עבור לתוכן

עבור לתוכן העניינים

מאמר לימודי 14

שיר 56 אמץ את האמת לליבך

‏”‏נחתור קדימה אל הבגרות”‏

‏”‏נחתור קדימה אל הבגרות”‏

‏”‏הבה נחתור קדימה אל הבגרות”‏ (‏עב׳ ו׳:‏1‏)‏.‏

במה נתמקד

נלמד איך המשיחיים יכולים להתקדם לבגרות רוחנית,‏ להתאים את חשיבתם והתנהגותם לרצון אלוהים ולקבל החלטות נבונות.‏

1.‏ מה יהוה מצפה מאיתנו?‏

 אחד הרגעים המשמחים ביותר עבור בעל ואישה הוא הרגע שבו הם הופכים להורים.‏ הם מוקסמים מתינוקם הרך,‏ אך הם לא היו רוצים שהוא יישאר תינוק לנצח.‏ למעשה,‏ אם הוא לא יגדל,‏ תהיה להם סיבה מוצדקת לדאגה.‏ באופן דומה,‏ יהוה שמח לראות אותנו נוקטים את צעדינו הראשונים בתור תלמידיו של המשיח,‏ אבל הוא לא רוצה שנישאר ילדים מבחינה רוחנית (‏קור״א ג׳:‏1‏)‏.‏ ההיפך,‏ הוא חפץ שנגדל ונהפוך למשיחיים ”‏מבוגרים”‏ (‏קור״א י״ד:‏20‏)‏.‏

2.‏ במה נדון במאמר?‏

2 מה מאפיין משיחי בוגר?‏ כיצד נוכל להגיע לבגרות רוחנית?‏ כיצד מזון רוחני מוצק תורם להתקדמותנו?‏ ומדוע עלינו להימנע מביטחון עצמי מופרז?‏ המאמר הזה יענה על השאלות האלה.‏

מה מאפיין משיחי בוגר?‏

3.‏ מהי בגרות משיחית?‏

3 המילה היוונית המקורית שתורגמה כ”‏מבוגרים”‏ משמעה גם ”‏שלמים”‏,‏ ”‏בוגרים”‏ ו”‏מושלמים”‏ (‏קור״א ב׳:‏6‏)‏.‏ a כפי שתינוק גדל והופך בסופו של דבר למבוגר,‏ גם אנחנו שואפים לצמוח מבחינה רוחנית ולהפוך למשיחיים בוגרים.‏ ולאחר שנגיע לשלב הזה,‏ לא נרצה שהתקדמותנו תיעצר (‏טימ״א ד׳:‏15‏)‏.‏ כל אחד מאיתנו,‏ צעיר או מבוגר,‏ יכול להגיע לבגרות רוחנית.‏ מה מצביע על כך שאדם הפך למשיחי בוגר?‏

4.‏ מה מאפיין משיחי בוגר?‏

4 משיחי בוגר מיישם את כל חוקיו של יהוה,‏ ולא בוחר רק את החוקים שתואמים להעדפותיו האישיות.‏ כמובן,‏ הוא עושה טעויות מדי פעם משום שהוא אדם לא מושלם,‏ אבל כל אורח חייו מעיד על כך שרצון אלוהים עומד בראש מעייניו.‏ אדם בוגר רוחנית מתאמץ ללבוש את האישיות החדשה ולהתאים את חשיבתו ככל האפשר לזו של יהוה (‏אפ׳ ד׳:‏22–24‏)‏.‏ הוא גם יודע איך לקבל החלטות נבונות על בסיס חוקיו ועקרונותיו של יהוה,‏ ולכן הוא לא זקוק לרשימה מפורטת של כללים.‏ כשהוא מחליט החלטה מסוימת,‏ יש לו מספיק משמעת עצמית כדי ליישם אותה בפועל (‏קור״א ט׳:‏26,‏ 27‏)‏.‏

5.‏ לאילו סכנות חשופים משיחיים לא בוגרים?‏ (‏אפסים ד׳:‏14,‏ 15‏)‏

5 לעומת זאת,‏ משיחי לא בוגר עלול ללכת שולל אחר ”‏תחבולות של בני אדם”‏ ו”‏מזימות מתעות”‏ כמו תיאוריות קונספירציה ודבריהם של כופרים.‏ b ‏(‏קרא אפסים ד׳:‏14,‏ 15‏.‏)‏ כמו כן,‏ הוא נוטה לקנא,‏ לעורר ויכוחים ולהיעלב.‏ בנוסף,‏ הוא מתקשה לעמוד בפיתויים (‏קור״א ג׳:‏3‏)‏.‏

6.‏ למה דומה תהליך ההתבגרות הרוחנית?‏ (‏ראה גם תמונה.‏)‏

6 כפי שהוזכר קודם לכן,‏ המקרא משווה את תהליך ההתבגרות הרוחנית לגדילה פיזית.‏ לילדים אין כושר הבחנה מפותח,‏ ולכן הם זקוקים להגנה והשגחה של מבוגר.‏ לשם המחשה:‏ אימא אולי תבקש מבתה הקטנה להחזיק את ידה בזמן שהן חוצות את הכביש.‏ עם הזמן ייתכן שהיא תרשה לה לחצות את הכביש לבדה,‏ אבל עדיין תזכיר לה להסתכל לשני הצדדים לפני שהיא חוצה.‏ לאחר שהילדה מתבגרת,‏ היא כבר יודעת כיצד להימנע מהסכנות האלה בעצמה.‏ כמו שילד זקוק לעזרתם של מבוגרים כדי להימנע מסכנות,‏ כך גם משיחיים שעדיין לא הגיעו אל הבגרות זקוקים להכוונתם של משיחיים בוגרים כדי להימנע מסכנות רוחניות ולקבל החלטות נבונות.‏ בניגוד לכך,‏ כשמשיחי בוגר ניצב בפני החלטה,‏ הוא בוחן את עקרונות המקרא כדי להבין מה יהוה חושב על הנושא ופועל בהתאם.‏

כדי להגיע לבגרות,‏ כל משיחי צריך ללמוד כיצד לקבל החלטות על בסיס עקרונות המקרא (‏ראה סעיף 6)‏


7.‏ האם גם משיחיים בוגרים זקוקים לעזרה מאחרים?‏

7 אבל האם זה אומר שמשיחי בוגר אינו זקוק לעזרתם של אחרים?‏ לא.‏ גם אנשים בוגרים צריכים לבקש לפעמים עזרה.‏ עם זאת,‏ הם לא מצפים שאחרים יגידו להם מה לעשות או יחליטו בשבילם,‏ כפי שנוהגים אנשים שטרם הגיעו אל הבגרות.‏ אדם בוגר לומד מניסיונם ועצותיהם של אחרים,‏ אך תמיד זוכר שיהוה מצפה ממנו ’‏לשאת את הנטל שלו’‏ (‏גל׳ ו׳:‏5‏)‏.‏

8.‏ באילו דרכים אנשים בוגרים רוחנית נבדלים זה מזה?‏

8 כשם שאנשים נבדלים במראה החיצוני שלהם,‏ כך גם משיחיים בוגרים נבדלים זה מזה במידה שבה הם מגלים תכונות רוחניות כמו חוכמה,‏ אומץ,‏ נדיבות והזדהות.‏ בנוסף לכך,‏ שני אנשים בוגרים עשויים לקבל החלטות שונות במצבים דומים.‏ אף שהחלטותיהם אינן זהות,‏ הן עדיין עולות בקנה אחד עם עקרונות המקרא.‏ לכן הם לא שופטים איש את רעהו,‏ אלא מתמקדים בשמירה על האחדות (‏רומ׳ י״ד:‏10;‏ קור״א א׳:‏10‏)‏.‏

כיצד נוכל להגיע לבגרות רוחנית?‏

9.‏ האם גדילה רוחנית מתרחשת באופן אוטומטי?‏ הסבר.‏

9 הגדילה הפיזית מתרחשת באופן טבעי.‏ אך לא כך הדבר לגבי גדילה רוחנית.‏ לדוגמה,‏ האחים והאחיות בקורינתוס נענו בחיוב לבשורה הטובה,‏ נטבלו,‏ קיבלו את רוח הקודש וזכו להדרכה אישית מהשליח פאולוס (‏מה״ש י״ח:‏8–11‏)‏.‏ למרות זאת,‏ אחרי כמה שנים רבים מהם דרכו במקום ולא הגיעו לבגרות רוחנית (‏קור״א ג׳:‏2‏)‏.‏ כיצד נוכל להימנע מהמצב הזה?‏

10.‏ מהו הצעד הראשון לבגרות משיחית?‏ (‏יהודה 20‏)‏

10 על מנת להגיע לבגרות רוחנית עלינו קודם כול לפתח את הרצון להתקדם.‏ יש המעדיפים להישאר כתינוקות מבחינה רוחנית ולא להשקיע את המאמצים הנדרשים כדי להתקדם (‏מש׳ א׳:‏22‏)‏.‏ איננו רוצים להידמות לאנשים שהתבגרו מבחינה פיזית,‏ אך עדיין נשענים על הוריהם בקבלת החלטות.‏ להיפך,‏ אנחנו רוצים לקחת אחריות מלאה על חיינו ועל ההתקדמות הרוחנית שלנו.‏ ‏(‏קרא יהודה 20‏.‏)‏ אם טרם הגעת לבגרות רוחנית,‏ התפלל ליהוה שיעניק לך ”‏הן את הרצון והן את הכוח לפעול”‏ (‏פיל׳ ב׳:‏13‏)‏.‏

11.‏ אילו אמצעים סיפק לנו יהוה כדי לעזור לנו להתקדם אל הבגרות?‏ (‏אפסים ד׳:‏11–13‏)‏

11 יהוה לא מצפה מאיתנו להתקדם אל הבגרות בכוחות עצמנו.‏ ישנם רועים ומורים בקהילה המשיחית המוכנים לעזור לנו להתבגר מבחינה רוחנית ולהגיע ”‏אל שיעור קומתו המלא של המשיח”‏.‏ ‏(‏קרא אפסים ד׳:‏11–13‏.‏)‏ יהוה מעניק לנו את רוח הקודש,‏ העוזרת לנו לאמץ את ”‏הלך החשיבה של המשיח”‏ (‏קור״א ב׳:‏14–16‏)‏.‏ הוא גם סיפק לנו את ארבעת ספרי הבשורה החושפים בפנינו כיצד ישוע חשב,‏ דיבר והתנהג בתקופת חייו עלי אדמות.‏ ככל שנחקה את דרך חשיבתו והתנהגותו של ישוע,‏ כך נתקדם יותר אל הבגרות המשיחית.‏

חשיבות המזון הרוחני המוצק

12.‏ מהי ה”‏תורה הבסיסית על אודות המשיח”‏?‏

12 על מנת לחתור אל הבגרות עלינו להתקדם ”‏מעבר לתורה הבסיסית על אודות המשיח”‏,‏ הכוללת נושאים כגון חזרה בתשובה,‏ אמונה באלוהים,‏ טבילה ותחיית המתים (‏עב׳ ו׳:‏1,‏ 2‏)‏.‏ אלו הם למעשה היסודות שעליהם מתבססת האמונה המשיחית.‏ זו הסיבה שכאשר השליח פטרוס בישר להמון בחג השבועות,‏ הוא הדגיש את הנושאים האלה (‏מה״ש ב׳:‏32–35,‏ 38‏)‏.‏ מכאן שגם עלינו לקבל את עיקרי האמונה הללו כדי להפוך לתלמידי המשיח.‏ לדוגמה,‏ פאולוס ציין שמי שאינם מאמינים בתחיית המתים למעשה פוסלים את כל האמונה המשיחית (‏קור״א ט״ו:‏12–14‏)‏.‏ עם זאת,‏ אל לנו להסתפק רק בעיקרי האמונה הבסיסיים שלמדנו.‏

13.‏ מה עלינו לעשות כדי להפיק תועלת מהמזון הרוחני המוצק המוזכר בעברים ה׳:‏14‏?‏ (‏ראה גם תמונה.‏)‏

13 בניגוד לעיקרי האמונה הבסיסיים,‏ המזון הרוחני המוצק כולל לא רק את חוקי יהוה,‏ אלא גם את עקרונותיו העוזרים לנו להבין את חשיבתו.‏ כדי להפיק תועלת מהמזון הרוחני,‏ עלינו ללמוד את דבר־אלוהים ולהרהר בו,‏ ולאחר מכן ליישם את מה שלמדנו.‏ ככל שנתמיד לעשות זאת,‏ נלמד כיצד לקבל החלטות הרצויות בעיני יהוה ‏(‏קרא עברים ה׳:‏14‏)‏.‏ c

מזון רוחני מוצק מסייע לנו להחליט החלטות לרצון יהוה (‏ראה סעיף 13)‏ d


14.‏ כיצד השליח פאולוס עזר למשיחיים בקורינתוס להתקדם אל הבגרות?‏

14 משיחיים שטרם הגיעו אל הבגרות בדרך כלל מתקשים לקבל החלטות הדורשות מהם להסתמך על עקרונות ולא על חוקים.‏ אם לא קיים חוק מקראי בנושא,‏ חלקם אולי יחשבו שהם יכולים לעשות ככל העולה על רוחם,‏ ואילו אחרים יחפשו כללים ספציפיים בנושאים שאין לגביהם חוק מפורש.‏ למשל,‏ ככל הנראה המשיחיים בקהילה בקורינתוס ביקשו מפאולוס שיקבע להם חוק לגבי אכילת מאכלים שהוקרבו לאלילים.‏ אך במקום לומר להם כיצד לפעול,‏ הוא הבליט את תפקידו של המצפון בהחלטה זו וציין שלכל אחד יש ’‏הזכות לבחור’‏.‏ הוא הזכיר עקרונות שיעזרו לכל אחד להגיע להחלטה אישית שתשאיר אותו עם מצפון נקי ולא תכשיל אחרים (‏קור״א ח׳:‏4,‏ 7–9‏)‏.‏ פאולוס עזר למשיחיים בקורינתוס להתקדם אל הבגרות הרוחנית ולהשתמש בכושר החשיבה שלהם,‏ במקום להישען על אחרים או לחפש חוקים.‏

15.‏ כיצד עזר פאולוס למשיחיים העבריים להתקדם מבחינה רוחנית?‏

15 נוכל ללמוד לקח חשוב מאיגרתו של פאולוס אל המשיחיים העבריים.‏ חלקם הפסיקו להתקדם רוחנית,‏ ופאולוס כתב להם:‏ ‏”‏שוב זקוקים אתם לחלב ולא למזון [‏רוחני]‏ מוצק”‏ (‏עב׳ ה׳:‏12‏)‏.‏ אמיתות רוחניות חשובות הלכו והתבהרו באמצעות הקהילה המשיחית,‏ אך הם לא קיבלו את כולן (‏מש׳ ד׳:‏18‏)‏.‏ לדוגמה,‏ מאמינים רבים שבאו מרקע יהודי קידמו את התפיסה שיש לקיים את התורה,‏ וזאת על אף העובדה שקורבנו של המשיח שם קץ לתורה עוד 30 שנה קודם לכן (‏רומ׳ י׳:‏4;‏ טיט׳ א׳:‏10‏)‏.‏ לא הייתה זו דרישה מוגזמת לצפות מהם לתקן את תפיסותיהם לאורך תקופה של 30 שנה!‏ כשקוראים את איגרתו של פאולוס אל העברים רואים שהיא בהחלט מכילה מזון רוחני מוצק.‏ האיגרת הזו הייתה בדיוק מה שנדרש להם כדי לחזק את אמונתם בעליונותה של הדת המשיחית ולנסוך בהם אומץ להמשיך לבשר למרות ההתנגדות מצד היהודים (‏עב׳ י׳:‏19–23‏)‏.‏

הימנע מביטחון עצמי מופרז

16.‏ ממה חיוני שנימנע בשעה שאנו מתאמצים להתקדם אל הבגרות?‏

16 נדרשים מאיתנו מאמצים לא רק כדי להתקדם מבחינה רוחנית,‏ אלא גם כדי להישאר בוגרים באמונה.‏ לשם כך חיוני שנימנע מביטחון עצמי מופרז (‏קור״א י׳:‏12‏)‏.‏ עלינו ’‏לבדוק תמיד’‏ אם אנחנו עדיין ממשיכים להתקדם מבחינה רוחנית (‏קור״ב י״ג:‏5‏)‏.‏

17.‏ מה אנו לומדים מהאיגרת אל הקולוסים בנושא הבגרות הרוחנית?‏

17 באיגרתו אל הקולוסים שוב הדגיש פאולוס את הצורך להישאר בוגרים מבחינה רוחנית.‏ למרות שהם כבר הפכו למשיחיים בוגרים,‏ פאולוס הזהיר אותם לא ללכת שבי אחרי החשיבה שמקדם העולם (‏קול׳ ב׳:‏6–10‏)‏.‏ פאולוס הזכיר את אפפרס,‏ שכנראה הכיר היטב את חברי הקהילה,‏ וכתב ש”‏הוא מתפלל למענכם בעוז כדי שלבסוף תוכלו לעמוד שלמים”‏,‏ כלומר בוגרים (‏קול׳ ד׳:‏12‏)‏.‏ גם פאולוס וגם אפפרס הבינו שכדי לשמור על הבגרות המשיחית יש צורך במאמצים אישיים ובתמיכתו של אלוהים.‏ הם רצו שהמשיחיים בקולוסה יישארו בוגרים רוחנית ויציבים באמונה חרף כל מכשול שיעמוד בדרכם.‏

18.‏ מה עלול לקרות לאח בוגר רוחנית?‏ (‏ראה גם תמונה.‏)‏

18 פאולוס הזהיר את העברים שגם משיחיים בוגרים עלולים לאבד לצמיתות את יחסיהם עם אלוהים.‏ ליבו של המשיחי עלול להתקשות עד כדי כך שהוא לא יהיה מסוגל להתחרט ולזכות למחילה מיהוה.‏ אך למרבה השמחה,‏ המשיחיים העבריים לא הגיעו למצב הזה (‏עב׳ ו׳:‏4–9‏)‏.‏ מה לגבי מי שחדלו להיות פעילים או נודו מהקהילה ולאחר מכן התחרטו?‏ עצם העובדה שהם התחרטו במלוא הענווה מראה שהם שונים ממי שעליהם כתב פאולוס.‏ עם זאת,‏ הם עדיין יזדקקו לעזרתו של יהוה לאחר שישובו אליו (‏יח׳ ל״ד:‏15,‏ 16‏)‏.‏ זקני הקהילה ידאגו שאח או אחות מנוסים יעזרו להם להתחזק מבחינה רוחנית.‏

יהוה מספק לנו תמיכה ועידוד כדי שנצליח לחדש כוחות מבחינה רוחנית (‏ראה סעיף 18)‏


19.‏ לאילו מטרות עלינו לחתור?‏

19 אם אתה מתקדם כעת אל הבגרות המשיחית,‏ אתה יכול להשיג את המטרה הזו.‏ המשך להפיק תועלת מהמזון הרוחני המוצק והתאמץ להתאים את חשיבתך לזו של יהוה.‏ אם כבר הגעת אל הבגרות,‏ הישאר יציב ואיתן באמונה!‏

השב על השאלות הבאות:‏

  • מה מאפיין משיחי בוגר?‏

  • כיצד נוכל להגיע לבגרות רוחנית?‏

  • מדוע עלינו להימנע מביטחון עצמי מופרז?‏

שיר 65 התקדם!‏

a אף שהתנ״ך אינו מזכיר מפורשות את המילים ”‏בגרות”‏ ו”‏חוסר בגרות”‏,‏ הרעיון עצמו קיים שם במילים אחרות.‏ למשל,‏ ספר משלי מציג את הניגוד בין אדם צעיר וחסר ניסיון לבין אדם חכם ובעל תבונה (‏מש׳ א׳:‏4,‏ 5‏)‏.‏

b ראה המאמר ”‏הגן על עצמך מפני מידע כוזב‏”‏ באתר jw.org או באפליקציית ®JW Library. הוא נמצא ב”‏סדרות מאמרים”‏ בקטגוריית ”‏נושאים נוספים”‏.‏

c ראה ”‏פרויקט לימודי‏”‏ בהוצאה זו.‏

d תיאור התמונה:‏ אח נעזר בעקרונות המקרא כדי להחליט באיזה סרט לצפות בזמנו הפנוי.‏