1. Mi lehet az oka annak, hogy némelyeknek nehezére esik a tanulmányozás?

MANAPSÁG nem könnyű a megélhetés. Sok testvérünk rengeteget dolgozik, hogy gondoskodjon a családja alapvető szükségleteiről. Másoknak naponta órákat kell utazással tölteniük, hogy eljussanak a munkahelyükre. Jó néhányan kemény fizikai munkával tartják el magukat. Nem csoda, hogy ezek a szorgalmas testvérek és testvérnők a nap végére nagyon elfáradnak, és már nincs erejük tanulmányozni.

2. Te mikor tudsz időt szánni a tanulmányozásra?

² De az az igazság, hogy muszáj időt találnunk arra, hogy tanulmányozzuk Isten Szavát és a keresztény kiadványainkat, méghozzá alaposan. A Jehovával ápolt kapcsolatunk és az örök életünk múlik ezen! (1Tim 4:15). Vannak, akik mindennap korán kelnek, és így kipihenten tudnak tanulni, amikor még csend van otthon. Mások a nap végén szánnak rá néhány nyugodt percet, hogy olvassanak és elmélkedjenek.

3–4. Hogyan változtatott a vezetőtestület a szellemi táplálék mennyiségén, és miért?

³ Azzal bizonyára egyetértesz, hogy fontos időt szakítani a tanulmányozásra. De vajon mit tanuljunk? „Annyi olvasnivalót kapunk! Nem győzök lépést tartani az anyagokkal” – fogalmazódhat meg benned. Míg némelyeknek sikerül mindent elolvasni és megnézni, másoknak ez egyszerűen nem fér bele az idejükbe. Ezzel a vezetőtestület is tisztában van. Ezért döntöttek úgy nemrég,  hogy kevesebb anyagot készítenek mind nyomtatott, mind elektronikus formában.

⁴ Például már nem adják ki Jehova Tanúi Évkönyvét, mivel a jw.org^® honlapon és a JW TV havi adásaiban számos buzdító történetet ismerhetünk meg. Az Őrtorony nyilvánosságnak szánt kiadása és az Ébredjetek! most már évente csak háromszor jelenik meg. Ezeknek a változtatásoknak nem az volt a céljuk, hogy több időnk legyen más tevékenységekre, hanem az, hogy kellő figyelmet tudjunk szentelni a fontosabb dolgoknak (Flp 1:10). Beszéljük meg, hogyan állíthatsz fel fontossági sorrendet, és hogyan meríthetsz még többet a személyes bibliatanulmányozásból.

5–6. Mi mindent tanulmányozzunk át alaposan?

⁵ Minek biztosítsunk elsőbbséget? Mindennap okvetlenül szánjunk időt Isten Szavának a tanulmányozására. A munkafüzetben megadott heti bibliaolvasási anyag kevesebb lett, hogy több időnk legyen elmélkedni és kutatni. Ne pusztán az legyen a célunk, hogy elolvassuk a kijelölt fejezeteket, hanem az, hogy a Biblia üzenete hasson ránk, és közelebb vigyen minket Jehovához (Zsolt 19:14).

⁶ Milyen anyagokat tanulmányozzunk még alaposan? Természetesen szeretnénk felkészülni az Őrtorony-tanulmányozásra, a gyülekezeti bibliatanulmányozásra és a hét közbeni összejövetel egyéb programjaira. Ezenkívül tartsunk lépést az Őrtorony és az Ébredjetek! frissen megjelenő számaival.

7. Miért ne csüggedjünk el, ha nem tudjuk nyomon követni az elektronikusan megjelenő anyagokat?

⁷ „Jó, de ott van még az a rengeteg anyag, ami a honlapunkon és a JW TV-n jelenik meg” – merülhet fel benned. Nézzünk egy szemléltetést: Egy étterem svédasztalán sokféle ízletes étel található. A vendégek képtelenek az összesből fogyasztani, úgyhogy csak néhány fogásból vesznek. Ehhez hasonlóan, nem kell elcsüggedned, ha nem tudod az elektronikus formában megjelenő összes anyagot elolvasni vagy megnézni. Annyival foglalkozz, amennyire van időd és energiád. Most pedig vizsgáljuk meg, hogy mit is foglal magában a tanulmányozás, és hogyan tehetjük a leghatékonyabbá.

8. Milyen módszerrel vehetnél át egy Őrtorony-cikket, és miért hasznos ez?

⁸ A tanulmányozás azt jelenti, hogy kitartóan koncentrálsz az anyagra, azért hogy tanulj valamit. Nem elég csupán átfutni a bekezdéseket, és aláhúzni a válaszokat. Például amikor az Őrtorony-tanulmányozásra készülsz, először nézd meg az áttekintést a cikk elején. Utána gondolkodj el a cikk címén, az alcímeken és az ismétlő kérdéseken. Aztán lassan és figyelmesen olvasd el a cikket. Figyeld meg az egyes bekezdések tételmondatát, amely általában az első mondat. Ez gyakran meghatározza, hogy miről szól a bekezdés. Ahogy haladsz a cikkel, keresd meg az összefüggést a bekezdések és az alcímek, valamint a cikk témája között. Írd fel az ismeretlen szavakat, és azokat a pontokat, amelyekkel kapcsolatban még kutatni szeretnél.

9. a) Miért fontos, hogy különösen odafigyeljünk a bibliaversekre, amikor egy Őrtorony-cikket tanulmányozunk, és hogyan tehetjük ezt meg? b) A Józsué 1:8 alapján mit tegyünk, amikor elolvasunk egy bibliaverset?

 ⁹ Az Őrtorony-tanulmányozásnak az a célja, hogy a Bibliát tanulmányozzuk. Ezért fordíts külön figyelmet a bibliaversekre, főleg azokra, amelyeket a gyülekezeti megbeszélésen fel fogunk olvasni. Próbáld megérteni, hogyan támasztják alá a vers kulcsszavai a bekezdés fő gondolatát. Időzz el a bibliaverseknél, és gondolkodj el rajta, hogyan tudnád a saját életedben alkalmazni a mondanivalójukat. (Olvassátok fel: Józsué 1:8.)

10. A Héberek 5:14 fényében miért tanítsák meg a szülők a gyermekeiket tanulmányozni és kutatni?

¹⁰ Érthető, hogy a szülők szeretnék, ha a gyermekeik élveznék a hetenkénti családi imádatot, és fontos, hogy mindig eltervezzék, hogy miről legyen szó. De nem kell úgy érezniük, hogy minden alkalommal valami különleges ötlettel vagy izgalmas feladattal kell előállniuk. Amellett, hogy ilyenkor a család megnézheti a JW TV havi adását, vagy időnként beiktathatnak egy kreatív tevékenységet – mondjuk elkészíthetik Noé bárkájának a makettjét –, az is legyen egy cél, hogy a szülők megtanítsák a gyermekeiket tanulmányozni. Például jó, ha a gyermekek megtanulnak felkészülni az összejövetelekre, vagy kutatni egy olyan kérdésben, amely az iskolában vetődött fel. (Olvassátok fel: Héberek 5:14.) Ha otthon megszokják, hogy bizonyos időt tanulmányozással töltenek, könnyebb lesz nekik odafigyelni az összejöveteleken és a kongresszusokon, ahol nem minden programrészben van videóvetítés. A tanulmányozás hosszát persze a gyermekek korához és egyéniségéhez kell igazítani.

11. Miért fontos megtanítani a bibliatanulmányozóinknak, hogy hogyan tanulmányozzanak önállóan?

¹¹ A bibliatanulmányozóinknak is meg kell tanulniuk önállóan tanulmányozni. Eleinte annak is örülünk, ha aláhúzzák a válaszokat a tanulmányozásra vagy az összejövetelre. De fontos, hogy megmutassuk nekik, hogyan kutathatnak, és hogyan elemezhetnek mélyen egy témát. Így, amikor szembekerülnek egy nehézséggel, nem azonnal másoktól kérnek majd segítséget a gyülekezetben, hanem  egyedül is képesek lesznek hasznos útmutatást keresni a kiadványainkban.

12. Milyen céljaink lehetnek, amikor tanulmányozunk?

¹² Ha alapvetően nem vagy tanulós típus, úgy érezheted, hogy soha nem fogod élvezni a tanulmányozást. Pedig hidd el, megszeretheted. Eleinte legyenek rövidebbek a tanulásra szánt alkalmak, aztán fokozatosan tölts vele több időt. Tűzz ki valamilyen célt. Természetesen a legfőbb cél az, hogy egyre közelebb kerülj Jehovához. Egy közvetlenebb cél pedig az lehet, hogy választ tudj adni valakinek a kérdésére, vagy hasznos anyagokat találj egy aktuális problémáddal kapcsolatban.

13. a) Hogyan készülhet fel egy fiatal arra, hogy megvédje a hitét az iskolában? b) Hogyan alkalmazhatod a Kolosszé 4:6-ban található tanácsot?

¹³ Például lehet, hogy még iskolába jársz, és az osztálytársaid az evolúció elméletét fogadják el. Szívesen elmagyaráznád, hogy te miért a Biblia tanításában hiszel, de talán nem tudod, hogyan fogj hozzá. Ebben segít a tanulmányozás. Két célod is lehet: 1. megerősíteni a saját meggyőződésedet, hogy mindent Isten teremtett, és 2. fejlődni abban, hogy megvédd mások előtt az igazságot (Róma 1:20; 1Pét 3:15). Először is gondold át, hogy milyen érveket hoztak fel az osztálytársaid az evolúció mellett. Aztán végezz alapos kutatást a kiadványainkban. Talán nem is olyan nehéz megvédeni a hitedet, mint gondolod. A legtöbben csak azért fogadják el az evolúciót, mert valaki, akit tisztelnek, tényként állította be. Elképzelhető, hogy egy olyan valakinek, akit őszintén érdekel az igazság, már egy-két jó érvvel is tudsz segíteni. (Olvassátok fel: Kolosszé 4:6.)

14–16. a) Hogyan ismerhetsz meg jobban egy bibliai könyvet? b) Hogyan adnak teljesebb képet Ámós könyvéről a bekezdés végén lévő bibliavers-hivatkozások? (Lásd a „ Keltsd életre a Bibliát!” című részt is.)

¹⁴ Tegyük fel, hogy az egyik összejövetelen valamelyik kispróféta írásait fogjuk vizsgálni, és te nem sokat tudsz erről a prófétáról. Ahhoz, hogy jobban megismerd, fontos, hogy kíváncsi legyél az üzenetére. Mit tehetsz ennek érdekében?

¹⁵ Először is, gondold át, hogy mit tudsz a könyv írójáról. Ki volt ő, hol élt, és mivel foglalkozott? A háttere magyarázatot adhat arra, hogy miért használt bizonyos szavakat vagy szemléltetéseket. Bibliaolvasás közben keress olyan kifejezéseket, amelyekből következtethetsz a személyiségére.

¹⁶ Ezután érdemes lehet utánajárni, hogy mikor íródott az adott könyv. Ez igazán egyszerű: csak meg kell nézned a Szentírás – Új világ fordításban „A Biblia könyveinek táblázata” című részt. A prófétákról és királyokról szóló A6-os függelékre is rápillanthatsz. Ha egy prófétai könyvet vizsgálsz, jó tudni, hogy milyen állapotok uralkodtak a megírása idején. Milyen helytelen gondolkodás és szokások miatt kellett a prófétának figyelmeztetnie az embereket? Kik voltak a kortársai? A teljes képhez talán más bibliai könyvekbe is bele kell olvasnod. Például ha szeretnéd jobban megérteni Ámós korát, érdemes elolvasni azokat a  részeket a 2Királyokból és a 2Krónikákból, amelyek meg vannak adva utalásként az Ámós 1:1-nél. Ezenkívül Hóseás írásait is áttekintheted, aki egy időben élhetett Ámóssal. Ezek a források betekintést nyújtanak Ámós idejébe (2Kir 14:25–28; 2Krón 26:1–15; Hós 1:1–11; Ám 1:1).

17–18. A bekezdésben említett példák vagy a saját tapasztalatod alapján mondd el, hogyan teheti színesebbé a személyes bibliatanulmányozást az, ha elgondolkodunk a látszólag jelentéktelen részleteken.

¹⁷ Bibliaolvasás közben jó, ha megvan bennünk a vágy, hogy többet tudjunk meg bizonyos részletekről. Tegyük fel például, hogy Zakariás próféciájának a 12. fejezeténél jársz, amely a Messiás haláláról jövendöl (Zak 12:10). A 12. versben azt olvasod, hogy „Nátán házának családja” sírva gyászolja majd a Messiást. Ahelyett, hogy átsiklanál e fölött a részlet fölött, megállhatnál, és elgondolkodhatnál: „Mi köze van Nátán házának a Messiáshoz? Hogyan lehetne kideríteni?” Végezz egy kis „nyomozást”! Az első keresztutalás a 2Sámuel 5:13, 14-hez irányít, ahonnan megtudod, hogy Nátán Dávid király egyik fia volt. A második utalás, a Lukács 3:23, 31 pedig rávilágít, hogy Jézus Nátán egyenes ági leszármazottja volt Mária vonalán. (Lásd: Őrtorony, 2016. 3. szám, 9. oldal.) Kezd érdekessé válni a dolog! Azt tudtad, hogy Jézusról megjövendölték, hogy Dávid leszármazottja lesz (Máté 22:42). De Dávidnak több mint 20 fia volt. Lenyűgöző, hogy Zakariás éppen Nátán családját emeli ki, mint akiknek okuk lesz gyászolni Jézust!

 ¹⁸ Vegyünk egy másik példát. Lukács evangéliumának az első fejezete szerint Gábriel angyal ezt mondta Máriának a születendő fiáról: „Ő nagy lesz, és a legfelségesebb Isten Fiának fogják hívni, és Jehova Isten neki adja ősapjának, Dávidnak a trónját, és királyként fog uralkodni Jákob leszármazottai fölött örökké” (Luk 1:32, 33). Hajlamosak lehetünk az üzenet első részére koncentrálni, vagyis arra, hogy Jézust „a legfelségesebb Isten Fiának fogják hívni”. De Gábriel azt is megjövendölte, hogy Jézus „királyként fog uralkodni”. Vajon mire gondolhatott Mária ennek hallatán? Talán arra, hogy Jézus átveszi a trónt Heródes királytól vagy valamelyik utódjától, és Izrael felett fog uralkodni? Ha Jézus király lenne, Mária lenne az anyakirályné, és a családjával a palotában élnének. A beszámoló szerint Mária egyáltalán nem vetette fel ezt az eshetőséget Gábrielnek, és arról sem olvasunk sehol, hogy kiemelt helyet kért volna a királyságban, ahogyan Jézus két tanítványa tette (Máté 20:20–23). Ez a részlet is megerősíti azt a képet, amely kialakult bennünk Máriáról, hogy nagyon alázatos nő volt.

19–20. A Jakab 1:22–25-tel és 4:8-cal összhangban mit szeretnénk megvalósítani, amikor tanulmányozunk?

¹⁹ Ne felejtsük el, hogy elsősorban azért tanulmányozzuk Isten Szavát és a kiadványainkat, hogy közelebb kerüljünk Jehovához. Azt is szeretnénk tisztán látni, hogy milyen emberek vagyunk, és min kell változtatnunk, hogy Isten kedvében járjunk. (Olvassátok fel: Jakab 1:22–25; 4:8.) Ezért minden tanulmányozás elején imádkozzunk Jehova szelleméért. Kérjük őt, hogy segítsen a javunkra fordítani az olvasottakat, és úgy látni magunkat, ahogyan ő lát minket.

²⁰ Bárcsak mi is olyanok lennénk, mint az az ember, akiről a zsoltáríró kijelentette: „Jehova törvényében gyönyörködik, és az ő törvényét olvassa halk hangon éjjel-nappal . . . Minden tettét siker koronázza” (Zsolt 1:2, 3).