Kako možete pomoći svojoj djeci da shvate koliko je važno biti poslušan? Kako im možete pružiti praktične pouke dok rastu i napreduju prema zrelosti? Zapazite što su o tome rekli roditelji iz raznih dijelova svijeta.

KUĆANSKI POSLOVI I MEĐULJUDSKI ODNOSI

“Svaki dan zajedno jedemo i razgovaramo o tome kako nam je prošao dan. Tako svako dijete uči slušati ostale članove obitelji. Kad djeca vide da mama i tata strpljivo slušaju dok drugi govore, uče poštivati svoju braću i sestre te izgrađivati samopoštovanje” (Richard, Velika Britanija).

“Jako nam je drago kad vidimo da se naša djeca međusobno ophode s puno poštovanja i rješavaju nesuglasice bez naše pomoći. Naša djeca imaju samopouzdanja i ne ustežu se razgovarati s odraslima” (John, Južnoafrička Republika).

“Nisam savršena. Ponekad nehotice povrijedim svoju djecu. Kad se to dogodi, nastojim se ispričati za to što sam učinila. To je jako važno” (Janelle, Australija).

“Učimo djecu da nam pomažu u kući i obavljaju razne poslove. Zahvaljujući tome u našem domu vladaju red i mir, a djeca imaju osjećaj da rade nešto korisno za druge” (Clive, Australija).

“Iako to nije nimalo lako, dajem sve od sebe kako bih naučila svoje sinove da u međusobnom ophođenju pokazuju obzirnost i poštovanje te da opraštaju jedan drugome” (Yuko, Japan).

HIGIJENA I ZDRAVLJE

“Kad su naša djeca bila mala, naučili smo ih da se sama kupaju. Da bi im kupanje bilo zabavnije, koristili smo zanimljive figurice od sapuna, spužve u obliku raznih životinjica i šampone na čijim su bočicama bili likovi iz crtića” (Edgar, Meksiko).

“Kad smo živjeli u kući u kojoj nije bilo tekuće vode, uvijek sam vodila računa o tome da na nekom zgodnom mjestu imamo sapun i posudu s vodom kako bismo mogli oprati ruke kad dođemo kući” (Endurance, Nigerija).

“Pazimo da naša djeca svaki dan zdravo jedu te ih učimo da je važno jesti zdravu i raznovrsnu hranu. Djecu zanima koje se sve namirnice koriste za pripremanje raznih jela. Stoga ih ponekad zamolim da mi pomognu oko kuhanja, pa tako imamo priliku i više razgovarati” (Sandra, Velika Britanija).

“Važno je biti fizički aktivan, a mi se trudimo svojoj djeci dati dobar primjer. Njima se jako sviđa kad svi zajedno trčimo, plivamo, igramo tenis ili košarku ili se vozimo biciklima. Tako uče da je važno kretati se i održavati kondiciju, ali da to može biti i vrlo zabavno” (Keren, Australija).

“Djeci je najviše stalo do toga da provode vrijeme sa svojim roditeljima. Nema tog novca, poklona ni putovanja koje bi im moglo nadomjestiti vrijeme provedeno s mamom i tatom. Ja radim samo ujutro, kad su mi djeca u školi. Tako se poslijepodne mogu posvetiti njima” (Romina, Italija).

 UKOR I KAZNA

“Shvatili smo da ne postoji neka univerzalna odgojna mjera koja je uvijek primjenjiva i bolja od svih drugih. Puno toga ovisi o okolnostima. Ponekad s djetetom treba otvoreno i ozbiljno porazgovarati, a ponekad ga treba i kazniti tako da mu se nešto zabrani” (Ogbiti, Nigerija).

“Obično kažemo djeci da nam ponove što smo im rekli kako bismo se uvjerili da su nas dobro razumjela. Zatim postupimo u skladu s onim što smo im rekli. Ako želimo da naša djeca budu poslušna, i mi roditelji trebamo učiniti svoj dio — trebamo ih kazniti kad su neposlušna” (Clive, Australija).

“Kad trebam prekoriti djecu, sagnem se ili čučnem tako da se gledamo oči u oči. Tada me maleni pažljivije slušaju i mogu bolje vidjeti moj izraz lica, koji im puno toga govori” (Jennifer, Australija).

“Trudimo se ne govoriti svojim sinovima: ‘Nikad nas ne slušate’, čak ni kad mislimo da bismo im to s pravom mogli reći. Osim toga, ne prekoravamo ih jednog pred drugim. Tiho kažemo djetetu da se smiri ili ga odvedemo na stranu kako bismo s njim mogli nasamo razgovarati” (Rudi, Mozambik).

“Djeca su jako povodljiva i vole oponašati druge. Zato nastojimo zaštititi svoju djecu od lošeg utjecaja njihovih vršnjaka iz škole, medija i sredine u kojoj živimo. Usađujemo u njih ispravne moralne vrijednosti koje se temelje na uzvišenim načelima. To im pomaže da se odupru svemu što je loše i opasno” (Grégoire, Demokratska Republika Kongo).

“U primjeni odgojnih mjera treba biti odlučan, pravedan i dosljedan. Djeca moraju znati što ih čeka ako učine nešto neispravno. Trebaju znati da se neće tek tako izvući” (Owen, Engleska).