מאמר לימודי 52
הורים — למדו את ילדיכם לאהוב את יהוה
”נחלת יהוה בנים” (תהל׳ קכ״ז:3).
שיר 41 עבוד את יהוה בשנות נעוריך
סקירה מקדימה *
1. איזו אחריות מפקיד יהוה בידי ההורים?
יהוה ברא את הזוג הראשון עם הרצון להביא ילדים לעולם. בצדק נאמר במקרא: ”נחלת יהוה בנים” (תהל׳ קכ״ז:3). מה משמע הדבר? נניח שחבר קרוב מבקש ממך לשמור עבורו על כמות גדולה של כסף. כיצד תרגיש? ודאי תשמח שהוא בוטח בך. אך אולי תדאג כיצד תצליח לשמור על אוצרו. יהוה, חברנו הקרוב ביותר, מעניק להורים דבר שעליהם לשמור עליו, דבר היקר בהרבה מכסף. הוא מפקיד בידם את האחריות לדאוג לרווחתם ולאושרם של ילדיהם.
2. באילו שאלות נדון?
2 מי צריך להחליט האם ומתי זוג נשוי צריך להביא ילדים לעולם? ומה יכולים הורים לעשות כדי לעזור לילדיהם ליהנות מחיים מאושרים? שים לב לכמה מהעקרונות המצויים בדבר־אלוהים היכולים לעזור לזוגות משיחיים לקבל החלטות נבונות.
כבד את החלטת הזוג
3. (א) של מי ההחלטה האם זוג צריך להביא ילדים לעולם? (ב) אילו עקרונות מקראיים צריכים לזכור החברים ובני המשפחה של הזוג?
3 בכמה תרבויות מצופה מזוגות נשואים טריים להתחיל להביא ילדים לעולם מהר ככל האפשר. הם אולי חשים לחץ מצד משפחתם ואחרים לעשות זאת. ג׳תרו, אח המתגורר באסיה, אומר: ”בקהילה, כמה ממי שיש להם ילדים לוחצים על זוגות שאין להם ילדים להקים משפחה”. ג׳פרי, אח אחר המתגורר באסיה, הבחין כי ”יש כאלה שאומרים לזוגות נשואים שלא יהיה אף אחד שידאג להם כשיזדקנו”. אולם כל זוג צריך להחליט בעצמו האם להביא ילדים לעולם. זוהי החלטתם האישית ואחריותם (גל׳ ו׳:5). חברים ובני משפחה רוצים, כמובן, שהזוג הנשוי הטרי יהיה מאושר. אך כולם צריכים לזכור שההחלטה האם להביא ילדים לעולם או לא היא ההחלטה של הזוג (תסל״א ד׳:11).
4, 5. אילו שתי שאלות צריכים זוגות לבחון, ומתי הזמן הטוב ביותר לשוחח על כך? הסבר.
4 טוב יעשו בני זוג המחליטים להביא ילדים לעולם אם יבחנו שתי שאלות חשובות: מתי הם רוצים להביא ילדים לעולם? וכמה ילדים הם רוצים? מהו הזמן הטוב ביותר לשוחח על הנושא? ומדוע שתי שאלות אלה כה חשובות?
5 ברוב המקרים, חשוב שבני הזוג ישוחחו על נושא הבאת ילדים לעולם לפני שהם מתחתנים. מדוע? סיבה טובה אחת היא שחשוב שיהיו בדעה אחת בנושא. בנוסף, עליהם לבחון האם הם מוכנים לאחריות זו. כמה זוגות מחליטים לחכות לפחות שנה או שנתיים לאחר החתונה לפני שיביאו ילדים לעולם, מפני שהפיכתם להורים תצריך מהם זמן וכוחות רבים. מה שעומד מאחורי החלטתם לחכות זמן מה הוא החשיבה שכך יהיה להם זמן להסתגל לחיי הנישואין ולקרוב זה אל זה עוד יותר (אפ׳ ה׳:33).
6. כיצד התקופה שבה אנו חיים השפיעה על כמה זוגות?
6 משיחיים אחרים בחרו לחקות את המופת שהציבו שלושת בניו של נוח ונשותיהם. שלושה זוגות אלה לא הביאו מייד ילדים לעולם (בר׳ ו׳:18; ט׳:18, 19; י׳:1; פט״ב ב׳:5). ישוע דימה את תקופתנו ל”ימי נוח”, ואין ספק שאנו חיים ב”עיתות משבר קשות להתמודדות” (מתי כ״ד:37; טימ״ב ג׳:1). לאור זאת החליטו כמה זוגות לא להביא בינתיים ילדים לעולם כדי שיוכלו להקדיש זמן רב יותר לשירות המשיחי.
בבואם להחליט האם להביא ילדים לעולם וכמה, זוגות נבונים ’מחשבים את ההוצאות’ (ראה סעיף 7) *
7. כיצד העקרונות המצויים בלוקס י״ד:28, 29 ובמשלי כ״א:5 יכולים לעזור לזוגות?
7 בבואם להחליט האם להביא ילדים לעולם וכמה, זוגות נבונים ’מחשבים את ההוצאות’. (קרא לוקס י״ד:28, 29.) הורים מנוסים מאשרים שגידול ילדים לא מצריך רק כסף, אלא גם זמן וכוחות. לכן, חשוב שבני הזוג יבחנו שאלות כגון: ’האם שנינו נצטרך לעבוד כדי לספק למשפחה את צרכיה הבסיסיים? האם אנו מסכימים מה הם ”הצרכים הבסיסיים” שלנו? אם שנינו נצטרך לעבוד, מי ישגיח על ילדינו? מי ישפיע על חשיבתם ועל מעשיהם?’ זוגות הדנים ברוגע בשאלות אלה מיישמים את הכתוב במשלי כ״א:5 (קרא).
בעל אוהב יעשה מה שביכולתו כדי לתמוך באשתו (ראה סעיף 8)
8. לאילו קשיים צריכים לצפות זוגות משיחיים, ומה יעשה בעל אוהב?
8 ילד דורש מכל אחד מההורים זמן וכוחות ניכרים, וראוי להם. לכן אם בני הזוג מביאים לעולם כמה ילדים במרווחים קטנים, הם עלולים להתקשות להעניק לכל אחד מהם את תשומת הלב הנחוצה לו. מספר זוגות שהיו להם כמה ילדים קטנים הודו שחשו שהם כורעים תחת הלחצים. אֵם עלולה להיאבק בתשישות פיזית ורגשית. האִם זה עלול להשפיע על היכולת שלה ללמוד, להתפלל ולהשתתף בשירות בקביעות? בנוסף, אולי יהיה לה קשה להתרכז באסיפות ולהפיק מהן תועלת. בעל אוהב יעשה, כמובן, מה שביכולתו כדי לתמוך באשתו כאשר ילדיהם זקוקים לתשומת לב, גם באסיפות וגם בבית. הוא יכול, למשל, לעזור לאשתו במטלות הבית. הוא יעשה כל מאמץ לוודא שכולם מפיקים תועלת מתוכנית רוחנית משפחתית קבועה. כמו כן, אבות משיחיים יֵצאו בקביעות לשירות השדה עם בני משפחתם.
למדו את הילדים לאהוב את יהוה
9, 10. מה חיוני שהורים הרוצים לעזור לילדיהם יעשו?
9 מה הם כמה דברים שהורים יכולים לעשות כדי לעזור לילדיהם לאהוב את יהוה? כיצד הם יכולים להגן עליהם מפני סכנות מוסריות? שים לב לכמה צעדים שהורים יכולים לנקוט.
10 התפללו לעזרת יהוה. חשוב על הדוגמה שהציבו מנוח ואשתו, הוריו של שמשון. כאשר גילה מנוח שעומד להיוולד לו ולאשתו בן, הוא התחנן ליהוה שידריך אותם כיצד לגדל את ילדם.
11. כיצד יכולים הורים לחקות את דוגמתו של מנוח, כפי שעולה משופטים י״ג:8?
11 ניהאד ואלמה, המתגוררים בבוסניה והרצגובינה, למדו מדוגמתו של מנוח. הם מסבירים: ”בדומה למנוח, התחננו ליהוה שינחה אותנו כיצד להיות הורים טובים, והוא השיב לתפילותינו בדרכים שונות — דרך כתבי־הקודש, הספרות מקראית, האסיפות והכינוסים” (קרא שופטים י״ג:8).
12. איזו דוגמה הציבו יוסף ומרים לילדיהם?
12 למדו באמצעות דוגמה אישית. למילותיך יש אומנם חשיבות, אך קרוב לוודאי שלמעשיך תהיה השפעה גדולה יותר על ילדך. אנו יכולים להיות בטוחים שיוסף ומרים הציבו דוגמה מצוינת לילדיהם, וביניהם לישוע. יוסף עבד קשה כדי לפרנס את משפחתו. בנוסף, הוא עודד את בני ביתו להעריך דברים רוחניים (דב׳ ד׳:9, 10). אף־על־פי שהתורה לא דרשה מיוסף לקחת איתו את משפחתו לירושלים ”מדי שנה בשנה” כדי לחגוג את הפסח, הוא עשה כן (לוקס ב׳:41, 42). אולי היו אבות בימיו שראו במסע משפחתי זה טרחה, בזבוז זמן והוצאה כספית גבוהה. אך אין ספק שיוסף העריך דברים רוחניים ולימד את ילדיו לנהוג כמותו. בנוסף, מרים הכירה היטב את כתבי־הקודש. בדבריה ובמעשיה ללא ספק לימדה את ילדיה לאהוב את דבר־אלוהים.
13. כיצד זוג אחד פעל על־פי דוגמתם של יוסף ומרים?
13 ניהאד ואלמה, שהוזכרו קודם לכן, רצו לפעול על־פי הדוגמה שהציבו יוסף ומרים. כיצד זה עזר להם לגדל את בנם כך שילמד לאהוב ולשרת את אלוהים? הם אומרים: ”ניסינו להראות לבננו באורח חיינו עד כמה זה טוב לחיות בהתאם לעקרונות של יהוה”. ניהאד מוסיף: ”היֵה האדם שאתה רוצה שילדך יגדל להיות”.
14. מדוע ההורים צריכים לדעת עם מי מתרועעים ילדיהם?
14 עזרו לילדיכם לבחור חברים טובים. גם האם וגם האב צריכים לדעת עם מי מתרועעים ילדיהם ומה הם עושים. עליהם גם לדעת עם מי ילדיהם שומרים על קשר באמצעות הרשתות החברתיות והמכשיר הנייד שלהם. הללו יכולים להשפיע על חשיבתם והתנהגותם של הילדים (קור״א ט״ו:33).
15. מה יכולים הורים ללמוד מדוגמתו של ג׳סי?
15 מה יכולים לעשות הורים אם אין להם ידע רב במחשבים או במכשירים ניידים? ג׳סי, אב המתגורר בפיליפינים, אומר: ”יש לנו מעט ידע בטכנולוגיה. אבל זה לא עוצר בעדנו מלעזור לילדינו להיות מודעים לסכנות האפשריות שיש במכשירים ניידים”. ג׳סי לא אסר על ילדיו להשתמש במכשירים אלה רק מפני שאין לו ידע רב בכל הנוגע אליהם. הוא מסביר: ”עודדתי את ילדיי לנצל את המכשירים האלקטרוניים שלהם ללימוד שפה חדשה, להתכוננות לאסיפות ולקריאה יומיומית במקרא”. אם אתם הורים, האם קראתם ולמדתם יחד עם הילדים את העצות המאוזנות באשר לשליחת הודעות טקסט ושיתוף תמונות שניתן למצוא במדור ”בני נוער” באתר ®jw.org? האם צפיתם איתם בסרטון מי שולט במי — אתה או המכשירים שלך? ובסרטון איך להיות חכם ברשת? * מידע זה יאפשר לכם ללמד את ילדיכם כיצד להשתמש במכשירים אלקטרוניים בחוכמה (מש׳ י״ג:20).
16. מה עושים הורים רבים, ומהי התוצאה?
16 הורים רבים מתאמצים ליצור הזדמנויות עבור ילדיהם להתרועע עם מי שמציבים דוגמה טובה בשירות אלוהים. לדוגמה, נְדֵני ובּוֹמין, זוג המתגורר בחוף השנהב, נהגו להזמין את משגיח הנפה ללון בביתם. נדני מספר: ”הייתה לכך השפעה טובה מאוד על בננו. הוא התחיל לשרת כחלוץ, וכעת הוא משמש כממלא מקום משגיח נפה”. האם תוכל ליצור עבור ילדיך הזדמנויות דומות להתרועעות?
17, 18. מתי על ההורים להתחיל ללמד את ילדיהם?
17 התחילו ללמד את ילדיכם מוקדם ככל האפשר. ככל שההורים יתחילו ללמד את ילדיהם מוקדם יותר, כך התוצאות יהיו טובות יותר (מש׳ כ״ב:6). חשוב על טימותיאוס, אשר לימים התלווה למסעותיו של השליח פאולוס. אבניקה, אימו של טימותיאוס, וסבתו לואיס לימדו אותו ’מינקות’ (טימ״ב א׳:5; ג׳:15).
18 זוג אחר המתגורר בחוף השנהב, ז׳אן־קלוד ופיס, הצליחו לגדל את כל ששת ילדיהם כך שיאהבו וישרתו את יהוה. מה עזר להם להצליח? הם פעלו על־פי דוגמתן של אבניקה ולואיס. הם אומרים: ”שיננו את דבר־אלוהים לילדינו מינקות, והתחלנו זמן קצר אחרי שהם נולדו” (דב׳ ו׳:6, 7).
19. מה כרוך בשינון דבר־אלוהים לילדיך?
19 מה משמע הדבר ’לשנן’ את דברו של יהוה לילדיך? ’לשנן’ משמעו ”לחזור שוב ושוב על דבר כדי ללמדו ולהזכירו”. כדי לעשות כן על ההורים לבלות באופן קבוע עם ילדיהם. לעיתים זה עלול להיות מתסכל לחזור שוב ושוב על הנחיות באוזני הילדים. אולם ההורים יכולים לנסות לראות בכך דרך לעזור לילדיהם להבין את דבר־אלוהים וליישם אותו.
הורים צריכים להחליט כיצד ללמד כל אחד מילדיהם (ראה סעיף 20) *
20. הסבר כיצד ניתן לייחס את הכתוב בתהלים קכ״ז:4 לגידול ילדים.
20 גלו חוש הבחנה. מזמור קכ״ז מדמה את הילדים לחיצים. (קרא תהלים קכ״ז:4). בדיוק כפי שחיצים יכולים להיות עשויים מחומרים שונים ומעוצבים בגדלים שונים, כך אין שני ילדים זהים לגמרי. לכן ההורים צריכים להחליט כיצד ללמד כל אחד מילדיהם. זוג מישראל שגידל בהצלחה שני ילדים כך שישרתו את יהוה סיפר מה עזר לו: ”ערכנו שיעור מקרא עם כל ילד בנפרד”. כמובן, כל ראש משפחה יחליט האם יש לנקוט בשיטה זו והאם היא אפשרית.
יהוה יעזור לך
21. לאיזו עזרה הורים יכולים לצפות מיהוה?
21 לעיתים הורים חשים שהם כורעים תחת נטל הקשיים שעימם הם מתמודדים, אך ילדים הם אכן מתנה מיהוה. הוא תמיד מוכן לעזור. הוא מקשיב בחפץ לב לתפילות של הורים, ומשיב לאותן תפילות באמצעות המקרא, הפרסומים שלנו ודוגמתם ועצותיהם של הורים בוגרים אחרים בקהילה.
22. מה הם כמה מהדברים הטובים ביותר שהורים יכולים להעניק לילדיהם?
22 יש האומרים שגידול ילדים הוא פרויקט בן 20 שנה, אך הורים למעשה אף פעם אינם חדלים להיות הורים. כמה מהדברים הטובים ביותר שהם יכולים להעניק לילדיהם הם אהבה, זמן והכשרה המבוססת על המקרא. כל ילד מגיב בצורה שונה להכשרה זו. אולם רבים מהילדים שגדלו להורים האוהבים את יהוה מרגישים כמו ג׳ואנה מיי, אחות המתגוררת באסיה: ”במבט לאחור על ההכשרה שקיבלתי מההורים שלי, אני אסירת תודה על כך שהם חינכו אותי ולימדו אותי לאהוב את יהוה. הם לא העניקו לי רק חיים, הם העניקו לי חיים משמעותיים” (מש׳ כ״ג:24, 25). מיליוני משיחיים יכולים להזדהות עם דבריה.
שיר 9 הללו את יהוה אלוהינו!
^ 5 ס׳ האם זוג נשוי צריך להביא ילדים לעולם? אם בני הזוג מחליטים שכן, כמה ילדים הם צריכים להביא לעולם? וכיצד הם יכולים ללמד אותם לאהוב ולשרת את יהוה? מאמר זה מציג דוגמאות מימינו ומצביע על עקרונות מקראיים היכולים לעזור לנו להשיב על שאלות אלה.
^ 15 ס׳ ראה גם הוצאות עורו! מאפריל 2011, עמודים 16–19 ומינואר 2012, עמודים 14–21.
