Մարտ 17-23
ԱՌԱԿԱՑ 5
Երգ 32 եւ աղօթք | Բացման խօսքեր (1 վրկ.)
1. Սեռային անբարոյութենէն հեռու կեցիր
(10 վրկ.)
Սեռային անբարոյութիւնը կը խաբէ (Առ. 5։3. դ00 7/15 29 ¶1)
Սեռային անբարոյութիւնը դառն զգացումներ յառաջ կը բերէ (Առ. 5։4, 5. դ00 7/15 29 ¶2)
Սեռային անբարոյութենէն հեռու կեցիր (Առ. 5։8. դ00 7/15 29 ¶5)
Քրիստոնեայ քոյր մը կը մերժէ իր թիւը տալ տղու մը
2. Հոգեւոր գոհարներ
(10 վրկ.)
-
Առ. 5։9. Սեռային անբարոյութիւնը ինչպէ՞ս պատճառ կ’ըլլայ որ մէկը իր արժանապատուութիւնը կամ ‘փառքը ուրիշներու տայ’ (դ00 7/15 29 ¶7)։
-
Այս շաբթուան Աստուածաշունչի ընթերցանութենէն ի՞նչ հոգեւոր գոհարներ կ’ուզես փոխանցել։
3. Աստուածաշունչի ընթերցանութիւն
(4 վրկ.) Առ. 5։1-23 (կս դաս 5)
4. Խօսակցութիւն սկսիլ
(3 վրկ.) ՀԱՆՐԱՅԻՆ ՎԿԱՅՈՒԹԻՒՆ։ Ոչ–քրիստոնեայ ենթահողի պատկանող անձ մը Յիշատակատօնի հրաւիրէ, եւ jw.org կայքին վրայ գտիր իրեն ամէնէն մօտ գտնուող Յիշատակատօնի վայրը (մսա դաս 6 կէտ 4)։
5. Վերայցելել
(4 վրկ.) ՏՈՒՆԷ ՏՈՒՆ։ Անցեալ այցելութեան անձը ընդունեց Յիշատակատօնի հրաւիրագիրը եւ հետաքրքրութիւն ցոյց տուաւ (մսա դաս 9 կէտ 5)։
6. Աշակերտել
(5 վրկ.) կվյ դաս 16 ամփոփում, վերաքաղ եւ նպատակակէտ։ Երբ աշակերտդ հարցնէ եթէ Յիսուս ամուսնացած էր կամ ոչ, իրեն ցոյց տուր ինչպէ՛ս կրնայ պատասխանը պրպտել (մսա դաս 11 կէտ 4)։
Երգ 83
7. Նախաքայլեր առ ժամադրուելու ատեն մաքուր մնալու համար
(15 վրկ.)։ Քննարկութիւն։
Ժամադրուելու կամ ծանօթանալու ատեն տղամարդ մը եւ կին մը իրարու հետ ժամանակ կ’անցընեն եւ իրարու հանդէպ ռոմանթիկ հետաքրքրութիւն կ’ունենան։ Ժամադրուիլը կրնայ տեղի ունենալ խումբի մը մէջ կամ առանձնացած, ամէնուն լուրով կամ գաղտնի, տեսակցելով, հեռաձայնի վրայ կամ մէսըճով։ Մեզի համար ժամադրուիլը պարզապէս զբօսանք չէ։ Անիկա ամուսնութեան տանող լուրջ քայլ մըն է։ Ժամադրուողները, ըլլան երիտասարդ կամ տարիքով աւելի մեծ, ժամադրուելու ընթացքին ի՞նչ նախաքայլեր պէտք է առնեն սեռային անբարոյութեան ծուղակը չիյնալու համար (Առ. 22։3)։
Դիտել տուր այս ՎԻՏԷՈՆ. Ամուսնութեան պատրաստուիլ (մաս 1). Պատրա՞ստ եմ ժամադրուելու. հատուած։ Ետքը, հարցուր.
-
Ինչո՞ւ մէկը պէտք չէ ժամադրուելու սկսի, մինչեւ որ պատրաստ ըլլայ ամուսնանալու (Առ. 13։12. Ղուկ. 14։28-30)։
-
Իրենց աղջիկին օգնելու ծնողքին կերպէն ի՞նչ սիրեցիր։
Կարդա՛ Առակաց 28։26։ Ետքը, հարցուր.
-
Զոյգ մը ինչպէ՞ս կրնայ կանխաւ ծրագրել, որ առանձին չմնայ եւ փորձիչ պարագայի չմատնուի։
-
Ինչո՞ւ իմաստութիւն է, որ զոյգը յստակ սահմաններ դնէ զգացումներ արտայայտելու նկատմամբ, օրինակ՝ ձեռք բռնելու եւ համբուրուելու նկատմամբ։
Կարդա՛ Եփեսացիս 5։3, 4։ Ետքը, հարցուր.
-
Զոյգ մը ի՞նչ պէտք է ի մտի ունենայ իրենց խօսակցութիւններուն նկատմամբ, ըլլա՛յ ատիկա հեռաձայնի վրայ կամ համացանցի վրայ։
