1–3.‏ ‏(‏א)‏ מדוע אהב יהוה את שלמה,‏ ולאילו ברכות זכה שלמה?‏ (‏ב)‏ על אילו שאלות נשיב במאמר זה?‏

עוד בצעירותו הומלך שלמה על ישראל.‏ בתחילת מלכותו נגלה אליו יהוה בחלום ואמר:‏ ”שאל מה אתן לך”.‏ שלמה השיב:‏ ”אנוכי נער קטון.‏ לא אדע צאת ובוא.‏.‏.‏ ונתת לעבדך לב שומע לשפוט את עמך” (‏מל״א ג׳:‏5–10‏)‏.‏ ”לב שומע”,‏ או צייתן – איזו בקשה צנועה!‏ אין פלא שיהוה אהב את שלמה!‏ (‏שמ״ב י״ב:‏24‏)‏ אלוהים היה כל כך מרוצה מהמלך הצעיר עד כי העניק לשלמה ”לב חכם ונבון” (‏מל״א ג׳:‏12‏)‏.‏

² כל עוד היה שלמה נאמן,‏ הוא זכה לברכות רבות.‏ היה לו הכבוד לבנות מקדש ”לשם יהוה אלוהי ישראל” (‏מל״א ח׳:‏20‏)‏.‏ שמו נודע ברבים בשל החוכמה שהעניק לו אלוהים.‏ והדברים שאמר בהשראת אלוהים מתועדים בשלושה ספרי מקרא.‏ אחד מהם הוא ספר משלי.‏

³ הלב מוזכר בערך מאה פעם בספר משלי.‏ לדוגמה,‏ במשלי ד׳:‏23 אנו קוראים:‏ ”מכל משמר נצור ליבך”.‏ למה מתייחסת המילה ’‏לב’‏ בפסוק זה?‏ במאמר נשיב על שאלה זו.‏ כמו כן,‏ נדון בתשובות לשתי שאלות נוספות:‏ כיצד מנסה השטן לזהם,‏ או להשחית,‏ את ליבנו?‏ ומה אנו יכולים לעשות כדי לנצור את ליבנו?‏ כדי להישאר נאמנים לאלוהים,‏ עלינו להבין את התשובות לשאלות חשובות אלה.‏

4,‏ 5.‏ ‏(‏א)‏ למה מתייחסת המילה ’‏לב’‏ במשלי ד׳:‏23‏?‏ (‏ב)‏ כיצד ניתן להמחיש באמצעות בריאותנו הפיזית איזו חשיבות יש למי שאנו בתוך תוכנו?‏

⁴ במשלי ד׳:‏23 המילה ’‏לב’‏ מתייחסת לאדם הפנימי או לאדם הנסתר.‏ במילים אחרות,‏ המילה ’‏לב’‏ מצביעה על מחשבותינו,‏ רגשותינו,‏ מניעינו ורצונותינו האישיים.‏ הכוונה היא למי שאנו באמת בתוך תוכנו,‏ ולא רק למה שאנו משדרים כלפי חוץ.‏

⁵ חשוב כיצד ניתן להמחיש באמצעות בריאותנו הפיזית את החשיבות שיש למי שאנו בתוך תוכנו.‏ ראשית,‏ כדי לשמור על גופנו במצב בריאותי טוב,‏ עלינו להקפיד על תזונה בריאה ולעסוק בקביעות בפעילות גופנית.‏ באופן דומה,‏ כדי לשמור על בריאותנו הרוחנית,‏ עלינו להקפיד על תזונה בריאה מבחינה רוחנית ולאמן בקביעות את אמונתנו ביהוה.‏ אימונים אלו כוללים יישום של הדברים שאנו לומדים והכרזה על אמונתנו (‏רומ׳ י׳:‏8–10;‏ יעקב ב׳:‏26‏)‏.‏ שנית,‏ בהתבסס על מראנו החיצוני,‏ אולי נחשוב שאנו בריאים גם אם בפנים אנו למעשה חולים.‏ באופן דומה,‏ בהתבסס על שגרתנו התיאוקרטית,‏ אולי נחשוב שאמונתנו חזקה,‏ אך עלולות להתפתח בנו תאוות פסולות (‏קור״א י׳:‏12;‏ יעקב א׳:‏14,‏ 15‏)‏.‏ עלינו לזכור שהשטן רוצה לזהם אותנו בחשיבתו.‏ כיצד הוא עלול לנסות לעשות כן?‏ וכיצד נוכל להגן על עצמנו?‏

6.‏ מהי מטרתו של השטן,‏ וכיצד הוא מנסה להשיגה?‏

⁶ השטן רוצה שנהיה כמוהו – מורד המתעלם מאמות המידה של יהוה ופועל מתוך אנוכיות.‏ השטן אינו יכול להכריח אותנו לחשוב ולנהוג כמותו.‏ לכן הוא מנסה להשיג את מטרתו בדרכים אחרות.‏ לדוגמה,‏ הוא מקיף אותנו באנשים שכבר הושחתו על־ידו (‏יוח״א ה׳:‏19‏)‏.‏ הוא מקווה שנבחר לבלות איתם זמן,‏ גם אם אנו יודעים שחברה רעה ”תשחית” את חשיבתנו  והתנהגותנו (‏קור״א ט״ו:‏33‏)‏.‏ שיטה זו הצליחה במקרה של שלמה המלך.‏ הוא נשא נשים פגאניות רבות,‏ ובסופו של דבר הן השפיעו עליו עמוקות ו’‏היטו את ליבו’‏ מיהוה (‏מל״א י״א:‏3‏)‏.‏

7.‏ במה עוד משתמש השטן כדי להפיץ את חשיבתו,‏ ומדוע עלינו להיות זהירים בנושא?‏

⁷ השטן משתמש בסרטים ובתוכניות טלוויזיה כדי להפיץ את חשיבתו.‏ הוא מבין שסיפורים אינם רק מבדרים אותנו,‏ אלא גם מלמדים אותנו כיצד לחשוב,‏ להרגיש ולנהוג.‏ ישוע השתמש במיומנות בשיטת הוראה זו.‏ תן דעתך,‏ לדוגמה,‏ למשליו על השומרוני הטוב ועל הבן שעזב את ביתו ובזבז את ירושתו (‏מתי י״ג:‏34;‏ לוקס י׳:‏29–37;‏ ט״ו:‏11–32‏)‏.‏ אולם מי שהשטן זיהם את חשיבתם עלולים להשתמש בסיפורים כדי להשחית אותנו.‏ עלינו להיות מאוזנים.‏ סרטים ותוכניות טלוויזיה יכולים לבדר ולהעשיר אותנו מבלי לזהם את חשיבתנו,‏ אבל אנו חייבים להיות זהירים.‏ כשאנו בוחרים בבידור,‏ מוטב שנשאל את עצמנו:‏ ’‏האם הסרט הזה או תוכנית הטלוויזיה הזו מלמדים אותי שזה בסדר להיכנע לתאווֹת הבשר שלי?‏’‏ (‏גל׳ ה׳:‏19–21;‏ אפ׳ ב׳:‏1–3‏)‏ מה עליך לעשות אם אתה שם לב שתוכנית כלשהי מקדמת את חשיבת השטן?‏ התרחק ממנה כפי שהיית מתרחק ממחלה מידבקת!‏

8.‏ כיצד יכולים ההורים לסייע לילדיהם להגן על ליבם?‏

⁸ הורים,‏ מוטלת עליכם אחריות מיוחדת להגן על ילדיכם מפני מאמציו של השטן לזהם את ליבם.‏ אין ספק שאתם עושים כל שביכולתכם כדי להגן על ילדיכם מפני מחלות.‏ אתם דואגים שהבית יהיה נקי,‏ וזורקים כל דבר העלול לגרום לכם או לילדיכם לחלות.‏ באותו אופן,‏ עליכם להגן על ילדיכם מפני סרטים,‏ תוכניות טלוויזיה,‏ משחקים אלקטרוניים ואתרים שקרוב  לוודאי יזהמו אותם בחשיבת השטן.‏ יהוה הפקיד בידיכם את הסמכות לדאוג לבריאות הרוחנית של ילדיכם (‏מש׳ א׳:‏8;‏ אפ׳ ו׳:‏1,‏ 4‏)‏.‏ לכן,‏ אל תחששו לקבוע כללי בית המבוססים על אמות המידה המקראיות.‏ אמרו לילדים במה מותר ובמה אסור להם לצפות,‏ ועזרו להם להבין את הסיבות העומדות מאחורי החלטותיכם (‏מתי ה׳:‏37‏)‏.‏ בעודם גדלים,‏ למדו אותם להבחין בעצמם מהו טוב ומהו רע על־פי אמות המידה של יהוה (‏עב׳ ה׳:‏14‏)‏.‏ וזכרו,‏ ילדיכם לומדים רבות ממה שאתם אומרים,‏ אך עוד יותר ממה שאתם עושים (‏דב׳ ו׳:‏6,‏ 7;‏ רומ׳ ב׳:‏21‏)‏.‏

9.‏ מהו אחד הרעיונות שמקדם השטן,‏ ומדוע רעיון זה מסוכן?‏

⁹ דרך נוספת שבה מנסה השטן לזהם את ליבנו היא הניסיון לגרום לנו לבטוח בחוכמת אנוש במקום בחשיבתו של יהוה (‏קול׳ ב׳:‏8‏)‏.‏ תן דעתך לאחד מהרעיונות הרבים שמקדם השטן – רדיפה אחר עושר צריכה להיות מטרה עיקרית בחיים.‏ מי שחושבים כך אולי יתעשרו ואולי לא.‏ כך או כך,‏ נשקפת להם סכנה.‏ מדוע?‏ משום שהם עלולים להתמקד כל כך בעשיית כסף עד כי יקריבו את בריאותם,‏ יחסיהם עם בני המשפחה ואף את ידידותם עם אלוהים רק כדי להשיג את מטרתם (‏טימ״א ו׳:‏10‏)‏.‏ אנו אסירי תודה על כך שאבינו השמימי החכם מסייע לנו לאמץ השקפה מאוזנת על כסף (‏קהלת ז׳:‏12;‏ לוקס י״ב:‏15‏)‏.‏

10,‏ 11.‏ ‏(‏א)‏ מה עלינו לעשות כדי להגן על עצמנו?‏ (‏ב)‏ מה עשו השומרים בימי קדם,‏ וכיצד יכול לשמש מצפוננו כשומר עבורנו?‏

¹⁰ אם ברצוננו להצליח לנצור את ליבנו,‏ עלינו לזהות סכנות ולפעול במהרה כדי להגן על עצמנו.‏ המילה ”נצור” במשלי ד׳:‏23 מזכירה לנו את תפקידו של השומר.‏ בימיו של שלמה המלך עמדו שומרים על המשמר בחומות העיר והשמיעו אזהרה אם הבחינו בסכנה קרבה.‏ אם נדמיין תמונה זו,‏ יסייע לנו הדבר להבין מה עלינו לעשות כדי לעצור בעד השטן מלהשחית את חשיבתנו.‏

¹¹ בימי קדם עבדו השומרים בשיתוף פעולה הדוק עם שוערי העיר (‏שמ״ב י״ח:‏24–26‏)‏.‏ יחדיו הם סייעו בהגנה על העיר ודאגו שהשערים ייסגרו בכל פעם שהתקרב אויב (‏נחמ׳ ז׳:‏1–3‏)‏.‏ מצפוננו המודרך על־פי המקרא * יכול לשמש כשומר עבורנו ולהזהיר אותנו כשהשטן מנסה לפלוש לליבנו – במילים אחרות,‏ כאשר הוא מנסה להשפיע על מחשבותינו,‏ רגשותינו,‏ מניעינו או רצונותינו.‏ בכל פעם שמצפוננו משמיע אזהרה,‏ עלינו להקשיב לו ולסגור כביכול את השער.‏

12,‏ 13.‏ איזה פיתוי אולי נחוש,‏ אך כיצד עלינו להגיב?‏

¹² תן דעתך לדוגמה הממחישה כיצד אנו יכולים להגן על עצמנו מפני השפעת חשיבתו של השטן.‏ יהוה לימד אותנו ’‏אף לא לדבר בינינו על זנות ועל כל טומאה’‏ (‏אפ׳ ה׳:‏3‏)‏.‏ אולם מה נעשה אם עמיתים לעבודה או לספסל הלימודים יתחילו לדבר על נושאים הנוגעים לאי־מוסריות מינית?‏ אנו יודעים שעלינו ”לדחות את הרֶשע ואת  תאוות העולם” (‏טיט׳ ב׳:‏12‏)‏.‏ השומר,‏ כלומר מצפוננו,‏ עשוי להשמיע אזהרה (‏רומ׳ ב׳:‏15‏)‏.‏ אך האם נישמע לו?‏ אנו עלולים לחוש פיתוי להקשיב לעמיתינו או להביט בתמונות שהם מראים.‏ אך זו העת לסגור כביכול את שערי העיר – לשנות את נושא השיחה או לעזוב את המקום.‏

¹³ דרוש אומץ כדי להדוף את הלחץ שמפעילים עלינו עמיתינו לחשוב על דברים פסולים או לבצעם.‏ אנו יכולים להיות בטוחים שיהוה רואה את המאמץ שאנו עושים,‏ והוא יעניק לנו את הכוח ואת החוכמה הנחוצים לנו כדי לדחות חשיבה שטנית (‏דה״ב ט״ז:‏9;‏ יש׳ מ׳:‏29;‏ יעקב א׳:‏5‏)‏.‏ אך כיצד נוכל להמשיך למלא את החלק שיש לנו בנצירת ליבנו?‏

14,‏ 15.‏ ‏(‏א)‏ לְמה עלינו לפתוח את ליבנו,‏ וכיצד נוכל לעשות כן?‏ (‏ב)‏ כיצד הכתוב במשלי ד׳:‏20–22 מסייע לנו להפיק את המיטב מקריאת המקרא?‏ (‏ראה גם התיבה ”‏ כיצד להרהר‏”.‏)‏

¹⁴ כדי לנצור את ליבנו,‏ עלינו לא רק לסגור אותו בפני השפעות פסולות,‏ אלא גם לפתוח אותו להשפעות חיוביות.‏ חשוב שוב על הדוגמה של עיר מוקפת חומות.‏ השוער אומנם סגר את שערי העיר כדי למנוע פלישת אויב,‏ אך בזמנים אחרים פתח את השערים כדי לאפשר כניסת מזון ואספקות אחרות.‏ אילו השערים לעולם לא היו נפתחים,‏ יושבי העיר היו גוועים ברעב.‏ באופן דומה,‏ עלינו לפתוח בקביעות את ליבנו להשפעת חשיבתו של אלוהים.‏

¹⁵ המקרא חושף בפנינו את צורת חשיבתו של יהוה.‏ לכן בכל פעם שאנו קוראים בו,‏ אנו מאפשרים למחשבותיו של יהוה להשפיע על האופן שבו אנו חושבים,‏ מרגישים ומתנהגים.‏ כיצד נוכל להפיק את המיטב מקריאת המקרא?‏ חיוני להתפלל.‏ משיחית אחת אומרת:‏ ”לפני שאני קוראת במקרא,‏ אני מתפללת ליהוה ומבקשת שיעזור לי ’‏להביט בנפלאות’‏ שבדברו” (‏תהל׳ קי״ט:‏18‏)‏.‏ גם אנו צריכים להרהר במה שאנו קוראים.‏ כשאנו מתפללים,‏ קוראים ומהרהרים,‏ דבר־אלוהים מגיע ל’‏תוך לבבנו’‏ ואנו מפתחים אהבה כלפי צורת חשיבתו של יהוה ‏(‏קרא משלי ד׳:‏20–22;‏ תהל׳ קי״ט:‏97‏)‏.‏

16.‏ איזו תועלת מפיקים רבים מצפייה בשידורי JW Broadcasting‏?‏

¹⁶ עוד דרך שבה אנו מאפשרים לחשיבתו של אלוהים להשפיע עלינו היא צפייה בחומר הזמין בשידורי ^®JW Broadcasting‏. זוג אחד אומר:‏ ”התוכניות החודשיות הן ממש תשובה לתפילותינו!‏ הן מחזקות אותנו ומרוממות את רוחנו כשאנו חשים עצובים או בודדים.‏ והשירים המקוריים נשמעים בקביעות בביתנו.‏ אנחנו מאזינים להם בזמן שאנחנו מבשלים,‏ מנקים או סתם שותים תה”.‏ ובכן,‏ התוכניות הללו מסייעות לנו לנצור את ליבנו.‏ הן מלמדות אותנו לחשוב כפי שיהוה חושב ולהדוף כל לחץ לאמץ את חשיבת השטן.‏

17,‏ 18.‏ ‏(‏א)‏ מהי התוצאה כשאנו מיישמים את מה שאנו לומדים מיהוה כפי שעולה מהכתוב במלכים א׳.‏ ח׳:‏61‏?‏ (‏ב)‏ מה נוכל ללמוד מדוגמתו של המלך חזקיהו?‏ (‏ג)‏ על־פי תפילתו של דוד המצויה בתהלים קל״ט:‏23,‏ 24‏,‏ על מה אנו יכולים להתפלל?‏

¹⁷ בכל פעם שאנו רואים את היתרונות הנובעים מעשיית הטוב והישר אמונתנו מתחזקת (‏יעקב א׳:‏2,‏ 3‏)‏.‏ אנו שמחים כי גרמנו ליהוה לכנות אותנו ילדיו בגאווה,‏  והרצון שלנו לרַצות אותו גובר (‏מש׳ כ״ז:‏11‏)‏.‏ כל מבחן הופך להזדמנות להראות שאיננו משרתים את אבינו האוהב בלב חצוי (‏תהל׳ קי״ט:‏113‏)‏.‏ במקום זאת,‏ אנו מוכיחים שאנו אוהבים את יהוה בלב שלם,‏ לב הנחוש לגמרי לציית למצוותיו ולעשות את רצונו ‏(‏קרא מלכים א׳.‏ ח׳:‏61‏)‏.‏

¹⁸ האם נעשה טעויות?‏ כן;‏ איננו מושלמים.‏ כשאנו שוגים עלינו לזכור את דוגמתו של המלך חזקיהו.‏ הוא עשה טעויות,‏ אך התחרט והמשיך לשרת את יהוה ”בלב שלם” (‏יש׳ ל״ח:‏3–6;‏ דה״ב כ״ט:‏1,‏ 2;‏ ל״ב:‏25,‏ 26‏)‏.‏ לכן הבה נהדוף את ניסיונותיו של השטן לזהם אותנו בחשיבתו.‏ הבה נתפלל שנוכל לפתח ”לב שומע”.‏ (‏מל״א ג׳:‏9‏;‏ קרא תהלים קל״ט:‏23,‏ 24‏.‏)‏ נוכל להישאר נאמנים ליהוה אם,‏ מעל לכל דבר אחר,‏ ננצור את ליבנו.‏