §3‏; מ05 15/9 26 §4, 5‏; מ95–‏א 15/2 27 §5, 6)‏

• מה למדתי על יהוה מהקריאה השבועית במקרא?‏

• באילו נקודות מהקריאה השבועית במקרא אוכל להשתמש בשירות השדה?‏

קריאת המקרא: איו ד’:1–21 (עד 4 דק’)‏

שיחה ראשונה: מצ2.16 נושא השער — הכשר את הקרקע לביקור חוזר (עד 2 דק’).‏

ביקור חוזר: מצ2.16 נושא השער — הכשר את הקרקע לביקור הבא (עד 4 דק’).‏

שיעור מקרא: חע שיעור 2 §2, 3 (עד 6 דק’).‏

שיר 41

התנגד ללחץ חברתי!: ‏(15 דק’) דיון. נגן את הסרטון התנגד ללחץ חברתי!‏ שבאתר jw.org/he (חפש במדור: הדרכה מן המקרא > בני נוער‏.‏‏) לאחר מכן שאל את השאלות הבאות: עם אילו לחצים מתמודדים ילדים בבית־הספר? כיצד הם יכולים ליישם את העיקרון שבשמות כ”ג:2‏? אילו ארבעה צעדים עליהם לנקוט כדי לחזק את נחישותם לעמוד בפני לחץ חברתי ולשמור על תומתם? בקש מצעירים לספר חוויות חיוביות.‏

שיעור המקרא הקהילתי: עא פרק י”א §1–11 (30 דק’)‏

סיכום האסיפה וסקירה מקדימה לשבוע הבא (3 דק’)‏

שיר 149 ותפילה