אל תדבר יותר מדי: אל תחשוב שאתה חייב להסביר את הכול. ישוע השתמש בשאלות כדי לעזור לאנשים לחשוב ולהגיע למסקנה הנכונה (‏מתי י”ז:24–27‏). שאלות מפיחות חיים בשיעור ומסייעות לך לגלות את מה שהתלמיד מבין, ולדעת במה הוא מאמין (‏הפ 253 §3, 4‏). כשאתה שואל שאלה, היה סבלני וחכה לתשובה. אם התלמיד עונה בצורה שגויה, במקום לומר לו את התשובה הנכונה, עזור לו להגיע למסקנה הנכונה בעזרת שאלות נוספות (‏הפ 238 §1, 2‏) דבר בקצב שיאפשר לתלמיד לקלוט רעיונות חדשים (‏הפ 230 §4‏).‏

אל תסבך: אל תתפתה לספר את כל מה שידוע לך בנושא (‏יוח ט”ז:12‏). התמקד ברעיון המרכזי של הסעיף (‏הפ 226 §4, 5‏). פרטים, מעניינים ככל שיהיו, עלולים לטשטש את הנקודות העיקריות (‏הפ 235 §3‏). ברגע שהתלמיד הבין את הנקודה העיקרית עבור לסעיף הבא.‏

אל תנסה רק לכסות את החומר: מטרתנו היא לגעת ללב התלמיד ולא לכסות את החומר (‏לוק כ”ד:32‏). היעזר בכוח שבדבר־אלוהים והתמקד בפסוקי המפתח של השיעור (‏קוב י’:4;‏ עב ד’:12‏; הפ 144 §1–3‏). השתמש בדוגמאות פשוטות (‏הפ 245 §2–4‏). חשוב על הקשיים האישיים של התלמיד ועל אמונותיו, והתאם את השיעור עבורו. שאל שאלות כגון: ”מה אתה חושב על מה שלמדנו כאן?”, ”מה זה מלמד אותנו על יהוה?”, ”איזו תועלת תצמח לך מיישום עצה זו?” (‏הפ 238 §3–5;‏ 259 §2‏).‏