שיר 20 ותפילה

דברי פתיחה (‏עד 3 דק׳)‏

‏”‏הזנת רבים באמצעות מעטים‏”‏:‏ (‏10 דק׳)‏

• מתי י״ד:‏16,‏ 17 – לתלמידים היו רק חמש כיכרות לחם ושני דגים (‏מ13 7/‏15 15 §2‏)‏

• מתי י״ד:‏18,‏ 19 – ישוע האכיל את ההמונים באמצעות תלמידיו (‏מ13 7/‏15 15 §3‏)‏

• מתי י״ד:‏20,‏ 21 – הנס של ישוע הועיל לאלפים (‏‏”‏מלבד הנשים והטף”‏ הערת לימוד למתי י״ד:‏21,‏ תעחלמ‏;‏ מ13 7/‏15 15 §1‏)‏

חיפוש פנינים רוחניות:‏ (‏8 דק׳)‏

• מתי ט״ו:‏7–9 – מדוע אנו חייבים להימנע מצביעות?‏ (‏‏”‏צבועים”‏ הערת לימוד למתי ט״ו:‏7,‏ תעחלמ‏)‏

• מתי ט״ו:‏26 – למה אולי התכוון ישוע כשאמר ”‏כלבלבים”‏?‏ (‏‏”‏ילדים.‏.‏.‏ כלבלבים”‏ הערת לימוד למתי ט״ו:‏26,‏ תעחלמ‏)‏

• מה למדת על יהוה מהקריאה השבועית במקרא?‏

• אילו פנינים רוחניות נוספות מצאת בקריאה השבועית במקרא?‏

קריאת המקרא:‏ (‏עד 4 דק׳)‏ מתי ט״ו:‏1–20

שיחה ראשונה:‏ (‏עד 2 דק׳)‏ היעזר בשיחה לדוגמה‏.‏

סרטון של ביקור חוזר ראשון:‏ (‏5 דק׳)‏ נגן את הסרטון ודון בו.‏

נאום:‏ (‏עד 6 דק׳)‏ מ15 9/‏15 16,‏ 17 §14–17 – הנושא:‏ התמקד בישוע לחיזוק אמונתך.‏

שיר 89

הייה ידידו של יהוה – לרכוש חברים חדשים:‏ (‏7 דק׳)‏ נגן את הסרטון‏.‏ לאחר מכן הזמן לבמה ילדים שנבחרו מראש ושאל אותם את השאלות הבאות:‏ למה כדאי לך לחפש חברים שאוהבים את יהוה?‏ מה אתה יכול ללמוד מהם?‏

‏”‏כבד את אביך ואת אימך‏”‏:‏ (‏8 דק׳)‏ דיון.‏ נגן את אנימציית הלוח המחיק כיצד אוכל לשוחח עם הוריי?‏

שיעור המקרא הקהילתי:‏ (‏30 דק׳)‏ יכ פרק 8

סיכום האסיפה וסקירה מקדימה לשבוע הבא (‏3 דק׳)‏

שיר 33 ותפילה