1. エホバに仕つかえる人ひとは，どんな問もん題だいにぶつかることがありますか。

あなたは今いま，難むずかしい問もん題だいと闘たたかっていますか。会かい衆しゅうの誰だれかの言こと葉ばに傷きずついているかもしれません。（ヤコ 3:2）同どう僚りょうや学がっ校こうの友とも達だちから，エホバの証しょう人にんだという理り由ゆうでばかにされているかもしれません。（ペテ一いち 4:3，4）あるいは，家か族ぞくから反はん対たいされて，集しゅう会かいに行いくことや聖せい書しょについて人ひとに話はなすのをやめるようにと言いわれているかもしれません。（マタ 10:35，36）とてもつらく感かんじて，エホバに仕つかえるのをやめたくなることもあるでしょう。でも，忘わすれないでください。どんな問もん題だいと闘たたかっているとしても，エホバはその問もん題だいに立たち向むかうための知ち恵えと力ちからを与あたえてくださるのです。

2. ローマ 15章しょう4節せつによると，聖せい書しょを読よむことはどのように私わたしたちの助たすけになりますか。

² エホバは聖せい書しょに，不ふ完かん全ぜんな人ひとたちがさまざまな難むずかしい問もん題だいとどのように闘たたかったかを具ぐ体たい的てきに記しるさせました。それは，私わたしたちがそうした人ひとたちの例れいから学まなべるようにするためです。エホバが使し徒とパウロに書かかせた言こと葉ばから，そのことが分わかります。（ローマ 15:4を読よむ。）こうした記き述じゅつを読よむなら，ある程てい度どの慰なぐさめや希き望ぼうを得えることができます。しかし，もっと多おおくのことを学まなぶには，ただ読よむだけでは十じゅう分ぶんではありません。聖せい書しょの言こと葉ばで自じ分ぶんの考かんがえ方かたや感かんじ方かたを形かたち作づくる必ひつ要ようがあるのです。何なにかの問もん題だいとどのように闘たたかったらよいかを知しりたいなら，何なにができるでしょうか。次つぎの4つのことを順じゅん番ばんに行おこなってみましょう。（1）祈いのる，（2）イメージする，（3）じっくり考かんがえる，（4）実じっ行こうする。ではまず，それぞれのステップでどんなことを行おこなうべきかを考かんがえましょ う。 * そして，その方ほう法ほうを使つかって，ダビデ王おうと使し徒とパウロが経けい験けんした出で来き事ごとから学まなびましょう。

3. 聖せい書しょを読よむ前まえに何なにをすべきですか。なぜですか。

³ （1）祈いのる。聖せい書しょを読よむ前まえに，読よんだことから十じゅう分ぶん学まなべるよう，エホバに助たすけを求もとめてください。例たとえば，問もん題だいと闘たたかうためのアドバイスを必ひつ要ようとしているなら，「役やく立だつ聖せい書しょの原げん則そくを見みつけられるよう助たすけてください」とエホバに祈いのることができます。（フィリ 4:6，7。ヤコ 1:5）

4. 聖せい書しょの記き述じゅつを生いき生いきと思おもい描えがくために，どんなことができますか。

⁴ （2）イメージする。エホバは私わたしたちに，想そう像ぞう力りょくという素す晴ばらしい能のう力りょくを与あたえてくれました。聖せい書しょの記き述じゅつを生いき生いきと思おもい描えがくために，その状じょう況きょうをイメージし，登とう場じょう人じん物ぶつになったつもりで考かんがえてみましょう。その人ひとが何なにを見みて，どう感かんじているかを想そう像ぞうしてください。

5. どんなことをじっくり考かんがえるべきですか。どうすることが助たすけになりますか。

⁵ （3）じっくり考かんがえる。読よんだ内ない容ようや，それが自じ分ぶんにどう当あてはまるかをじっくり考かんがえましょう。そうするなら，考かんがえがつながるようになり，読よんでいる内ない容ようをいっそう深ふかく理り解かいできるようになります。聖せい書しょを読よんでもじっくり考かんがえないなら，それはジグソーパズルのピースをテーブルの上うえに広ひろげるだけで，組くみ立たてないようなものです。じっくり考かんがえることはパズルを組くみ立たてることに似にています。そうすれば，全ぜん体たい像ぞうをつかむことができます。次つぎのような点てんを考かんがえるとよいかもしれません。「この人ひとは，問もん題だいに立たち向むかうためにどんなことをしただろうか。エホバはどのように助たすけただろうか。問もん題だいに立たち向むかうために，学まなんだことをどのように生いかせるだろうか」。

6. 学まなんだことを実じっ行こうする必ひつ要ようがあるのはなぜですか。

⁶ （4）実じっ行こうする。イエスは，学まなんだことを実じっ行こうしない人ひとを砂すなの上うえに家いえを建たてた人ひとに例たとえました。一いっ生しょう懸けん命めいに家いえを建たてても，その人ひとの努ど力りょくは無む駄だになってしまいます。嵐あらしが来きて洪こう水ずいが押おし寄よせると，その家いえは崩くずれ落おちてしまうからです。（マタ 7:24-27）同おなじように，祈いのり，イメージし，じっくり考かんがえても，学まなんだことを実じっ行こうしないなら，努ど力りょくは無む駄だになってしまいます。問もん題だいや迫はく害がいに立たち向むかえるほどの強つよい信しん仰こうを築きずくことはできないからです。一いっ方ぽう，学まなんだことを当あてはめるなら，良よい決けっ定ていができるようになります。また，心こころは穏おだやかになり，信しん仰こうは強つよくなります。（イザ 48:17，18）では，これらの4つのステップを使つかって，ダビデ王おうが経けい験けんした出で来き事ごとから何なにを学まなべるかを考かんがえてみましょう。

7. これからどんな出で来き事ごとについて考かんがえますか。

⁷ 友とも達だちや家か族ぞくに信しん頼らいを裏うら切ぎられたことがありますか。もしあるなら，ダビデ王おうと息子むすこのアブサロムに関かんする記き述じゅつを考かんがえるとよいでしょう。アブサロムは，父ちち親おやを裏うら切ぎって王おう権けんを奪うばおうとしました。（サム二に 15:5-14，31; 18:6-14）

8. エホバに助たすけてもらうために，何なにができますか。

⁸ （1）祈いのる。まずは，ひどいことをされてどう感かんじているかをエホバに伝つたえましょう。（詩し 6:6-9）具ぐ体たい的てきに祈いのってください。そして，「この問もん題だいに立たち向むかうために助たすけとなる原げん則そくを見みつけられるよう，助たすけてください」とエホバにお願ねがいしましょう。

9. ダビデとアブサロムの間あいだにはどんなことがありましたか。

⁹ （2）イメージする。ダビデがどんなことを経けい験けんしたかを考かんがえ，どんな気き持もちになったかをイメージしましょう。アブサロムは，人ひと々びとに気きに入いられようとして，幾いく年ねんもかけていろいろなことを行おこないました。（サム二に 15:7）状じょう況きょうが整ととのったと感かんじると，イスラエル 中じゅうに使し者しゃを送おくり，人ひと々びとが自じ分ぶんを王おうとして受うけ入いれるよう準じゅん備びを進すすめました。さらに，ダビデの親したしい友ともで顧こ問もん官かんのアヒトフェルを説せっ得とくして，反はん逆ぎゃくに加くわわらせることもしました。そして，自じ分ぶんが王おうになったと宣せん言げんし，ダビデを捕つかまえて殺ころそうとします。その時とき，ダビデは重おもい病びょう気きだったようです。（詩し 41:1-9）アブサロムの企たくらみを知しったダビデはエルサレムから逃にげます。やがて，アブサロムの軍ぐん隊たいはダビデの軍ぐん隊たいと戦たたかって敗やぶれ，アブサロムは殺ころされます。

10. ダビデはどういう反はん応のうをしてもおかしくありませんでしたか。

¹⁰ 次つぎに，ダビデがこうした出で来き事ごとを経けい験けんした時ときにどんな気き持もちだったかをイメージしてみましょう。ダビデはアブサロムを愛あいしていて，アヒトフェルを信しん頼らいしていました。それなのに，2人ふたりはダビデを裏うら切ぎりました。ダビデを深ふかく傷きずつけ，殺ころそうとさえしたのです。ダビデは，人にん間げん不ふ信しんになったり，ほかの友ともたちもアブサロムの味み方かたになっているのではないか，と疑うたがったりしてもおかしくありませんでした。自じ分ぶんのことで頭あたまがいっぱいになって，1人ひとりで国くにから逃にげようと考かんがえることもできました。すっかり落おち込こんで，全すべてを諦あきらめることもできたでしょう。でも，ダビデはそのようなことは決けっしてしませんでした。この難むずかしい試し練れんを乗のり越こえたのです。どうしてそうできたのでしょうか。

11. ダビデは問もん題だいに立たち向むかうためにどんなことをしましたか。

¹¹ （3）じっくり考かんがえる。この記き述じゅつからどんな原げん則そくを学まなべますか。「ダビデは問もん題だいに立たち向むかうためにどんなことをしただろうか」と考かんがえてみてください。ダビデはパニックになったり，焦あせって良よくない決けっ定ていをしたりはしませんでした。恐おそれにとらわれて決けつ断だんできない，ということもありませんでした。助たすけを求もとめてエホバに祈いのりました。友ともたちにも助たすけを求もとめました。そして，決きめたことをすぐにその通とおりに行おこないました。深ふかく傷きずついていましたが，不ふ信しん感かんや恨うらみの気き持もちを抱いだいたりはしませんでした。エホバと友ともたちを信しん頼らいし続つづけました。

12. エホバはどのようにダビデを助たすけましたか。

¹² エホバはどのようにダビデを助たすけましたか。少すこし調しらべるなら，エホバがダビデにこの試し練れんを乗のり越こえるための力ちからを与あたえたことが分わかります。（詩し 3:1-8，表ひょう題だい）エホバはダビデの決けっ定ていを祝しゅく福ふくし，ダビデを守まもるために忠ちゅう実じつに戦たたかった友ともたちを助たすけました。

13. 誰だれかにひどく傷きずつけられた場ば合あい，どのようにダビデに倣ならえますか。（マタイ 18:15-17）

¹³ （4）実じっ行こうする。「どのようにダビデに倣ならえるだろうか」と考かんがえましょう。問もん題だいを解かい決けつするためにすぐに行こう動どうしてください。マタイ 18章しょうに記しるされているイエスのアドバイスを，状じょう況きょうに応おうじて，直ちょく接せつまたは原げん則そくとして当あてはめることができます。（マタイ 18:15-17を読よむ。）しかし，感かん情じょう的てきになって軽けい率そつな決けっ定ていをしてはいけません。エホバに祈いのって，穏おだやかな心こころと問もん題だいに立たち向むかうための知ち恵えを求もとめましょう。友とも達だちに対たいする信しん頼らいを失うしなわないようにしてください。差さし伸のべられる助たすけを進すすんで受うけ入いれましょう。（格かく 17:17）そして最もっとも大たい切せつなのは，エホバが聖せい書しょを通とおして与あたえてくれるアドバイスに従したがうことです。（格かく 3:5，6）

14. どんな時ときにテモテ第だい二に 1章しょう12-16節せつ，4章しょう6-11，17-22節せつが励はげみとなりますか。

¹⁴ エホバに仕つかえることを家か族ぞくから反はん対たいされていますか。あるいは，エホバの証しょう人にんの活かつ動どうが厳きびしく制せい限げんされているか，禁きん止しされている国くにに住すんでいますか。もしそうなら，テモテ第だい二に 1章しょう12-16節せつ，4章しょう6-11，17-22節せつを読よむと励はげみが得えられるでしょ う。 * パウロがこの部ぶ分ぶんを書かいたのは，投とう獄ごくされていた時ときのことでした。

15. どんなことをエホバに祈いのれますか。

¹⁵ （1）祈いのる。この記き述じゅつを読よむ前まえに，自じ分ぶんがどんな問もん題だいにぶつかっているか，どう感かんじているかをエホバに伝つたえましょう。具ぐ体たい的てきに祈いのってください。そして，「この問もん題だいに立たち向むかうために助たすけとなる原げん則そくを，パウロの試し練れんに関かんする記き述じゅつから見みつけられるよう助たすけてください」とエホバにお願ねがいしましょう。

16. パウロはどんな状じょう況きょうにありましたか。

¹⁶ （2）イメージする。パウロになったつもりで考かんがえてみましょう。パウロはローマで投とう獄ごくされています。以い前ぜんにも投とう獄ごくされたことはありますが，今こん回かいは処しょ刑けいされるに違ちがいないと思おもっています。幾いく人にんもの仲なか間まから見み捨すてられ，体たい力りょく的てきにもひどく弱よわっています。（テモ二に 1:15）

17. パウロはどういう反はん応のうをしてもおかしくありませんでしたか。

¹⁷ パウロは昔むかしのことにばかり目めを向むけて，「違ちがう決けっ定ていをしていれば投とう獄ごくされることはなかっただろう」と考かんがえることもできました。自じ分ぶんを見み捨すてたアジア州しゅうの人ひとたちを恨うらんだり，ほかの友ともたちを信しんじられなくなったりしても，おかしくありませんでした。でも，パウロはそのようなことは決けっしてしませんでした。パウロが確かく信しんを保たもち，将しょう来らいに目めを向むけられたのはどうしてでしょうか。

18. パウロは試し練れんに立たち向むかうためにどんなことをしましたか。

¹⁸ （3）じっくり考かんがえる。「パウロは問もん題だいに立たち向むかうためにどんなことをしただろうか」と考かんがえてみてください。パウロは，目めの前まえに死しが迫せまっていた時ときにも，エホバに栄えい光こうをもたらすという非ひ常じょうに重じゅう要ような点てんを見み失うしないませんでした。また，どうすれば仲なか間まを力ちからづけられるかを考かんがえ続つづけました。いつも祈いのってエホバに頼たよりました。（テモ二に 1:3）自じ分ぶんを見み捨すてた人ひとたちのことばかり考かんがえるのではなく，友ともたちが愛あい情じょう深ぶかく支ささえてくれたことに深ふかい感かん謝しゃを表あらわしました。また，聖せい書しょを研けん究きゅうし続つづけました。（テモ二に 3:16，17; 4:13）そして何なによりも，エホバとイエスに愛あいされていることを心こころから確かく信しんしていました。エホバとイエスから見み捨すてられたことなどなかったので，自じ分ぶんの忠ちゅう実じつな奉ほう仕しは必かならず報むくわれると確かく信しんしていたのです。

19. エホバはどのようにパウロを助たすけましたか。

¹⁹ エホバはパウロに，クリスチャンであるという理り由ゆうで迫はく害がいを受うけることになると前まえもって知しらせていました。（使し徒と 21:11-13）エホバはどのようにパウロを助たすけましたか。パウロの祈いのりに答こたえ，何なん度ども力ちからを与あたえました。（テモ二に 4:17）パウロは，追おい求もとめてきた報むくいを受うけられるという保ほ証しょうも与あたえられました。そして，エホバはパウロが愛あい情じょう深ぶかい友ともたちからの助たすけを得えられるようにしました。

20. ローマ 8章しょう38，39節せつからすると，パウロが試し練れんを忍にん耐たいできたのはなぜですか。私わたしたちはどのようにパウロに倣ならえますか。

²⁰ （4）実じっ行こうする。どのようにパウロに倣ならえるだろうかと考かんがえましょう。私わたしたちもパウロのように，エホバに仕つかえているという理り由ゆうで迫はく害がいされることになります。（マル 10:29，30）試し練れんの下もとでも忠ちゅう実じつであり続つづけるには，祈いのってエホバに頼たより，聖せい書しょを研けん究きゅうする良よい習しゅう慣かんを保たもつことが必ひつ要ようです。そして，私わたしたちにできる最もっとも重じゅう要ようなことはエホバに栄えい光こうをもたらすことだという点てんを忘わすれてはなりません。エホバは私わたしたちを決けっして見み捨すてたりはしません。誰だれもエホバの愛あいから私わたしたちを引ひき離はなすことはできないのです。（ローマ 8:38，39を読よむ。ヘブ 13:5，6）

21. あや姉し妹まいとヘクター兄きょう弟だいが問もん題だいを乗のり越こえる上うえで，何なにが助たすけになりましたか。

²¹ どんな状じょう況きょうにあるとしても，聖せい書しょ中ちゅうの手て本ほんから力ちからを得えることができます。日に本ほんで開かい拓たく奉ほう仕しをしているあや姉し妹まいは，ヨナに関かんする記き述じゅつを学まなんで公こう共きょうエリア伝でん道どうを恐おそれずに行おこなえるようになった，と言いっています。インドネシアに住すむ若わかいヘクター兄きょう弟だいは，親おやがエホバの証しょう人にんではありませんが，ルツの手て本ほんを学まなんで，「エホバについて知しりたい，エホバに仕つかえたい」と思おもうようになりました。

22. 聖せい書しょに基もとづく劇げきや「その信しん仰こうに倣ならう」のシリーズから多おおくを学まなぶために，何なにができますか。

²² どうすれば，私わたしたちの力ちからとなる聖せい書しょ中ちゅうの手て本ほんを見みつけられるでしょうか。音おん声せい劇げきや動どう画がや「その信しん仰こうに倣ならう」のシリーズは，聖せい書しょの記き述じゅつを生いき生いきとイメージするのに役やく立だちます。 * よく調ちょう査さされたこれらの資し料りょうから学まなぶ前まえに，エホバに祈いのり，自じ分ぶんに役やく立だつ点てんを見みつけられるよう助たすけを求もとめましょう。登とう場じょう人じん物ぶつになったつもりで，状じょう況きょうや気き持もちをイメージしてください。問もん題だいに立たち向むかうためにエホバに仕つかえる人ひとたちが何なにをしたか，エホバがどのように助たすけたかをじっくり考かんがえます。そして，学まなんだことを自じ分ぶんの状じょう況きょうに当あてはめて実じっ行こうしてください。エホバから与あたえられている助たすけに感かん謝しゃしましょう。その感かん謝しゃを表あらわすために，仲なか間まを力ちからづけ，支ささえる機き会かいを探さがしてください。

23. イザヤ 41章しょう10，13節せつによると，エホバはどんなことを約やく束そくしていますか。

²³ サタンが支し配はいする世せ界かいで生せい活かつしていくのは大たい変へんなことです。どうしたらよいか分わからなくなることもあります。（テモ二に 3:1）でも，心しん配ぱいしたり恐おそれたりする必ひつ要ようはありません。エホバは私わたしたちがどんな問もん題だいと闘たたかっているかをご存ぞんじです。助たすけが必ひつ要ような時ときには力ちから強づよい右みぎ手てでしっかりと支ささえる，と約やく束そくしています。（イザヤ 41:10，13を読よむ。）エホバは私わたしたちを必かならず助たすけてくれます。そして，聖せい書しょから力ちからを得えるなら，どんな問もん題だいにも立たち向むかうことができるのです。