1.‏ עם אילו ניסיונות מתמודדים משרתי יהוה?‏

האם אתה חווה ניסיון קשה?‏ אולי מישהו בקהילה פגע בך (‏יעקב ג׳:‏2‏)‏.‏ אולי עמיתך לעבודה או חבריך לספסל הלימודים לועגים לך שאתה משרת את יהוה (‏פט״א ד׳:‏3,‏ 4‏)‏.‏ או אולי בני משפחה מנסים למנוע ממך לנכוח באסיפות או לדבר עם אחרים על אמונתך (‏מתי י׳:‏35,‏ 36‏)‏.‏ אם הניסיון כואב במיוחד,‏ אתה אולי מרגיש שאתה רוצה לוותר.‏ אך אתה יכול להיות בטוח שללא תלות בקושי שאתה חווה,‏ יהוה יעניק לך את החוכמה להתמודד איתו ואת הכוח להחזיק מעמד.‏

2.‏ כיצד קריאת דבר־אלוהים יכולה להשפיע עלינו,‏ על־פי הכתוב ברומים ט״ו:‏4‏?‏

² בדברו כלל יהוה תיאורים מפורטים על האופן שבו אנשים לא־מושלמים התמודדו עם ניסיונות קשים.‏ מדוע?‏ כדי שנוכל ללמוד מהם.‏ זה מה שיהוה הניע את השליח פאולוס לכתוב ברומים ט״ו:‏4‏.‏ (‏קרא.‏)‏ קריאת סיפורים אלה יכולה להעניק לנו מידה של נחמה ותקווה.‏ אולם כדי שהם יועילו לנו,‏ אין זה מספיק לקרוא במקרא.‏ עלינו לאפשר לכתבי־הקודש לעצב את חשיבתנו ולגעת לליבנו.‏ מה נוכל לעשות אם אנחנו מחפשים הדרכה להתמודדות עם קושי מסוים?‏ נוכל להשתמש בשיטה בת ארבעה צעדים:‏ ‏(‏1‏)‏ התפלל,‏ ‏(‏2‏)‏ דמיין,‏ ‏(‏3‏)‏ הרהר ו־(‏4‏)‏ ישם.‏ נבחן כעת מה כרוך בכל אחד מהצעדים.‏ * לאחר מכן נשתמש בשיטת לימוד  זו כדי להפיק לקחים ממקרים בחייהם של דוד המלך והשליח פאולוס.‏

3.‏ מה עליך לעשות לפני שאתה מתחיל לקרוא במקרא,‏ ומדוע?‏

³ ‏(‏1‏)‏ התפלל.‏ לפני שאתה מתחיל לקרוא במקרא,‏ בקש מיהוה שיעזור לך להבין כיצד תוכל להפיק תועלת ממה שאתה קורא.‏ לדוגמה,‏ אם אתה מחפש עצות להתמודדות עם בעיה כלשהי בקש מיהוה שיעזור לך למצוא עקרונות בדברו היכולים להדריך אותך (‏פיל׳ ד׳:‏6,‏ 7;‏ יעקב א׳:‏5‏)‏.‏

4.‏ מה יכול לעזור לך להפיח חיים בסיפור מקראי?‏

⁴ ‏(‏2‏)‏ דמיין.‏ יהוה חנן אותנו ביכולת המדהימה לדמיין.‏ כדי להפיח חיים בסיפור מקראי,‏ נסה לדמיין את המתרחש ולשים את עצמך בנעליה של הדמות הראשית.‏ נסה לראות את הדברים שהוא או היא ראו ולהרגיש את הרגשות שחוו.‏

5.‏ מה הם הרהורים,‏ וכיצד תוכל להרהר?‏

⁵ ‏(‏3‏)‏ הרהר.‏ הרהורים משמעם לחשוב לעומק על מה שאתה קורא וכיצד המידע נוגע לך.‏ הם עוזרים לך לקשר רעיונות ולרכוש הבנה מעמיקה יותר בנושא.‏ לקרוא את המקרא מבלי להרהר זה כמו להסתכל על חלקי פאזל המפוזרים על השולחן מבלי לחבר אותם.‏ הרהורים הם כמו להרכיב את חלקי הפאזל יחד כך שתוכל לראות את התמונה כולה.‏ תוכל לשאול כמה שאלות שיעזרו לך להרהר,‏ לדוגמה:‏ ’‏מה עשתה הדמות הראשית כדי לעזור לעצמה?‏ כיצד עזר לה יהוה?‏ כיצד הלקחים שלמדתי יכולים לעזור לי להתמודד עם ניסיונות?‏’‏

6.‏ מדוע עלינו ליישם את מה שאנו לומדים?‏

⁶ ‏(‏4‏)‏ ישם.‏ ישוע אמר שאם לא ניישם את מה שאנחנו לומדים,‏ נהיה כמו איש הבונה את ביתו על חול.‏ הוא אומנם עובד קשה,‏ אך מאמציו לשווא.‏ מדוע?‏ מפני שכאשר סופה ושיטפונות יכו בבית,‏ הוא יקרוס (‏מתי ז׳:‏24–27‏)‏.‏ באופן דומה,‏ אם אנחנו מתפללים,‏ מדמיינים ומהרהרים,‏ אך לא מיישמים את מה שאנחנו לומדים,‏ מאמצינו יהיו לשווא.‏ כאשר אמונתנו תיבחן על־ידי ניסיונות או רדיפות,‏ היא לא תהיה חזקה דיה.‏ אך כשאנו לומדים ומיישמים את מה שלמדנו,‏ אנו מקבלים החלטות טובות יותר,‏ זוכים לשלווה רבה יותר ומפתחים אמונה חזקה יותר (‏יש׳ מ״ח:‏17,‏ 18‏)‏.‏ נשתמש כעת בארבעת הצעדים שזה עתה בחנו ונראה מה נוכל ללמוד ממקרה בחייו של דוד המלך.‏

7.‏ איזה סיפור מקראי נבחן כעת?‏

⁷ האם חבר או בן משפחה הפר את אמונך?‏ אם כן,‏ בחינת המקרה של אבשלום,‏ בנו של דוד המלך,‏ שבגד באביו וניסה לגנוב ממנו את המלוכה,‏ תועיל לך (‏שמ״ב ט״ו:‏5–14,‏ 31;‏ י״ח:‏6–14‏)‏.‏

8.‏ מה תוכל לעשות כדי לקבל את עזרת יהוה?‏

⁸ ‏(‏1‏)‏ התפלל.‏ כשהפרשה לנגד עיניך,‏ ספר ליהוה איך היחס הרע שקיבלת גרם לך להרגיש (‏תהל׳ ו׳:‏6–9‏)‏.‏ היה ספציפי.‏ לאחר מכן,‏ בקש מיהוה שיעזור לך להבחין בעקרונות שיוכלו להדריך אותך בעודך מתמודד עם קושי עז זה.‏

9.‏ כיצד תסכם את האירועים הנוגעים לדוד ולאבשלום?‏

⁹ ‏(‏2‏)‏ דמיין.‏ חשוב על השתלשלות העניינים בפרשה,‏ ונסה לדמיין איך היא השפיעה על דוד המלך.‏ בנו אבשלום מתאמץ במשך שנים לזכות באהבת העם (‏שמ״ב ט״ו:‏7‏)‏.‏ כאשר אבשלום מרגיש שהגיעה העת,‏ הוא שולח מרגלים ברחבי  ישראל שיכשירו את הקרקע כך שהעם יקבל אותו כשליט.‏ הוא אף משכנע את אחיתופל,‏ אחד מחבריו הקרובים ויועציו של דוד,‏ לחבור למרד.‏ אבשלום מכריז על עצמו כמלך ומנסה ללכוד ולהרוג את דוד,‏ אשר באותה עת היה קרוב לוודאי חולה מאוד (‏תהל׳ מ״א:‏1–9‏)‏.‏ דוד שומע על המזימה ונמלט מירושלים.‏ לבסוף,‏ צבאו של אבשלום נלחם בצבא הנאמן לדוד.‏ הצבא המורד מובס,‏ ואבשלום,‏ בנו של דוד,‏ נהרג.‏

10.‏ כיצד עלול היה להגיב דוד המלך?‏

¹⁰ כעת דמיין לעצמך מה ודאי הרגיש דוד כשכל זה קרה לו.‏ הוא אהב את אבשלום ובטח באחיתופל.‏ אך שני אלה,‏ שהיו קרובים אליו,‏ בגדו בו.‏ הם פגעו בו עמוקות ואף ניסו להרגו.‏ דוד יכול היה לאבד את אמונו בחבריו האחרים ולחשוד שגם הם חברו לאבשלום.‏ הוא עלול היה לחשוב רק על עצמו ולרצות להימלט מהארץ לבדו,‏ או פשוט להיכנע לייאוש.‏ אך לא כך נהג דוד.‏ הוא גבר על הניסיון הקשה.‏ כיצד הצליח לעשות זאת?‏

11.‏ כיצד הגיב דוד למשבר?‏

¹¹ ‏(‏3‏)‏ הרהר.‏ אילו עקרונות תוכל ללמוד מהפרשה?‏ השב על השאלה:‏ ”מה עשה דוד כדי לעזור לעצמו?‏” דוד לא נתפס לבהלה ולא קיבל החלטות פזיזות ולא־נבונות.‏ הוא גם לא נתן לפחד לשתק אותו ולגרום לו להתמהמה.‏ הוא התפלל ליהוה לעזרה,‏ ביקש את עזרת חבריו ופעל ללא דיחוי כדי להוציא לפועל את ההחלטות שקיבל.‏ אף־על־פי שנפגע עמוקות,‏ דוד לא הפך לציני וממורמר.‏ הוא המשיך לבטוח ביהוה ובחבריו.‏

12.‏ מה עשה יהוה כדי לעזור לדוד?‏

¹² כיצד עזר יהוה לדוד?‏ אם תחקור את הנושא תוכל לראות שיהוה העניק לדוד את הכוח הנחוץ לו להתמודד עם ניסיון זה (‏תהל׳ ג׳:‏1–8‏;‏ כתובת)‏.‏ יהוה בירך את ההחלטות שקיבל דוד.‏ והוא תמך בחבריו הנאמנים של דוד כאשר נלחמו כדי להגן על מלכם.‏

13.‏ כיצד תוכל לחקות את דוד אם מישהו פוגע בך עמוקות בדרך כלשהי?‏ (‏מתי י״ח:‏15–17‏)‏

¹³ ‏(‏4‏)‏ ישם.‏ שאל את עצמך:‏ ’‏כיצד אוכל לחקות את דוד?‏’‏ פעל מייד לפתרון הבעיה.‏ בהתאם לנסיבות,‏ תוכל ליישם בצורה ישירה או עקרונית את עצתו של ישוע המופיעה במתי פרק י״ח‏.‏ ‏(‏קרא מתי י״ח:‏15–17‏.‏)‏ אך אל לך לקבל החלטות פזיזות המבוססות על רגש.‏ התפלל ליהוה שייתן לך לב שלֵו ואת החוכמה הדרושה לך כדי לטפל בעניין.‏ אל תאבד את אמונך בחבריך.‏ היה מוכן לקבל את עזרתם (‏מש׳ י״ז:‏17‏)‏.‏ חשוב מכול,‏ ישם את העצות שיהוה נותן לך בדברו (‏מש׳ ג׳:‏5,‏ 6‏)‏.‏

14.‏ באילו מצבים אולי תבחר להתמקד בכתוב בטימותיאוס ב׳.‏ א׳:‏12–16;‏ ד׳:‏6–11,‏ 17–22‏?‏

¹⁴ האם אתה מתמודד עם התנגדות מצד בני משפחתך?‏ או האם אתה מתגורר בארץ שבה על פעילותם של משרתי יהוה מוטלות הגבלות מחמירות,‏ או שהיא אף אסורה?‏ אם כן,‏ אולי תתעודד מקריאת הכתוב בטימותיאוס ב׳.‏ א׳:‏12–16 וד׳:‏6–11,‏ 17–22‏.‏ * פאולוס כתב פסוקים אלה כששהה במאסר.‏

15.‏ מה תוכל לבקש מיהוה?‏

 ¹⁵ ‏(‏1‏)‏ התפלל.‏ לפני שתקרא את הפסוקים,‏ ספר ליהוה על הבעיה שלך ואיך היא גורמת לך להרגיש.‏ היה ספציפי.‏ לאחר מכן בקש מיהוה שיעזור לך למצוא בכתוב על ניסיונותיו של פאולוס עקרונות שיעזרו לך לדעת איך עליך להגיב לקושי שאתה חווה.‏

16.‏ כיצד תסכם את מצבו של פאולוס?‏

¹⁶ ‏(‏2‏)‏ דמיין.‏ דמיין את עצמך במצב של פאולוס.‏ הוא כבול בשלשלות בכלא ברומא.‏ זו לא הפעם הראשונה שהוא בכלא,‏ אך הפעם הוא בטוח שהוא יוּצא להורג.‏ כמה מעמיתיו נטשו אותו,‏ וגופו תשוש (‏טימ״ב א׳:‏15‏)‏.‏

17.‏ כיצד עלול היה להגיב פאולוס?‏

¹⁷ פאולוס יכול היה להתמקד בעבר,‏ במחשבה שאילו היה מחליט אחרת אולי לא היה נעצר.‏ הוא עלול היה להתמרמר על אנשי מחוז אסיה שנטשו אותו,‏ ולאמץ השקפה צינית על חבריו האחרים.‏ אך לא כך נהג פאולוס.‏ מה עזר לו להישאר מלא ביטחון ותקווה?‏

18.‏ כיצד הגיב פאולוס לניסיון שחווה?‏

¹⁸ ‏(‏3‏)‏ הרהר.‏ השב על השאלה:‏ ”כיצד פאולוס עזר לעצמו?‏” גם כשסכנת מוות מרחפת על ראשו,‏ פאולוס לא שכח מה העניין העיקרי — הסבת כבוד ליהוה.‏ והוא המשיך לחשוב כיצד יוכל לעודד אחרים.‏ הוא נשען על יהוה באמצעות תפילות קבועות (‏טימ״ב א׳:‏3‏)‏.‏ במקום להתמקד יותר מדי במי שנטשו אותו,‏ הוא הביע הערכה עמוקה כלפי התמיכה האוהבת של חבריו שעזרו לו בנאמנות בדרכים מעשיות.‏ כמו כן,‏ פאולוס המשיך ללמוד את דבר־אלוהים (‏טימ״ב ג׳:‏16,‏ 17;‏ ד׳:‏13‏)‏.‏ חשוב מכול,‏ היה לו ביטחון מוחלט באהבתם של יהוה וישוע כלפיו.‏ הוא ידע שהם לא נטשו אותו,‏ ושהם יגמלו לו על שירותו הנאמן.‏

19.‏ כיצד עזר יהוה לפאולוס?‏

¹⁹ יהוה הזהיר את פאולוס שיהיה עליו להתמודד עם רדיפות משום היותו משיחי (‏מה״ש כ״א:‏11–13‏)‏.‏ כיצד עזר לו יהוה?‏ הוא השיב לתפילותיו של פאולוס,‏ ובהמשך נסך בו כוח (‏טימ״ב ד׳:‏17‏)‏.‏ לפאולוס הובטח שהוא יזכה לגמול שעמל כה רבות להשיגו.‏ כמו כן,‏ יהוה הניע את חבריו הנאמנים להושיט לו עזרה מעשית.‏

20.‏ כיצד תוכל לחקות את פאולוס,‏ לאור הכתוב ברומים ח׳:‏38,‏ 39‏?‏

²⁰ ‏(‏4‏)‏ ישם.‏ שאל את עצמך:‏ ’‏כיצד אוכל לחקות את פאולוס?‏’‏ עלינו לצפות שבדומה לפאולוס נירדף בשל אמונתנו (‏מר׳ י׳:‏29,‏ 30‏)‏.‏ כדי לשמור על תומתנו בשעת ניסיון עלינו להישען על יהוה בתפילות ולשמור על שגרת לימוד טובה.‏ ועלינו לזכור תמיד שאחד הדברים החשובים ביותר שנוכל לעשות הוא להסב כבוד ליהוה.‏ אנו יכולים להיות בטוחים שיהוה לעולם לא ינטוש אותנו ושאין דבר שמישהו יכול לעשות שיגרום לו להפסיק לאהוב אותנו ‏(‏קרא רומים ח׳:‏38,‏ 39;‏ עב׳ י״ג:‏5,‏ 6‏)‏.‏

21.‏ מה עזר לאיה ולהקטור לגבור על הקשיים שלהם?‏

²¹ נוכל לשאוב כוח מדוגמאות מקראיות ללא תלות בנסיבות שלנו.‏ חלוצה מיפן ששמה איה,‏ לדוגמה,‏ אומרת שהסיפור של יונה עזר לה לגבור על הפחד לבשר בפומבי.‏ הקטור,‏ צעיר מאינדונזיה שהוריו  אינם משרתים את יהוה,‏ מספר שדוגמתה של רות מניעה אותו ללמוד על יהוה ולשרת אותו.‏

22.‏ כיצד תוכל להפיק את המיטב מדרמות מקראיות או מהסדרה ”לך בעקבות אמונתם”?‏

²² היכן תוכל למצוא מידע נוסף על דוגמאות מקראיות שיחזקו אותך?‏ הסרטונים ודרמות השמע שלנו וכן הסדרה ”לך בעקבות אמונתם” עוזרים לך להפיח חיים בסיפורי המקרא.‏ * לפני שתצפה בסיפורים אלה המבוססים על מחקר מעמיק,‏ תאזין להם או תקרא אותם,‏ בקש מיהוה שיעזור לך למצוא נקודות ספציפיות שתוכל ליישם.‏ דמיין את עצמך בנעליה של הדמות הראשית.‏ הרהר במה שעשו אותם משרתי יהוה יקרים ובאופן שבו הוא עזר להם לגבור על קשיים שונים.‏ חשוב כיצד תוכל ליישם את הלקחים במצבך.‏ הודה ליהוה על העזרה שהוא כבר מעניק לך.‏ והראה שאתה מעריך את עזרתו בכך שתחפש הזדמנויות לעודד אחרים ולתמוך בהם.‏

23.‏ מה יהוה מבטיח לעשות עבורנו,‏ על־פי הכתוב בישעיהו מ״א:‏10,‏ 13‏?‏

²³ החיים בעולם זה שבו שולט השטן יכולים להיות קשים להתמודדות,‏ לעיתים אפילו קשים מנשוא (‏טימ״ב ג׳:‏1‏)‏.‏ אך איננו צריכים להיות מודאגים או מפוחדים.‏ יהוה יודע מה עובר עלינו.‏ כשאנו נופלים,‏ הוא מבטיח להחזיק בנו ביד ימינו החזקה.‏ ‏(‏קרא ישעיהו מ״א:‏10,‏ 13‏.‏)‏ עם ביטחון מלא בתמיכתו,‏ נוכל לשאוב כוח מכתבי־הקודש ולגבור על כל קושי.‏