עבור לתוכן

עבור לתוכן העניינים

פרק 6

סטפנוס — ”‏מלא חסד אלוהים וגבורה”‏

סטפנוס — ”‏מלא חסד אלוהים וגבורה”‏

מה נוכל ללמוד מעדותו האמיצה של סטפנוס לפני הסנהדרין

מבוסס על מעשי השליחים ו׳:‏8 עד ח׳:‏3

1–3.‏ (‏א)‏ לאיזה מצב קשה נקלע סטפנוס,‏ ואיך הוא הגיב?‏ (‏ב)‏ באילו שאלות נדון?‏

 סטפנוס עומד מול חברי בית הדין.‏ באולם מרשים שנמצא קרוב לוודאי ליד המקדש שבירושלים יושבים 71 גברים בחצי עיגול גדול.‏ בית דין זה,‏ הסנהדרין,‏ מתכנס היום כדי לשפוט את סטפנוס,‏ תלמידו של ישוע.‏ השופטים הם אנשים רבי־עוצמה והשפעה ורובם לא מייחסים לו שום חשיבות.‏ למעשה,‏ הם התכנסו ביוזמת הכוהן הגדול קיפא,‏ אשר כמה חודשים קודם לכן עמד בראש הסנהדרין שדנה את ישוע המשיח למוות.‏ האם סטפנוס מפחד?‏

2 יש משהו יוצא דופן בארשת פניו של סטפנוס.‏ השופטים מתבוננים בו ורואים שפניו הם ”‏כפני מלאך”‏ (‏מה״ש ו׳:‏15‏)‏.‏ מלאכים מעבירים מסרים מיהוה אלוהים ולכן הם מבצעים את שליחותם ברוגע,‏ שלווה וללא פחד.‏ הדבר נכון גם לגבי סטפנוס — אפילו אותם שופטים מלאי שנאה יכולים לראות זאת.‏ מה עוזר לו להישאר כל כך רגוע?‏

3 המשיחיים כיום יכולים ללמוד רבות מהתשובה לשאלה זו.‏ אך תחילה עלינו להבין מה הביא את סטפנוס למצב הקשה הזה,‏ איך הוא הגן על אמונתו לפני כן ובאילו דרכים נוכל לחקות אותו.‏

‏”‏הם הסיתו נגדו את ההמונים”‏ (‏מה״ש ו׳:‏8–15‏)‏

4,‏ 5.‏ (‏א)‏ מדוע נחשב סטפנוס לנכס יקר עבור הקהילה?‏ (‏ב)‏ באיזה מובן היה סטפנוס ”‏מלא חסד אלוהים וגבורה”‏?‏

4 סטפנוס היה נכס יקר לקהילה המשיחית שזה עתה נוסדה.‏ כפי שכבר למדנו,‏ הוא היה בין שבעת הגברים הענווים שהיו מוכנים לעזור לשליחים ולמלא תפקיד מיוחד.‏ ענוותו מרשימה אותנו אפילו עוד יותר כשאנחנו זוכרים את היכולות הרבות שהתברך בהן.‏ במעשי השליחים ו׳:‏8 אנו קוראים שבדומה לחלק מהשליחים אלוהים נתן לו את הכוח לעשות ”‏מופתים ואותות גדולים”‏.‏ עוד נאמר עליו שהוא היה ”‏מלא חסד אלוהים וגבורה”‏.‏ מה הכוונה?‏

5 המילה היוונית המתורגמת ל”‏חסד אלוהים”‏ יכולה להיות מתורגמת גם ל”‏טוּב”‏ או ”‏אדיבות”‏.‏ אין ספק שסטפנוס היה אדם אדיב ורך,‏ מה שמשך אליו אנשים.‏ כאשר הוא דיבר,‏ מאזיניו היו משוכנעים שהוא אדם כן ושהאמיתות שהוא מלמד יועילו להם.‏ הוא היה מלא גבורה משום שאפשר בענווה לרוח יהוה להדריך אותו.‏ במקום להתמלא גאווה בשל כישרונותיו ויכולותיו,‏ סטפנוס הפנה את כל ההלל ליהוה והראה שאכפת לו מהאנשים שאיתם דיבר.‏ אין פלא שהוא היווה איום עבור מתנגדיו!‏

6–8.‏ (‏א)‏ באילו שני דברים האשימו את סטפנוס,‏ ומדוע?‏ (‏ב)‏ מדוע דוגמתו של סטפנוס יכולה לעזור למשיחיים כיום?‏

6 היו שניסו להתווכח עם סטפנוס,‏ ”‏אך לא יכלו לעמוד נגד החוכמה והרוח שבעזרתן דיבר”‏.‏ a מתוך תסכול,‏ הם ”‏פנו בסתר”‏ לכמה אנשים ושכנעו אותם להעיד עדות שקר על תלמיד חף מפשע זה של המשיח.‏ הם גם ”‏הסיתו נגדו את ההמונים”‏ ואת הזקנים והסופרים,‏ תפסו אותו בכוח והובילו אותו אל הסנהדרין (‏מה״ש ו׳:‏9–12‏)‏.‏ המתנגדים האשימו אותו בשני דברים:‏ שהוא מגדף את אלוהים וגם את משה.‏ באילו דרכים?‏

7 מאשימי השווא טענו שסטפנוס גידף את אלוהים בכך שדיבר ”‏נגד המקום הקדוש הזה”‏ — המקדש שבירושלים (‏מה״ש ו׳:‏13‏)‏.‏ לטענתם הוא גם גידף את משה בכך שדיבר נגד התורה ’‏ושינה את המנהגים שמסר משה’‏.‏ זו הייתה האשמה חמורה מאוד,‏ כי באותם ימים היהודים ייחסו חשיבות רבה למקדש,‏ לכל פרט בתורת משה ולאין ספור המסורות שבעל־פה שהם הוסיפו לתורה.‏ אם כן,‏ משמעות ההאשמה הייתה שסטפנוס הוא איש מסוכן שראוי למות!‏

8 למרבה הצער,‏ אין זה יוצא דופן שאנשים דתיים משתמשים בשיטות דומות כדי להערים קשיים על משרתי אלוהים.‏ גם בימינו מתנגדים דתיים לפעמים מסיתים ממשלות נגד עדי־יהוה.‏ כיצד עלינו להגיב אם אנו מתמודדים עם האשמות כוזבות או מעוותות?‏ נוכל ללמוד רבות מדוגמתו של סטפנוס.‏

מעידים באומץ על ”‏אלוהי הכבוד”‏ (‏מה״ש ז׳:‏1–53‏)‏

9,‏ 10.‏ מה טענו המבקרים בנוגע לנאומו של סטפנוס לפני הסנהדרין,‏ ומה עלינו לזכור?‏

9 כפי שהוזכר בתחילת הפרק פניו של סטפנוס היו שלוות,‏ כפני מלאך,‏ בזמן שהשמיעו את ההאשמות נגדו.‏ כעת קיפא פונה אליו ושואל:‏ ”‏האם נכונים הדברים האלה?‏”‏ (‏מה״ש ז׳:‏1‏)‏ עכשיו היה תורו של סטפנוס לדבר.‏ וזה בדיוק מה שהוא עשה!‏

10 מבקרים מסוימים תקפו את נאומו של סטפנוס וטענו שעל אף אורכו של הנאום הוא אפילו לא ניסה להפריך את ההאשמות נגדו.‏ אך האמת היא שסטפנוס הציב לנו דוגמה יוצאת מגדר הרגיל כיצד להגן על הבשורה הטובה (‏פט״א ג׳:‏15‏)‏.‏ זכור שהאשימו אותו שהוא גידף את אלוהים בכך שהשמיץ את המקדש,‏ ושגידף את משה בכך שדיבר נגד התורה.‏ נאומו סוקר שלוש תקופות זמן בתולדות עם ישראל,‏ ויש בו כמה נקודות בולטות במיוחד.‏ הבה נבחן כל אחת מהתקופות בנפרד.‏

11,‏ 12.‏ (‏א)‏ איך סטפנוס השתמש ביעילות בדוגמתו של אברהם?‏ (‏ב)‏ למה סטפנוס הזכיר את יוסף בנאומו?‏

11 תקופת האבות (‏מה״ש ז׳:‏1–16‏)‏.‏ סטפנוס מדבר תחילה על אברהם,‏ שהיהודים רחשו לו כבוד בשל אמונתו.‏ סטפנוס השתמש במכנה המשותף שהיה ביניהם והדגיש שיהוה,‏ ”‏אלוהי הכבוד”‏,‏ נראה תחילה אל אברהם בהיותו בארם נהריים (‏מה״ש ז׳:‏2‏)‏.‏ למעשה אברהם חי בארץ ההבטחה כזר.‏ לאברהם לא היה את המקדש או את תורת משה.‏ לאור זאת,‏ איך מישהו יכול להתעקש שנאמנות לאלוהים תלויה אך ורק בסידורים מעין אלה?‏

12 גם יוסף,‏ אחד מצאצאי אברהם,‏ היה מוערך מאוד בקרב מאזיניו של סטפנוס.‏ אך סטפנוס הזכיר להם שאֶחיו של יוסף,‏ ראשי שבטי ישראל,‏ רדפו את האדם הצדיק הזה ומכרו אותו לעבדות.‏ ובכל זאת הוא שימש כלי בידי אלוהים והציל את עם ישראל מרעב.‏ אין ספק שסטפנוס ראה בבירור את קווי הדמיון בין יוסף לישוע המשיח,‏ אבל כדי שהקהל ימשיך להקשיב לו כמה שיותר הוא לא השווה ביניהם בנאומו.‏

13.‏ איך הדיון על משה הפריך את ההאשמות נגד סטפנוס,‏ ואיזה נושא הוא פיתח בעקבות זאת?‏

13 ימי משה (‏מה״ש ז׳:‏17–43‏)‏.‏ סטפנוס דיבר רבות על משה — וזה היה חכם מצידו משום שרבים מחברי הסנהדרין היו צדוקים שדחו את כל ספרי המקרא,‏ חוץ מאת אלה שנכתבו על־ידי משה.‏ זכור שהאשימו את סטפנוס שהוא גידף את משה.‏ סטפנוס הפריך לחלוטין האשמה זו בכך שהראה שהוא רוחש כבוד רב למשה ולתורה (‏מה״ש ז׳:‏38‏)‏.‏ הוא ציין שגם משה התמודד עם דחייה מצד בני עמו,‏ אפילו שהוא ניסה להושיע אותם.‏ הם דחו אותו כשהיה בן 40.‏ וכעבור יותר מ־40 שנה הם ערערו על הנהגתו במספר מקרים.‏ b בדרך זו סטפנוס פיתח בהדרגה את נושא המפתח של נאומו:‏ שוב ושוב עם אלוהים דחה את מי שיהוה מינה להנהיג אותם.‏

14.‏ איזה דבר חשוב סטפנוס הזכיר בעזרת דוגמתו של משה?‏

14 סטפנוס הזכיר למאזיניו שמשה ניבא שנביא כמוהו יקום מישראל.‏ מי זה יהיה ואיך יקבלו אותו?‏ סטפנוס שמר את התשובות לסוף.‏ הוא הזכיר נקודה חשובה נוספת:‏ משה למד שכל אדמה יכולה להפוך לקדושה,‏ כמו האדמה שעליה היה הסנה הבוער שמתוכו יהוה דיבר אליו.‏ לפיכך האם ניתן להגביל או לתחום את עבודת יהוה למבנה אחד,‏ כמו המקדש שבירושלים?‏ הבה נראה.‏

15,‏ 16.‏ (‏א)‏ מדוע סטפנוס דיבר על המשכן?‏ (‏ב)‏ איך סטפנוס שילב את מקדש שלמה בנאומו?‏

15 המשכן והמקדש (‏מה״ש ז׳:‏44–50‏)‏.‏ סטפנוס הזכיר לבית הדין שלפני שהיה מקדש בירושלים,‏ אלוהים ציווה על משה לבנות משכן — מבנה נייד דמוי אוהל ששימש לעבודת יהוה.‏ מי יעז לטעון שהמשכן היה נחות מהמקדש?‏ הרי משה עצמו עבד שם את יהוה!‏

16 מאוחר יותר כששלמה בנה את המקדש בירושלים,‏ הוא אמר בהשראת אלוהים דבר מאוד חשוב בתפילתו.‏ סטפנוס ניסח זאת כך:‏ ”‏העליון אינו שוכן בבתים מעשה ידי אדם”‏ (‏מה״ש ז׳:‏48;‏ דה״ב ו׳:‏18‏)‏.‏ יהוה עשוי להשתמש במקדש כדי לקדם את מטרותיו,‏ אך הוא יכול להשלים אותן גם בלעדיו.‏ לכן אל למשרתיו לחשוב שהם יכולים לעבוד אותו כראוי בעיניו רק במבנים מעשי ידי אדם,‏ כמו המקדש.‏ סטפנוס סיכם את הנקודה הזאת בצורה מרשימה כשציטט מספר ישעיהו:‏ ”‏השמיים כיסאי,‏ והארץ הדום רגליי.‏ איזה בית תבנו לי,‏ אומר יהוה,‏ והיכן מקום מנוחתי?‏ הרי את כל אלה עשתה ידי!‏”‏ (‏מה״ש ז׳:‏49,‏ 50;‏ יש׳ ס״ו:‏1,‏ 2‏)‏.‏

17.‏ איך נאומו של סטפנוס (‏א)‏ הבהיר שלמאזיניו היו גישות מוטעות ו־(‏ב)‏ הוכיח שהוא לא עשה שום דבר רע?‏

17 כשאנחנו חושבים על כל מה שסטפנוס אמר עד כה,‏ ניתן לראות שהוא הבהיר שלמאשימיו היו גישות מוטעות.‏ הוא הראה שמטרתו של יהוה דינמית ומתפתחת בהדרגה,‏ ולא סטטית וכבולה למסורת.‏ אלה שהתייחסו בחרדת קודש למקדש היפהפה בירושלים ולמנהגים ולמסורות שנוספו לתורת משה,‏ החמיצו את כל המטרה של התורה והמקדש!‏ באופן עקיף,‏ נאומו של סטפנוס העלה את השאלה החשובה הבאה:‏ האם יש דרך טובה יותר לכבד את התורה והמקדש מאשר לציית ליהוה?‏ אכן,‏ דברי ההגנה המעולים של סטפנוס הוכיחו שהוא לא עשה שום דבר רע אלא ציית ליהוה כמיטב יכולתו.‏

18.‏ באילו דרכים עלינו לחקות את סטפנוס?‏

18 מה נוכל ללמוד מנאומו של סטפנוס?‏ הוא היה בקי בכתבי־הקודש.‏ בדומה לכך,‏ עלינו להיות תלמידים שקדנים של דבר־אלוהים אם אנחנו רוצים לעשות שימוש נכון ”‏בדבר האמת”‏ (‏טימ״ב ב׳:‏15‏)‏.‏ נוכל גם ללמוד מסטפנוס איך לגלות אדיבות וטקט.‏ מאזיניו היו עוינים בצורה קיצונית!‏ אך עד כמה שהדבר היה אפשרי,‏ הוא שמר איתם על מכנה משותף ונשען על נושאים שהם ייחסו להם ערך רב.‏ הוא גם פנה אליהם בכבוד וקרא לבעלי הסמכות ”‏אבות”‏ (‏מה״ש ז׳:‏2‏)‏.‏ גם אנו צריכים להציג את האמיתות שבדבר־אלוהים ”‏בענווה ובכבוד עמוק”‏ (‏פט״א ג׳:‏15‏)‏.‏

19.‏ איך סטפנוס הכריז באומץ את מסר המשפט של יהוה לסנהדרין?‏

19 אולם אנחנו לא נמנעים מלחלוק את האמיתות שבדבר־אלוהים מחשש שנעליב מישהו;‏ ואנחנו גם לא מרככים את מסרי המשפט של יהוה.‏ סטפנוס הוא דוגמה טובה עבורנו.‏ אין ספק שהוא הבין שכל ההוכחות שהוא הציג בפני הסנהדרין לא גרמו לאותם שופטים קשי לב להשתנות.‏ לכן,‏ כפי שהניעה אותו רוח הקודש,‏ הוא סיים את נאומו והראה להם באומץ שהם היו בדיוק כמו אבותיהם שדחו את יוסף,‏ את משה ואת כל הנביאים (‏מה״ש ז׳:‏51–53‏)‏.‏ למעשה אותם שופטים הרגו את המשיח,‏ שעל ביאתו ניבאו משה וכל הנביאים.‏ אמת,‏ הם הפרו את תורת משה בדרך הגרועה ביותר!‏

‏”‏אדוני ישוע,‏ קבל נא את רוחי”‏ (‏מה״ש ז׳:‏54 עד ח׳:‏3‏)‏

‏”‏כששמעו את הדברים האלה זעמו בלבבם וחרקו שיניהם”‏ (‏מעשי השליחים ז׳:‏54‏)‏.‏

20,‏ 21.‏ איך הגיבו אנשי הסנהדרין לדברי סטפנוס,‏ ואיך יהוה חיזק אותו?‏

20 דברי סטפנוס,‏ שהיו אמת שלא ניתן להכחישה,‏ עוררו את זעמם של השופטים.‏ הם איבדו לגמרי את שלוותם וחרקו את שיניהם.‏ סטפנוס הנאמן ודאי הבין שהוא לא יזכה לרחמים,‏ בדיוק כשם שנהגו באדונו ישוע.‏ 

21 סטפנוס היה זקוק לאומץ כדי להתמודד עם מה שציפה לו,‏ ואין ספק שהוא התעודד רבות מהחזון שיהוה העניק לו.‏ סטפנוס ראה את כבוד אלוהים ואת ישוע עומד לימין אלוהים!‏ כשהוא תיאר את החזון,‏ השופטים כיסו את אוזניהם בידיהם.‏ מדוע?‏ קודם לכן,‏ ישוע אמר לאותו בית דין שהוא היה המשיח ושבקרוב הוא ישב לימינו של אביו (‏מר׳ י״ד:‏62‏)‏.‏ חזונו של סטפנוס הוכיח שישוע דיבר אמת.‏ בית הדין למעשה בגד במשיח והביא להריגתו!‏ כאיש אחד הם התנפלו על סטפנוס וסקלו אותו למוות.‏ c

22,‏ 23.‏ באילו היבטים מותו של סטפנוס היה דומה לזה של אדונו,‏ ואיך המשיחיים כיום יכולים לבטוח ביהוה כדוגמת סטפנוס?‏

22 בדומה לאדונו,‏ כשסטפנוס מת הוא היה שָׁלֵו ובטח לחלוטין ביהוה,‏ וסלח למי שהרגו אותו.‏ הוא אמר:‏ ”‏אדוני ישוע,‏ קבל נא את רוחי”‏,‏ כנראה משום שהוא עדיין יכול היה לראות בחזון את בן האדם עם יהוה.‏ אין ספק שסטפנוס הכיר את המילים המעודדות שאמר ישוע:‏ ”‏אני התחייה והחיים”‏ (‏יוח׳ י״א:‏25‏)‏.‏ לבסוף סטפנוס התפלל לאלוהים בקול גדול ואמר:‏ ”‏יהוה,‏ אל תרשיע אותם על החטא הזה”‏.‏ לאחר שאמר זאת,‏ הוא מת (‏מה״ש ז׳:‏59,‏ 60‏)‏.‏

23 סטפנוס היה התלמיד הראשון של המשיח שהמקרא מספר עליו שהוא מת על מזבח אמונתו.‏ (‏ראה התיבה ”‏ מַרְטִיר — באיזה מובן?‏‏”‏.‏)‏ אך למרבה הצער הוא לא היה האחרון.‏ לאורך השנים כמה ממשרתיו הנאמנים של יהוה הוצאו להורג בידי אנשי דת פנאטיים,‏ פוליטיקאים קיצוניים ומתנגדים אכזריים.‏ ובכל זאת יש לנו סיבה טובה לבטוח ביהוה,‏ כמו שסטפנוס בטח בו.‏ ישוע מולך כעת והוא משתמש בכוח העצום שהעניק לו אביו.‏ דבר לא ימנע ממנו מלהקים לתחייה את תלמידיו הנאמנים (‏יוח׳ ה׳:‏28,‏ 29‏)‏.‏

24.‏ באיזה אופן תמך שאול בהריגתו של סטפנוס,‏ ואיזו השפעה לטווח הרחוק הייתה למותו?‏

24 אדם צעיר ששמו שאול צפה במתרחש.‏ הוא תמך ברצח סטפנוס,‏ ואפילו שמר על בגדיהם של מי שסקלו אותו.‏ זמן קצר לאחר מכן,‏ הוא עמד בראש גל הרדיפות האכזריות.‏ אבל למותו של סטפנוס תהיה השפעה חיובית לטווח הרחוק.‏ דוגמתו תחזק משיחיים אחרים להמשיך לשמור על נאמנות ולהשיג ניצחון דומה.‏ יתר על כן,‏ שאול — שלאחר מכן כונה פאולוס — יביט אחורה בצער רב ובחרטה עמוקה על מעורבותו במותו של סטפנוס (‏מה״ש כ״ב:‏20‏)‏.‏ הוא היה שותף לסקילתו,‏ אך מאוחר יותר הודה:‏ ”‏הייתי מגדף ורודף ועז מצח”‏ (‏טימ״א א׳:‏13‏)‏.‏ אין ספק שפאולוס מעולם לא שכח את סטפנוס ואת הנאום העוצמתי שנתן באותו היום.‏ למעשה,‏ חלק מהדברים שפאולוס אמר וכתב התבססו על הנושאים שנכללו בנאומו של סטפנוס (‏מה״ש ז׳:‏48;‏ י״ז:‏24;‏ עב׳ ט׳:‏24‏)‏.‏ עם הזמן פאולוס למד מדוגמתו של סטפנוס שגילה אמונה ואומץ לב,‏ והיה אדם ”‏מלא חסד אלוהים וגבורה”‏.‏ השאלה היא,‏ האם גם אנחנו נחקה את דוגמתו?‏

a חלק מהמתנגדים היו שייכים ל”‏בית הכנסת של המשוחררים”‏.‏ ייתכן שמדובר ביהודים שבעבר היו שבויים בידי הרומאים ומאוחר יותר השתחררו,‏ או גֵרים שהיו עבדים לשעבר.‏ חלקם היו מקיליקיה,‏ כמו שאול מטרסוס.‏ הכתוב אינו מוסר האם שאול היה מבין תושבי קיליקיה שלא הצליחו ”‏לעמוד נגד”‏ סטפנוס.‏

b נאומו של סטפנוס מכיל מידע שלא נמצא בשום מקום אחר במקרא.‏ הוא דיבר על ההשכלה שקיבל משה במצרים,‏ על גילו כשנס לראשונה ממצרים ועל משך שהותו במדיין.‏

c תחת החוק הרומי,‏ קרוב לוודאי שלסנהדרין לא הייתה סמכות להורות על הוצאה להורג (‏יוח׳ י״ח:‏31‏)‏.‏ כך או כך,‏ נראה שסטפנוס נרצח בידי המון זועם ולא הוצא להורג בהוראת בית הדין.‏