שיר 32 ותפילה

דברי פתיחה (‏עד 3 דק׳)‏

‏”‏עמדו על המשמר‏”‏:‏ (‏10 דק׳)‏

• מתי כ״ה:‏1–6 – חמש בתולות נבונות וחמש בתולות כסילות יצאו לפגוש את החתן

• מתי כ״ה:‏7–10 – הבתולות הכסילות נעדרו כשהגיע החתן

• מתי כ״ה:‏11,‏ 12 – רק הבתולות הנבונות הורשו להיכנס לסעודת החתונה

חיפוש פנינים רוחניות:‏ (‏8 דק׳)‏

• מתי כ״ה:‏31–33 – הסבר את משל הכבשים והעיזים (‏מ15 3/‏15 26,‏ 27 §7‏)‏

• מתי כ״ה:‏40 – כיצד נוכל להוכיח את ידידותנו עם אחי המשיח?‏ (‏מ09 10/‏15 16 §16–18‏)‏

• מה למדת על יהוה מהקריאה השבועית במקרא?‏

• אילו פנינים רוחניות נוספות מצאת בקריאה השבועית במקרא?‏

קריאת המקרא:‏ (‏עד 4 דק׳)‏ מתי כ״ה:‏1–23

ביקור חוזר שני:‏ (‏עד 3 דק׳)‏ התחל לפי השיחה לדוגמה‏.‏ הזמן את האדם לערב הזיכרון.‏

ביקור חוזר שלישי:‏ (‏עד 3 דק׳)‏ בחר פסוק והצע פרסום לימודי.‏

נאום:‏ (‏עד 6 דק׳)‏ מ15 3/‏15 26,‏ 27 §7–10 – הנושא:‏ כיצד משל הכבשים והעיזים מדגיש את חשיבות פעילות הבישור?‏

שיר 21

‏”‏דרכים לשיפור מיומנותנו בשירות – ללמד את תלמידי המקרא שלנו להתכונן‏”‏:‏ (‏10 דק׳)‏ דיון.‏ לאחר מכן,‏ נגן את הסרטון שמראה כיצד מבשרת עוזרת לתלמידת המקרא שלה להתכונן לשיעור,‏ ודון בסרטון.‏ בקש מהקהל לספר על דרכים אחרות שבהן הצליחו לעזור לתלמידי המקרא להתכונן לשיעור.‏

קבל בחום את אורחינו:‏ (‏5 דק׳)‏ נאום המבוסס על מאמר מגיליון הפעילות לאסיפת אורח חיינו ושירותנו של מרס 2016‏.‏ ספר מספר חוויות טובות מעונת ערב הזיכרון של 2017.‏ ספק תזכורות הכרחיות בנוגע לערב הזיכרון שיתקיים ב־31 במרס,‏ תזכורות הקשורות לחנייה,‏ לכניסה והיציאה מהבניין ועוד.‏

שיעור המקרא הקהילתי:‏ (‏30 דק׳)‏ יכ פרק 14

סיכום האסיפה וסקירה מקדימה לשבוע הבא (‏3 דק׳)‏

שיר 139 ותפילה