עבור לתוכן

עבור לתוכן העניינים

מאמר לימודי 27

שיר 73 תן לנו אומץ לב

היה אמיץ כמו צדוק

היה אמיץ כמו צדוק

‏”‏צדוק [‏היה‏]‏ בחור גיבור ואמיץ”‏ (‏דה״א י״ב:‏28‏)‏.‏

במה נתמקד

נלמד כיצד נוכל לחקות את אומץ ליבו של צדוק.‏

1,‏ 2.‏ מי היה צדוק?‏ (‏דברי הימים א׳.‏ י״ב:‏22,‏ 26–28‏)‏

 דמיין לעצמך את האירוע הבא:‏ קהל של יותר מ־000,‏340 איש התאסף כדי להמליך את דוד על כל ישראל.‏ במשך שלושה ימים הדהדו בהרי חברון קולות הצחוק,‏ שירי ההלל והשיחות הנרגשות של הנאספים (‏דה״א י״ב:‏39‏)‏.‏ בתוך הקהל הגדול הזה עמד בחור בשם צדוק.‏ הוא אומנם נבלע בין כל הנוכחים,‏ אך יהוה דאג שנדע שהוא היה שם.‏ ‏(‏קרא דברי הימים א׳.‏ י״ב:‏22,‏ 26–28‏.‏)‏ מי היה צדוק?‏

2 צדוק היה כוהן ששירת שכם אחד עם הכוהן הגדול אביתר.‏ הוא גם היה ”‏רואה”‏,‏ כלומר ניתנה לו היכולת להבחין מהו רצונו של יהוה והוא ניחן בתבונה יוצאת דופן (‏שמ״ב ט״ו:‏27‏)‏.‏ אנשים נהגו לפנות אליו כדי לקבל עצות נבונות.‏ בנוסף,‏ הוא היה אדם אמיץ.‏ במאמר שלפנינו נתמקד בהיבט זה באישיותו.‏

3.‏ (‏א)‏ מדוע משרתי יהוה צריכים להיות אמיצים?‏ (‏ב)‏ מה נבחן במאמר?‏

3 במהלך אחרית הימים,‏ השטן מגביר את התקפותיו על משרתי אלוהים (‏פט״א ה׳:‏8‏)‏.‏ עלינו לגלות אומץ בשעה שאנו מחכים שיהוה ישים סוף לשטן ולעולמו המרושע (‏תהל׳ ל״א:‏24‏)‏.‏ נבחן כעת שלוש דרכים שבהן נוכל לחקות את אומץ ליבו של צדוק.‏

תמוך במלכות אלוהים

4.‏ מדוע משרתי יהוה זקוקים לאומץ כדי לצדד במלכותו?‏ (‏ראה גם תמונה.‏)‏

4 בתור משרתי יהוה אנו תומכים במלכותו בלב שלם.‏ אבל לעיתים קרובות דרוש אומץ כדי לעשות זאת (‏מתי ו׳:‏33‏)‏.‏ לדוגמה,‏ אנו זקוקים לאומץ לב כדי לחיות על־פי אמות המידה של יהוה ולבשר את הבשורה הטובה על המלכות בעולם מרושע זה (‏תסל״א ב׳:‏2‏)‏.‏ עלינו גם לגלות עוז רוח כדי להישאר ניטרליים מבחינה פוליטית,‏ ככל שהעולם נהיה מפולג יותר (‏יוח׳ י״ח:‏36‏)‏.‏ רבים ממשרתי יהוה ספגו הפסדים כספיים,‏ חוו התעללות פיזית או נאסרו בשל סירובם להשתתף בפעילויות פוליטיות או צבאיות.‏

מה תעשה אם תיקלע לוויכוח פוליטי?‏ (‏ראה סעיף 4)‏


5.‏ מדוע צדוק נזקק לאומץ כדי לתמוך בדוד?‏

5 צדוק לא הגיע לחברון רק כדי לחגוג את המלכתו של דוד.‏ הוא בא לשם חמוש וערוך למלחמה (‏דה״א י״ב:‏38‏)‏.‏ הוא היה מוכן לצאת בעקבות דוד אל הקרב ולהגן על ישראל מפני אויביה.‏ אומנם צדוק ככל הנראה לא היה לוחם מנוסה,‏ אך אומץ ליבו פיצה על חוסר ניסיונו בשדה הקרב.‏

6.‏ כיצד דוגמתו של דוד עזרה לצדוק לפתח אומץ לב?‏ (‏תהלים קל״ח:‏3‏)‏

6 כיצד פיתח צדוק הכוהן אומץ לב?‏ הוא היה מוקף בגיבורי חיל חזקים ואמיצים,‏ ואין ספק שהוא למד רבות מדוגמתם.‏ למשל,‏ דוד ’‏הוביל את ישראל במערכותיו’‏ בגבורה,‏ וכתוצאה מכך זכה לתמיכתו המלאה של כל העם (‏דה״א י״א:‏1,‏ 2‏)‏.‏ דוד סמך על כוחו של יהוה בכל פעם שהתייצב מול אויביו (‏תהל׳ כ״ח:‏7‏;‏ קרא תהלים קל״ח:‏3‏)‏.‏ דוגמאות נוספות שעוררו השראה בצדוק היו יהוידע ובנו בניהו,‏ שהיה לוחם מיומן,‏ וכן 22 שרי הצבא אשר דבקו בדוד (‏דה״א י״א:‏22–25;‏ י״ב:‏26–28‏)‏.‏ כל אותם גברים היו נחושים לתמוך במלכותו של דוד.‏

7.‏ (‏א)‏ אילו דוגמאות מודרניות יכולות לנסוך בנו אומץ לב?‏ (‏ב)‏ מה נוכל ללמוד מחווייתו של אח נסילוב המוצגת בסרטון?‏

7 נוכל לשאוב כוח ואומץ מדוגמתם של מי שתמכו בעוז בשלטונו של יהוה.‏ מלכנו,‏ ישוע המשיח,‏ עמד איתן אל מול הלחצים להתערב בעניינים הפוליטיים בעולמו של השטן (‏מתי ד׳:‏8–11;‏ יוח׳ ו׳:‏14,‏ 15‏)‏.‏ הוא תמיד נשען על יהוה שיעניק לו את הכוח הדרוש.‏ יש לנו גם אינספור דוגמאות מודרניות של צעירים שסירבו באומץ להתגייס לצבא ולהשתתף בפעילויות בעלות אופי פוליטי.‏ נוכל לקרוא על חוויותיהם באתר jw.org.‏ a

הושט עזרה לאחיך

8.‏ באילו מצבים נדרשים זקני הקהילה לגלות אומץ לב כדי לעזור לאחיהם?‏

8 משרתי יהוה אוהבים לעזור איש לרעהו (‏קור״ב ח׳:‏4‏)‏.‏ אך לעיתים הדבר מצריך מהם אומץ לב.‏ לדוגמה,‏ כשפורצת מלחמה,‏ זקני הקהילה המקומיים דואגים לספק לאחיהם עידוד,‏ תמיכה ועזרה רוחנית וחומרית.‏ מתוך אהבתם לכבשיו של יהוה,‏ הם מוכנים לסכן את ביטחונם האישי כדי לספק לאחים את כל הנחוץ להם (‏יוח׳ ט״ו:‏12,‏ 13‏)‏.‏ כך הם למעשה הולכים בעקבותיו של צדוק.‏

9.‏ מה הורה דוד לצדוק לעשות על־פי הכתוב בשמואל ב׳.‏ ט״ו:‏27–29‏?‏ (‏ראה גם תמונה.‏)‏

9 חייו של דוד היו בסכנה.‏ בנו אבשלום היה נחוש לגזול ממנו את המלוכה (‏שמ״ב ט״ו:‏12,‏ 13‏)‏.‏ בשל כך,‏ היה עליו לנוס מירושלים תיכף ומייד!‏ הוא האיץ במשרתיו:‏ ”‏קומו ונברח,‏ כי איש מאיתנו לא יימלט מפני אבשלום!‏”‏ (‏שמ״ב ט״ו:‏14‏)‏ בשעה שדוד ואנשיו נמלטו מירושלים,‏ דוד החליט שעדיף שמישהו יישאר בעיר וידווח לו על תוכניותיו של אבשלום.‏ לכן הוא שלח את צדוק בלוויית מספר כוהנים נוספים חזרה אל העיר כדי שימסרו לו מידע על המתרחש.‏ ‏(‏קרא שמואל ב׳.‏ ט״ו:‏27–29‏.‏)‏ היה עליהם לפעול בזהירות רבה.‏ בקשתו של דוד הייתה מסוכנת,‏ ואף יכלה לעלות להם בחייהם.‏ תאר לעצמך מה היה עולה בגורלם אילו אבשלום,‏ אדם שאפתן,‏ נקמן ובוגדני,‏ היה מגלה שהם מרגלים עבור דוד.‏

דוד שלח את צדוק למשימה מסוכנת (‏ראה סעיף 9)‏


10.‏ כיצד פעלו צדוק ואנשיו כדי להציל את חייו של דוד?‏

10 דוד הגה תוכנית שדרשה את שיתוף הפעולה של צדוק וחושַי.‏ גם חושי היה אחד מחבריו הנאמנים של המלך (‏שמ״ב ט״ו:‏32–37‏)‏.‏ בהתאם לאותה תוכנית,‏ חושי זכה באמונו של אבשלום והמליץ לו על אסטרטגיה צבאית שקנתה לדוד זמן להיערך למתקפה.‏ בהמשך הוא מסר לצדוק ולאביתר את פרטי התוכנית (‏שמ״ב י״ז:‏8–16‏)‏.‏ לאחר מכן,‏ השניים דיווחו על כך לדוד (‏שמ״ב י״ז:‏17‏)‏.‏ בזכות עזרתו של יהוה,‏ צדוק ושאר הכוהנים מילאו תפקיד מרכזי בהצלת חייו של דוד (‏שמ״ב י״ז:‏21,‏ 22‏)‏.‏

11.‏ כיצד תוכל לחקות את עוז הרוח של צדוק כשאתה עוזר לאחיך בשעת אסון?‏

11 כיצד תוכל לחקות את עוז הרוח שהפגין צדוק אם תתבקש לעזור לאחיך במצבים מסוכנים?‏ ‏(‏1)‏ הישמע להנחיות.‏ במצבים כאלה חשוב יותר מתמיד שנישאר מאוחדים.‏ לכן שתף פעולה עם הסניף המקומי וישם את הדרכתו (‏עב׳ י״ג:‏17‏)‏.‏ על זקני הקהילה לעבור דרך קבע על הסידורים המקומיים להיערכות למצבי חירום,‏ ולהיות מעודכנים בהנחיות הארגון בנוגע להתנהלות בשעת אסון (‏קור״א י״ד:‏33,‏ 40‏)‏.‏ ‏(‏2)‏ היה אמיץ אך פעל בזהירות (‏מש׳ כ״ב:‏3‏)‏.‏ גלה שיקול דעת ואל תיקח סיכונים מיותרים.‏ ‏(‏3)‏ בטח ביהוה.‏ זכור עד כמה ליהוה אכפת הן מביטחונך והן מביטחונם של אחיך.‏ הוא יכול לעזור לך להגיש להם את הסיוע הנחוץ בצורה הבטוחה ביותר.‏

12,‏ 13.‏ מה אתה לומד מחווייתם של אח ויקטור ואח ויטלי?‏ (‏ראה גם תמונה.‏)‏

12 שים לב לחווייתם של אח ויקטור ואח ויטלי,‏ שעשו מאמצים כבירים כדי לספק מזון ומים לאחיהם לאמונה באוקראינה.‏ ‏”‏ניסינו להשיג אוכל בכל מקום”‏,‏ אומר ויקטור.‏ ”‏הרבה פעמים היינו שומעים יריות סביבנו.‏ אח אחד תרם מזון מהחנות שלו,‏ ובזכות תרומתו אחים רבים קיבלו את מה שהיה דרוש להם כדי לשרוד באותה תקופה.‏ כשהעמסנו את מוצרי המזון על המשאית,‏ נפל טיל במרחק 20 מטר מאיתנו.‏ במשך כל היום התחננתי ליהוה שייתן לי כוח כדי להמשיך לעזור לאחים”‏.‏

13 ”‏זה דרש הרבה אומץ”‏,‏ אומר ויטלי.‏ ”‏הנסיעה הראשונה שלי ארכה 12 שעות.‏ התפללתי ליהוה לאורך כל הדרך”‏.‏ ויטלי פעל בעוז רוח,‏ אך הוא גם גילה זהירות.‏ הוא מוסיף:‏ ”‏המשכתי לבקש מיהוה חוכמה וענווה.‏ נסעתי רק בכבישים שאושרו על־ידי הרשויות.‏ זכיתי לראות ממקור ראשון איך האחים והאחיות פועלים באחדות.‏ הם פינו מכשולים מהדרך,‏ אספו והעמיסו משלוחי סיוע הומניטרי וסיפקו לנו מזון ומקומות מנוחה לאורך הדרך”‏.‏

פעל באומץ אך בזהירות כשאתה עוזר לאחים במצבים מסוכנים (‏ראה סעיפים 12,‏ 13)‏


הישאר נאמן ליהוה

14.‏ כיצד אנו עשויים להרגיש אם אדם קרוב עוזב את יהוה?‏

14 אחד המבחנים הקשים ביותר שעלולים להותיר אותנו מיואשים הוא כשבן משפחה או חבר קרוב עוזב את יהוה (‏תהל׳ ע״ח:‏40;‏ מש׳ כ״ד:‏10‏)‏.‏ ככל שאנו קרובים לאותו אדם,‏ כך קשה יותר להשלים עם המצב.‏ אם עברת חוויה כואבת כזו,‏ תוכל לשאוב כוח מדוגמתו של צדוק.‏

15.‏ מדוע היה על צדוק לגלות אומץ לב כדי להישאר נאמן ליהוה?‏ (‏מלכים א׳.‏ א׳:‏5–8‏)‏

15 צדוק נשאר נאמן ליהוה כאשר עמיתו הקרוב אביתר פעל בחוסר נאמנות.‏ מקרה זה אירע לקראת סוף שלטונו של דוד,‏ כאשר היה על ערש דוויי.‏ בנו אדוניה ניסה להשתלט על כס המלכות,‏ אשר יהוה הבטיח לשלמה (‏דה״א כ״ב:‏9,‏ 10‏)‏.‏ אביתר בחר לצדד באדוניה.‏ ‏(‏קרא מלכים א׳.‏ א׳:‏5–8‏.‏)‏ הצעד הזה העיד על חוסר נאמנות לא רק כלפי דוד,‏ אלא גם כלפי יהוה אלוהים.‏ תאר לעצמך את הכאב והאכזבה שחש צדוק.‏ הוא ואביתר שירתו יחד ככוהנים קרוב ל־40 שנה (‏שמ״ב ח׳:‏17‏)‏.‏ הם היו מופקדים יחד על ”‏ארון האלוהים”‏ (‏שמ״ב ט״ו:‏29‏)‏.‏ בתחילת שלטונו של דוד שניהם תמכו במלכותו,‏ והם עברו חוויות משותפות רבות (‏שמ״ב י״ט:‏11–14‏)‏.‏

16.‏ מה עזר לצדוק להישאר נאמן ליהוה?‏

16 צדוק שמר אמונים ליהוה למרות החלטתו של אביתר לתמוך באדוניה.‏ לדוד היה ביטחון בלתי מעורער בצדוק.‏ לכן כשנחשפה מזימתו של אדוניה,‏ דוד ביקש מצדוק,‏ נתן ובניה להמליך את שלמה (‏מל״א א׳:‏32–34‏)‏.‏ אין ספק שקרבתו של צדוק לעובדי יהוה נאמנים אחרים שתמכו בדוד,‏ כדוגמת נתן הנביא,‏ העניקה לו עידוד וחיזוק (‏מל״א א׳:‏38,‏ 39‏)‏.‏ כאשר עלה שלמה על כס המלכות,‏ הוא מינה את צדוק לכוהן הגדול במקום אביתר (‏מל״א ב׳:‏35‏)‏.‏

17.‏ כיצד תוכל לחקות את דוגמתו של צדוק אם אדם קרוב אליך עוזב את יהוה?‏

17 כיצד תוכל לחקות את דוגמתו של צדוק אם אדם קרוב אליך בחר לעזוב את האמת?‏ הראה ליהוה שאתה נחוש להישאר נאמן לו (‏יהו׳ כ״ד:‏15‏)‏.‏ הוא ייסוך בך את הכוח והאומץ הדרושים לך.‏ הישען עליו בתפילותיך והישאר קרוב לאחיך לאמונה.‏ יהוה מוקיר את נאמנותך והוא יגמול לך על כך (‏שמ״ב כ״ב:‏26‏)‏.‏

18.‏ מה אתה לומד מחווייתם של מרקו וסידסה?‏

18 ראה מה נוכל ללמוד מדוגמתם של מרקו ואשתו סידסה.‏ שתי בנותיהם בחרו לעזוב את יהוה.‏ מרקו אומר:‏ ”‏מהרגע שילדך נולד,‏ אתה חש כלפיו אהבה שאי־אפשר לתאר במילים.‏ אתה תעשה הכול כדי להגן עליו.‏ לכן כשילדך עוזב את יהוה,‏ אתה מרגיש שבור”‏.‏ הוא מוסיף:‏ ”‏אבל יהוה תמיד נמצא לצידנו.‏ בזכות תמיכתו,‏ ברגעים שבהם אני מרגיש חלש,‏ אשתי חזקה.‏ ובזמנים שבהם היא מרגישה חלשה,‏ אני חזק”‏.‏ סידסה אומרת:‏ ”‏לא היינו מצליחים להחזיק מעמד בלי הכוח שהעניק לנו יהוה.‏ כשנאבקתי ברגשות אשמה,‏ שפכתי את ליבי בפניו.‏ לאחר זמן קצר ניגשה אליי אחות שלא ראיתי הרבה שנים,‏ הניחה את ידה על הכתף שלי,‏ הביטה בעיניי ואמרה:‏ ’‏תזכרי,‏ סידסה,‏ זאת לא אשמתך!‏’‏ בעזרת יהוה אני מצליחה להמשיך לשרת אותו בשמחה”‏.‏

19.‏ מה אתה נחוש לעשות?‏

19 יהוה חפץ שכל משרתיו יהיו אמיצים כדוגמת צדוק (‏טימ״ב א׳:‏7‏)‏.‏ עם זאת,‏ הוא לא מצפה שנסמוך על הכוח שלנו,‏ אלא שנישען עליו.‏ לכן אם תיתקל במצב שבו תזדקק לאומץ,‏ פנה ליהוה.‏ היה בטוח שהוא ייתן לך את כל הכלים הדרושים כדי שתוכל להיות אמיץ כמו צדוק (‏פט״א ה׳:‏10‏)‏.‏

שיר 126 הישארו ערים,‏ עמדו איתן והתחזקו