18-ән және дұға

Алғы сөз (1 мин.)

“Есау тұңғыштық жолын сатып жіберді” (10 мин.)

• М1ж 25:27, 28. Егіз Есау мен Жақыптың мінездері де, сүйікті істері де әртүрлі еді (it-1 1242-б.)

• М1ж 25:29, 30. Даладан шаршап-шалдығып, қарны ашып келген Есау өзін тізгіндей алмады

• М1ж 25:31—34. Алғысты білмейтін Есау тамаққа бола тұңғыштық жолын сатып жібере салды (w19.02 16-б., 11-абз.; it-1 835-б.)

Асыл тастарды іздеп табайық (10 мин.)

• М1ж 25:31—34. Неге бұл тармақтар Мәсіхтің арғы атасы болу үшін тұңғыш ұл болу керек дегенге дәлел емес? (Евр. 12:16; w18.02 31, 32-б.)

• М1ж 26:7. Неге Ысқақ бұл жағдайда бар шындықты айтпады? (it-2 245-б., 6-абз.)

• Осы аптадағы тараулардан Ехобаға, қызметімізге я басқа да жайттарға қатысты қандай асыл тастар таптыңыздар?

Киелі кітапты оқу: (4 мин. не одан кем) Мұс. 1-ж. 26:1—18 (th 5-сабақ)

Екінші рет барғанда (бейнеролик): (5 мин.) Талқылау. Бейнероликті көрсетіп, мына сұрақтарды қойыңыз: Үй иесі сұрағымызға жауап бере алмаса, оны ыңғайсыз жағдайға қалдырмас үшін не істесек болады? Жариялаушы Матай 20:28-дің негізінде адаммен қалай ой жүгіртті?

Екінші рет барғанда: (4 мин. не одан кем) Пікірлесу үлгісін қараңыз. (th 3-сабақ)

Екінші рет барғанда: (4 мин. не одан кем) Пікірлесу үлгісін негізге алып әңгіме бастаңыз. Сосын “Киелі жазбалардан не білеміз?” кітабын көрсетіңіз. (th 15-сабақ)

78-ән

Адамдармен “Құдайдан келген қуанышты хабар” кітапшасын зерттегенде, бейнероликтерді пайдаланыңыз: (15 мин.) Талқылау. “Өлген адамдар қандай күйде болады?” және “Құдай неге қайғы-қасіретке жол береді?” деген бейнероликтерді көрсетіңіз. Әр бейнероликтен кейін мына сұрақтарды қойыңыз: “Қуанышты хабар” кітапшасымен зерттеу өткізгенде, осы видеоны қалай қолдануға болады? (mwb19.03 7-б.). Тәлім бергенде осы видеоның қай тұстары сізге көмек болды? “Қуанышты хабардың” электронды нұсқасында бейнероликтердің сілтемелері бар екенін отырғандардың естеріне салыңыз.

Қауымда Киелі кітапты зерттеу: (30 мин.) jy 108-тар.

Қорытынды сөз (3 мин. не одан кем)

107-ән және дұға