32-ән және дұға

Алғы сөз (1 мин.)

“Туғандарымыздан гөрі Ехобаға деген сүйіспеншілігіміз басым” (10 мин.)

• М3ж 10:1, 2. Ехоба Надап пен Әбихуді заңға қайшы от ұсынғандары үшін мерт қылды (it-U “Огонь”/“В священном шатре и в храме” 2-абз.)

• М3ж 10:4, 5. Олардың мәйіттері қос сыртына шығарылды

• М3ж 10:6, 7. Ехоба Харон мен оның басқа ұлдарына жоқтамауды бұйырды (w11 15.7. 31-б., 16-абз.)

Асыл тастарды іздеп табайық (10 мин.)

• М3ж 10:8—11. Осы тармақтардан өзімізге қандай ойтүйін жасаймыз? (w14 15.11. 17-б., 18-абз.)

• М3ж 11:8. Мәсіхшілер Мұса Заңында тыйым салынған жануарларды жемеу керек пе? (it-U “Животные”/“Чистые и нечистые животные” 4-абз.)

• Осы аптадағы тараулардан Ехобаға, қызметімізге я басқа да жайттарға қатысты қандай асыл тастар таптыңыздар?

Киелі кітапты оқу: (4 мин. не одан кем) М3ж 10:1—15 (th 10-сабақ)

Алғаш рет барғанда (бейнеролик): (4 мин.) Талқылау. Бейнероликті қойыңыз. Сосын тыңдаушылардан былай деп сұраңыз: Талғат жиі айтылатын қарсы пікірді қалай жеңе білді? Зәбүр 1:1, 2 жайлы әлдекіммен қалай ой жүгіртер едіңіз?

Алғаш рет барғанда: (4 мин. не одан кем) Пікірлесу үлгісін негізге алып әңгіме бастаңыз. Адамды қауым кездесуіне шақырыңыз да, “Патшалық сарайында не үшін жиналамыз?” деген бейнероликті көрсетіңіз (қоюдың қажеті жоқ). (th 20-сабақ)

Баяндама: (5 мин. не одан кем) w11 15.2. 12-б. Тақырыбы: “Мұсаның Елазар мен Итамарға деген ашуы қалай басылды?” (th 12-сабақ)

51-ән

“Ехобаның жөнге салуын қолдағанымыз — сүйіспеншіліктің белгісі”: (15 мин.) Талқылау. “Ехобаға бар жүрегімізбен адалдық сақтайық” бейнеролигін ойнатыңыз.

Қауымда Киелі кітапты зерттеу: (30 мин. не одан кем) rr 1-тар., 15—19 абз., қоршау 1Ә

Қорытынды сөз (3 мин. не одан кем)

15-ән және дұға