Աստվաձաշունչը սորվելնիդ, տունկ բա̈լկիտ միտկը գընեկ. «Ա̈դու մասին ալլայնա՜ցը բիդուա̈ իմընուշ»։ Ա̈դ սաի ա̈դմունա̈։ Ամա տունկ գայնա̈կ վախիլ մեգիմը հեդ խոսուշ Աստըձուն Խոսկին մասին։ Հայդցեկ աշինկ տա̈, ինչը յառդում գընա̈ ա̈դ վախին առաչը առնուշ հընու ինչպես ուրիշնուն հեդ Աստվաձաշընչին մասին խոսուշը գայնա ծեզի ուրախուտին պերիլ։

1. Ի՞նչպես գայնա̈կ բադմիլ ծիր իմըցաձը ձանոտնուդ

Սըրըմը Իսուսին աշագեռտնին աստին. «Մենկ չինկ գայնի սուս գինալ ընու մասին, ինչ դեսաձունինկ հընու լըսաձունինկ» (Գործեր 4։20)։ Իսուսին աստաձը ընկան զարմըծուց ընեց, հընոր ըներ ուզեցին բադմուշ ա̈դու մասին ալլայնացը։ Բա̈լկիտ տունկա̈՞լ նույնը գըզգա̈կ։ Ա̈դմունա̈նա, միտկ ա̈րեկ, ինչպես գայնա̈կ բադմիլ ծիր իմըցաձը խըսումնուդ գամ ընգեյդացըդ, հընու ա̈րեկ ա̈դ հարգանկով։ (Գաշտըցեկ Կողոսացիներ 4։6։)

2. Օ՞րի առժա̈ նըբադագ տընուշ քարոզուշ ժողովին հեդը

Իսուսին աշագեռտնին բադմիլ չեյնը պարի խաբարը մեգ ուրինց ձանոտնուն, ուրիշնունա̈լ բադմեյնըգու։ Իսուսը «ղըրգեց ընեց էրգուս-էրգուս ըն քաղակնին հընու կեղերը, ներ-օր ինկը էշտողեր» (Ղուկաս 10։1)։ Ա̈դու խատեր ա̈լ շադ մաշտիկը գայցին լըսիլ պարի խաբարը։ Աշագեռտնուն մեձ ուրախուտին պերերգու իրար հեդ քարոզուշը (Ղուկաս 10։17)։ Գա՞յնա̈կ տա̈ տունկա̈լ քարոզիլ ժողովին հեդը։

 Ա̈Լ ՇԱԴ ԻՄԸՑԵԿ

5. Աստվաձաշընչին մասին խոսուշը ուրախուտին պերա̈գու

Եգովըն Իսուսին կոռձմը դըվավ՝ բադմուշ պարի խաբարը։ Ի՞նչպես Իսուսը գըներ ա̈դ կոռձը։ Գաշտըցեկ Հովհաննես 4։34 հընու բադասխանեցեկ իսա հառցերուն.

• Օնուշ ուդելիկը ուրախուտին պերա̈գու մեզի հընու ուժ գուդա, հընոր աբռինկ։ Օ՞րի գարելիա̈ համեմադուշ քարոզուշի կոռձը հաց ուդուշին հեդ։

• Ծիր մըտկով, ա̈՞լ ինչ ֆայդա պերա̈գու պարի խաբարը քարոզուշը։

 ՏԱՍԻՆ ՄԻՏԿԸ

Աստվաձաշընչին մասին խոսուշը ուրախուտին պերա̈գու հընու խորատըն նա̈յրուշը գայնա ընկանա̈լ զոր չըլլիլ, ինչպես ծեզի թըվագու։

Քըննուշի հառցերը

• Օ՞րի բիդուա̈ բադմուշ պարի խաբարը։

• Ի՞նչպես գայնոնկ հարգանկով քարոզիլ։

• Ի՞նչպես միր վախերուն առաչը առնունկ։