Երգ 78 և աղոթք

Բացման խոսք (3 ր կամ ավելի քիչ)

«Քարոզելու և ուսուցանելու հարցում ընդօրինակենք Պողոս առաքյալին»։ (10 ր)

• Գրծ 17։2, 3 — Պողոսը Սուրբ Գրքերի օգնությամբ մղում էր տրամաբանելու և վկայակոչումներ էր անում (nwtsty Գրծ 17։2, 3-ի լրացուցիչ տեղեկությունները՝ «տրամաբանում էր», «վկայակոչումներ անելով՝ ապացուցում»)

• Գրծ 17։17 — Պողոսը քարոզում էր այն վայրերում, որտեղ մարդիկ կային (nwtsty Գրծ 17։17-ի լրացուցիչ տեղեկությունը՝ «հրապարակում»)

• Գրծ 17։22, 23 — Նա դիտունակ էր և ընդհանուր եզրեր էր գտնում (nwtsty Գրծ 17։23-ի լրացուցիչ տեղեկությունը՝ «Անծանոթ Աստծուն»)

Փնտրենք հոգևոր գանձեր։ (8 ր)

• Գրծ 18։18 — Ի՞նչ գիտենք Պողոսի կապած ուխտի մասին (w08 5/15, էջ 32, պրբ. 5)

• Գրծ 18։21 — Հոգևոր նպատակների ձգտելիս ինչպե՞ս կարող ենք ընդօրինակել Պողոսին (nwtsty Գրծ 18։21-ի լրացուցիչ տեղեկությունը՝ «Եթե Եհովան կամենա»)

• Աստվածաշնչի այս շաբաթվա ընթերցանությունից ի՞նչ ես սովորել Եհովայի մասին։

• Ուրիշ ի՞նչ հոգևոր գանձեր ես գտել այս շաբաթվա ընթերցանությունից։

Աստվածաշնչի ընթերցանություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Գրծ 17։1–15

Երկրորդ վերայցելություն։ (3 ր կամ ավելի քիչ) Օգտվիր երկրորդ վերայցելության օրինակից։ Ներկայացրու և քննարկիր «Ինչպես է անցկացվում Աստվածաշնչի ուսումնասիրությունը» տեսանյութը (կարիք չկա ցուցադրելու)։

Երրորդ վերայցելություն։ (3 ր կամ ավելի քիչ) Ինքնուրույն որոշիր՝ ինչ համար կարդալ և առաջարկիր ուսումնասիրության ձեռնարկներից որևէ մեկը։

Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (6 ր կամ ավելի քիչ) jl, դաս 7

Երգ 70

«Հիմնովին քարոզենք բարի լուրը և ուսուցանենք»։ (15 ր) Քննարկում։ Դիտեք «Ընտանեկան երկրպագություն։ Պողոս. նա հիմնովին քարոզեց բարի լուրը» տեսանյութը։ Այնուհետև տուր հետևյալ հարցերը. «Ինչպե՞ս այս ընտանիքը հասկացավ, որ հարկ կար բարելավելու իրենց ծառայության որակը։ Պողոս առաքյալի ծառայությունից ի՞նչ սովորեցին և կիրառեցին։ Արդյունքում ի՞նչ օրհնություններ ստացան։ Ընտանեկան երկրպագության համար ի՞նչ հետաքրքիր մտահղացումներ կան, որ կարող եք կիրառել»։

Ժողովի՝ Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (30 ր) jy, գլ. 47

Ամփոփում և անդրադարձ հաջորդ շաբաթվա ծրագրին (3 ր)

Երգ 151 և աղոթք