Անցնիլ բովանդակութեան

Անցնիլ բովանդակութեան

Ապրիլ 7-13

ԱՌԱԿԱՑ 8

Ապրիլ 7-13

Երգ 120 եւ աղօթք | Բացման խօսքեր (1 վրկ.)

ԱՍՏՈՒԾՈՅ ԽՕՍՔԷՆ ԳԱՆՁԵՐ

1. Մտիկ ըրէ Յիսուսին իմաստութիւնը

(10 վրկ.)

Յիսուս, որ կը նկարագրուի որպէս իմաստութիւն, ստեղծուեցաւ Եհովային կողմէ «իր գործը սկսելու ատեն» (Առ. 8։1, 4, 22. եե-ԱՐ 131 ¶7)

Յիսուսին իմաստութիւնը եւ իր Հօր հանդէպ սէրը աճեցան այն երկար ժամանակաշրջանին ընթացքին, երբ ան Եհովային հետ կ’աշխատէր ստեղծագործութեան ժամանակ (Առ. 8։30, 31. եե-ԱՐ 131-132 ¶8-9)

Յիսուսին իմաստութենէն կ’օգտուինք, երբ իրեն ականջ տանք (Առ. 8։32, 35. դ09 4/1 30 ¶14)

2. Հոգեւոր գոհարներ

(10 վրկ.)

  • Առ. 8։1-3. Իմաստութիւնը ինչպէ՞ս «կ’աղաղակէ» (զ-ԱՐ 5/14 16

  • Այս շաբթուան Աստուածաշունչի ընթերցանութենէն ի՞նչ հոգեւոր գոհարներ կ’ուզես փոխանցել։

3. Աստուածաշունչի ընթերցանութիւն

ԴԱՇՏԻ ԾԱՌԱՅՈՒԹԵԱՆ ՄԷՋ ԺՐԱՋԱՆ ԵՂԻՐ

4. Վերայցելել

(4 վրկ.) ԱՆՊԱՇՏՕՆ ՎԿԱՅՈՒԹԻՒՆ։ Պատասխանէ անձի մը հարցումին, որ կը մտածէ Յիշատակատօնին ներկայ ըլլալ եւ կ’ուզէ գիտնալ թէ հոն ի՛նչ պիտի ըլլայ (մսա դաս 9 կէտ 3

5. Խօսակցութիւն սկսիլ

(3 վրկ.) ԱՆՊԱՇՏՕՆ ՎԿԱՅՈՒԹԻՒՆ։ Բարի գալուստ մաղթէ անձի մը որ Յիշատակատօնին եկաւ, քանի որ հրաւիրագիր գտաւ իր դրան առջեւ եւ իրեն օգտակար դարձիր յայտագիրէն ետք (մսա դաս 3 կէտ 5

6. Հաւատալիքներդ բացատրել

(5 վրկ.) Դասախօսութիւն։ կահ 160։ Նիւթ՝ Յիսուս ինչո՞ւ Աստուծոյ Որդին կը կոչուի (կս դաս 1

ՔՐԻՍՏՈՆԷԱՎԱՅԵԼ ԱՊՐԵԼԱԿԵՐՊ

Երգ 3

7. Տեղական կարիքներ

(15 վրկ.)

8. Աստուածաշունչի ժողովքային ուսումնասիրութիւն

(30 վրկ.) աբ դաս 4 ¶1-5։

Փակման խօսքեր (3 վրկ.) | Երգ 23 եւ աղօթք