מאמר לימודי 16
הקשב, למד וגלה חמלה
”חדלו לשפוט על־פי מראה עיניים; משפט צדק שפטו” (יוח׳ ז׳:24).
שיר 101 פועלים יחד באחדות
סקירה מקדימה *
1. איזו אמת מנחמת באשר ליהוה חושף המקרא?
האם היית רוצה שאנשים ישפטו אותך על בסיס צבע העור שלך, צורת פניך או ממדי גופך? קרוב לוודאי שלא. עד כמה מנחם לדעת שיהוה אינו שופט אותנו על־פי מה שעיני האדם רואות! לדוגמה, כאשר התבונן שמואל בבניו של ישי, הוא לא ראה את מה שראה יהוה. יהוה אמר לשמואל שאחד מבניו של ישי יהפוך למלך ישראל. אך מי מהם? כאשר ראה שמואל את אליאב, הבן הבכור של ישי, הוא אמר: ”אכן ניצב כאן לפני יהוה משיחו”. לאליאב הייתה חזות של מלך. ”אך יהוה אמר אל שמואל: ’אל תשים לב למראהו ולגובה קומתו, כי מאסתי בו’”. מהו הלקח? יהוה המשיך: ”האדם רואה את הנראה לעיניים, אך יהוה רואה ללבב” (שמ״א ט״ז:1, 6, 7).
2. מדוע אל לנו לשפוט אנשים על סמך המראה החיצוני שלהם, על־פי הכתוב ביוחנן ז׳:24? המחש.
2 כבני אדם לא־מושלמים לכולנו יש הנטייה לשפוט אחרים על־פי המראה החיצוני שלהם. (קרא יוחנן ז׳:24.) אך אנו לומדים רק מעט על הפרט ממה שרואות עינינו. לשם המחשה, אפילו רופא מבריק ומנוסה יכול ללמוד רק מעט מהתבוננות חיצונית בחולה. הוא חייב להקשיב בתשומת לב אם הוא רוצה ללמוד על ההיסטוריה הרפואית שלו, על המבנה הרגשי שלו או על התסמינים שהוא חווה. הרופא אולי יבקש מהחולה לבצע צילום רנטגן כדי להבין מה מתרחש בתוך גופו. אחרת, הוא יטעה באבחון הבעיה. באופן דומה, אין אנו מסוגלים להבין לגמרי את אחינו ואחיותינו על סמך המראה החיצוני שלהם בלבד. עלינו לנסות לראות את האדם הפנימי מתחת לפני השטח. כמובן, אין אנו מסוגלים לקרוא לבבות, ולכן לעולם לא נבין אחרים כפי שיהוה מבין אותם. אולם עלינו לעשות כל שביכולתנו כדי לחקות את יהוה. כיצד?
3. כיצד הדוגמאות המקראיות במאמר זה יעזרו לנו לחקות את יהוה?
3 כיצד יהוה נוהג בעובדיו? הוא מקשיב להם. הוא מתחשב ברקע ובמצב שלהם. כמו כן, הוא מגלה חמלה כלפיהם. כעת נבחן כיצד יהוה נהג כך במגעיו עם יונה, אליהו, הגר ולוט, ונראה כיצד נוכל לחקותו במגעינו עם אחינו ואחיותינו.
הקשב בתשומת לב
4. מדוע אנו עלולים לראות את יונה באור שלילי?
4 מנקודת מבטנו המוגבלת אנו עלולים לשפוט את יונה כאדם לא־אמין ואף כלא־נאמן. הוא קיבל מיהוה צו מפורש להכריז מסר של משפט בנינווה. אך במקום לציית עלה יונה על אונייה שפניה לכיוון ההפוך, ”הרחק מיהוה” (יונה א׳:1–3). האם היית מעניק ליונה הזדמנות נוספת למלא את המשימה? סביר להניח שלא. אך יהוה ראה סיבות טובות לעשות כן (יונה ג׳:1, 2).
5. מה אנו לומדים על יונה ממילותיו המתועדות ביונה ב׳:1, 2, 9?
5 תפילתו של יונה הראתה איזה מין אדם הוא באמת. (קרא יונה ב׳:1, 2, 9.) תפילה זו — שהייתה ללא ספק אחת מתפילותיו הרבות — מסייעת לנו לראות בו הרבה מעבר לאדם שנמלט ממשימה. מילותיו מראות שהוא היה עניו, מכיר תודה ונחוש לציית ליהוה. לכן אין פלא שיהוה ראה מעבר למעשיו של יונה, נענה לתפילתו והמשיך להשתמש בו כנביא!
אם נדע את העובדות, נצליח לגלות יותר אמפתיה (ראה סעיף 6) *
6. מדוע המאמצים להקשיב בתשומת לב כדאיים?
6 כדי להקשיב לאחרים בתשומת לב, עלינו להיות ענווים וסבלנים. המאמצים כדאיים משלוש סיבות לפחות. ראשית, קטנים הסיכויים שנמהר להסיק מסקנות שגויות על אנשים. שנית, נוכל להבחין ברגשות ובמניעים של אחינו, וזה יעזור לנו להיות יותר אמפתיים. ושלישית, אולי נעזור לאדם ללמוד משהו על עצמו. לעיתים אין אנו מבינים לעומק אפילו את הרגשות שלנו עד שאנו מביעים אותם במילים (מש׳ כ׳:5). זקן־קהילה באסיה מודה: ”אני זוכר שעשיתי טעות כשדיברתי לפני שהקשבתי. אמרתי לאחות אחת שהיא צריכה לשפר את איכות תשובותיה באסיפות. בהמשך נודע לי שהיא מתקשה בקריאה, וזה מצריך מצידה מאמץ רב לתת תשובות”. עד כמה חשוב שכל זקן־קהילה ”ישמע את העובדות” לפני שייתן עצות (מש׳ י״ח:13).
7. מה אתה לומד מהאופן שבו נהג יהוה באליהו?
7 חלק מאחינו ואחיותינו מתקשים לדבר על רגשותיהם בשל הרקע, התרבות או האישיות שלהם. כיצד נוכל להקל עליהם לפתוח בפנינו את ליבם? זכור כיצד נהג יהוה באליהו כאשר נמלט מאיזבל. אומנם חלפו ימים רבים עד שאליהו פתח את ליבו בפני אביו השמימי, אך יהוה הקשיב לו בתשומת לב. לאחר מכן עודד את אליהו והטיל עליו משימה חשובה (מל״א י״ט:1–18). ייתכן שאחינו ואחיותינו יזדקקו לזמן כדי לחוש בנוח לדבר איתנו, אך רק כאשר יעשו כן נוכל להבחין ברגשותיהם האמיתיים. אם נחקה את יהוה בגילוי סבלנות, נזכה לאמונם. וכאשר הם יהיו מוכנים לחלוק עימנו את רגשותיהם, יהיה עלינו להקשיב בתשומת לב.
עשה מאמצים להכיר את אחיך ואחיותיך
8. כיצד עזר יהוה להגר, על־פי הכתוב בבראשית ט״ז:7–13?
8 הגר, שפחתה של שרה, נהגה בטיפשות לאחר שניתנה לאברם לאישה. הגר הרתה ולאחר מכן החלה לבוז לשרי, שהייתה עקרה. המצב כל כך החמיר עד כי גירשה שרי את הגר (בר׳ ט״ז:4–6). מנקודת מבטנו הלא־מושלמת הגר לא נראית יותר מאשר אישה אכזרית שקיבלה את הראוי לה. אך יהוה ראה בהגר יותר מכך, ושלח אליה את מלאכו. כאשר מצא אותה המלאך, הוא עזר לה לשנות את גישתה ובירך אותה. הגר הבינה שיהוה התבונן בה והיה מודע לגמרי למצבה. הדבר הניע אותה לקרוא לו ”האל הרואה, ... הרואה אותי” (קרא בראשית ט״ז:7–13).
9. במה התחשב אלוהים במגעיו עם הגר?
9 מה ראה יהוה בהגר? הוא היה מודע לגמרי לרקע שלה ולמה שעבר עליה (מש׳ ט״ו:3). הגר הייתה מצרית שהתגוררה בבית עברי. האם לעיתים חשה זרה? האם התגעגעה למשפחתה ולמולדתה? יש לציין שהיא לא הייתה אשתו היחידה של אברם. במשך תקופה מסוימת היו לכמה גברים נאמנים יותר מאישה אחת. אך לא הייתה זו מטרתו המקורית של יהוה (מתי י״ט:4–6). אין זה מפתיע, שהרי סידור זה הוביל לקנאה ולתרעומת. אף־על־פי שיהוה לא הסכים עם חוסר הכבוד של הגר כלפי שרי, אנו יכולים להיות בטוחים שהוא התחשב ברקע שלה ובמצבה.
עשה מאמצים להכיר טוב יותר את אחיך ואחיותיך (ראה סעיפים 10–12) *
10. כיצד נוכל לעשות מאמצים להכיר טוב יותר את אחינו ואחיותינו?
10 נוכל לחקות את יהוה בכך שננסה להבין זה את זה. עשה מאמצים להכיר טוב יותר את אחיך ואחיותיך. שוחח איתם לפני ואחרי האסיפות, בשר יחד איתם, ואם אפשר, הזמן אותם לארוחה. אם תעשה כן, אולי תגלה שהאחות שנראתה לך לא־ידידותית היא למעשה ביישנית, שאותו אח שהחשבת לחומרני יודע להכניס אורחים, או שהמשפחה שפעמים רבות מאחרת לאסיפות מתמודדת עם התנגדות (איוב ו׳:29). כמובן, אל לנו ’להתערב בענייני אחרים’ (טימ״א ה׳:13). אולם כדאי שנלמד להכיר את אחינו ואחיותינו ואת הנסיבות שעיצבו את אישיותם.
11. מדוע חשוב שזקני־הקהילה יכירו היטב את הכבשים?
11 זקני־הקהילה במיוחד צריכים להכיר את הרקע של האחים והאחיות הנתונים להשגחתם. תן דעתך לדוגמתו של אח ששמו ארתור, ששירת כמשגיח נפה. הוא וזקן־קהילה נוסף ביקרו אחות שנראתה ביישנית ומופנמת. ”נודע לנו שבעלה מת זמן קצר לאחר שהם נישאו”, אומר ארתור. ”חרף הקשיים היא גידלה שתי בנות חזקות מבחינה רוחנית. אבל כיום ראייתה הידרדרה, והיא סובלת מדיכאון. למרות זאת, יש לה אהבה חזקה ליהוה ואמונה איתנה בו. הבנו שיש לנו הרבה מה ללמוד מדוגמתה הטובה של אותה אחות” (פיל׳ ב׳:3). משגיח הנפה חיקה את דוגמתו של יהוה, אשר מכיר את כבשיו ומודע לכאבם (שמ׳ ג׳:7). זקני־קהילה המכירים היטב את הכבשים נמצאים בעמדה טובה יותר לעזור להם.
12. כיצד אחות אחת הפיקה תועלת מכך שלמדה להכיר אחות אחרת בקהילתה?
12 כאשר תהיה מודע לרקע של אח לאמונה שמרגיז אותך, קרוב לוודאי שתחוש אמפתיה כלפיו. חשוב על הדוגמה הבאה: ”אחות אחת בקהילה שלי נהגה לדבר בקול חזק מדי”, אומרת אחות המתגוררת באסיה. ”חשבתי שהיא לא־מנומסת. אבל כשיצאתי איתה לשירות, גיליתי שהיא נהגה לעזור להוריה למכור דגים בשוק. היא הייתה צריכה לדבר בקול רם כדי למשוך לקוחות”. האחות מוסיפה: ”הגעתי למסקנה שכדי להבין את אחיי ואחיותיי, אני צריכה לדעת מהו הרקע שלהם”. עליך להשקיע מאמצים כדי להכיר את אחיך טוב יותר. אם תיישם את עצת המקרא לפתוח לרווחה את ליבך, תחקה את יהוה האוהב ”אנשים מכל הסוגים” (טימ״א ב׳:3, 4; קור״ב ו׳:11–13).
גלה חמלה
13. מה עשו המלאכים כאשר המשיך לוט להתמהמה, כפי שעולה מבראשית י״ט:15, 16, ומדוע?
13 כשהיה בתקופה מכרעת בחייו לא מיהר לוט לציית להנחיותיו של יהוה. שני מלאכים ביקרו אותו והורו לו להוציא את משפחתו מסדום. מדוע? הם אמרו: ”אנו עומדים להשחית את המקום הזה” (בר׳ י״ט:12, 13). למוחרת בבוקר לוט ומשפחתו עדיין היו בבית. לכן שוב הזהירו המלאכים את לוט. אך הוא ”הוסיף להתמהמה”. אולי נשפוט את לוט כאדם אדיש, ואף כלא־צייתן. אולם יהוה לא ויתר עליו. ”בשל חמלת יהוה עליו” אחזו המלאכים בידי בני המשפחה והובילו אותם אל מחוץ לעיר (קרא בראשית י״ט:15, 16).
14. מדוע חש יהוה חמלה כלפי לוט?
14 יהוה חש חמלה כלפי לוט מכמה סיבות אפשריות. לוט לא מיהר לעזוב את ביתו, אולי מפני שפחד מהאנשים שהתגוררו מחוץ לעיר. כמו כן, היו סכנות נוספות. לוט ככל הנראה היה מודע לכך ששני מלכים נפלו לתוך בורות חמר, או אספלט, בעמק שהיה בקרבת מקום (בר׳ י״ד:8–12). אין ספק שכבעל וכאב דאג לוט לבני משפחתו. הוא גם היה עשיר, ולכן ככל הנראה החזיק בבית נאה בסדום (בר׳ י״ג:5, 6). כמובן, אף אחד מאותם גורמים לא הצדיק את העובדה שלוט לא ציית מייד ליהוה. אולם יהוה הביט מעבר לטעות של לוט וראה בו אדם ”צדיק” (פט״ב ב׳:7, 8).
כשאנו מקשיבים לאחרים, אנו מבינים כיצד נוכל לגלות חמלה כלפיהם (ראה סעיפים 15, 16) *
15. מה עלינו לעשות במקום לשפוט את מעשי הפרט?
15 במקום לשפוט את מעשיו של הפרט, עשה כל שביכולתך להבין כיצד הוא מרגיש. ורוניקה, אחות המתגוררת באירופה, ניסתה לעשות כן. ”אחות אחת תמיד נראתה במצב רוח רע”, היא מספרת. ”היא תמיד התרחקה מאחרים. לפעמים פחדתי לגשת אליה, אבל חשבתי לעצמי: ’אילו הייתי במצבה, הייתי זקוקה לחָברה’. לכן החלטתי לשאול אותה איך היא מרגישה, והיא פתחה בפניי את ליבה. כעת אני מבינה אותה טוב יותר”.
16. מדוע עלינו להתפלל לאלוהים שיעזור לנו לטפח אמפתיה?
16 יהוה הוא היחיד שמבין אותנו לגמרי (מש׳ ט״ו:11). לכן בקש ממנו שיעזור לך לראות באחרים את מה שהוא רואה בהם, ולהבין כיצד לגלות חמלה כלפיהם. תפילות עזרו לאחות ששמה אַנְזהֵלַה להיות יותר אמפתית. אחות בקהילתה התגלתה כאדם שקשה להסתדר איתו. אנזהלה מודה: ”הייתי יכולה בקלות ליפול במלכודת של ביקורתיות ולהתרחק מאותה אחות. אבל ביקשתי מיהוה שיעזור לי להזדהות איתה”. האם יהוה השיב לתפילתה של אנזהלה? היא ממשיכה: ”יצאנו יחד לשירות ואחרי כן שוחחנו במשך כמה שעות. הקשבתי לה בחמלה. כיום אני אוהבת אותה יותר, ואני ממש רוצה לעזור לה”.
17. מה עלינו להיות נחושים לעשות?
17 אינך יכול להחליט אילו אחים ואחיות ראויים לרחמיך. כל אותם אחים ואחיות מתמודדים עם בעיות כפי שהתמודדו יונה, אליהו, הגר ולוט. בכמה מקרים הם הביאו את הבעיות על עצמם, אך יש להודות שכולנו עשינו זאת בשלב מסוים בחיים. לכן הגיוני שיהוה יבקש מאיתנו לגלות הזדהות זה כלפי זה (פט״א ג׳:8). כאשר אנו מצייתים ליהוה, אנו תורמים לאחדות משפחתנו הכלל־עולמית המיוחדת והמגוונת. אם כך, במגעינו איש עם רעהו הבה נהיה נחושים להקשיב, ללמוד ולגלות חמלה.
שיר 85 קבלו איש את רעהו
^ 5 ס׳ כבני אדם לא־מושלמים יש לנו הנטייה למהר להסיק מסקנות על אנשים ועל מניעיהם. אולם יהוה ”רואה ללבב” (שמ״א ט״ז:7). מאמר זה יבחן כיצד יהוה עזר ברוב אהבתו ליונה, לאליהו, להגר וללוט. כמו כן, הוא יסייע לנו לחקותו במגעינו עם אחינו ואחיותינו.
^ 52 ס׳ תיאור התמונות: אח מבוגר מתרגז כשאח צעיר יותר מגיע באיחור לאסיפה, אך מאוחר יותר מגלה שהוא איחר מפני שהיה מעורב בתאונת דרכים.
^ 54 ס׳ תיאור התמונות: אף־על־פי שמהתרשמות ראשונית נראה היה למשגיח קבוצת השירות שאחות אחת מתבודדת ומרוחקת, מאוחר יותר הוא גילה שהיא בסך הכול ביישנית וחשה שלא בנוח בחברת אנשים שאינה מכירה היטב.
^ 56 ס׳ תיאור התמונות: כאשר אחות אחת בילתה זמן מה עם אחות אחרת, היא הבינה שאותה אחות אינה מדוכדכת ואדישה כפי שהסיקה כשפגשה אותה לראשונה באולם המלכות.
