21-ән және дұға

Алғы сөз (1 мин.)

“Құдайдың батасы үшін күресіп жүрсіз бе?” (10 мин.)

• М1ж 32:24. Жақып періштемен күресті (w16.09 10-б., 6-абз.)

• М1ж 32:25, 26. Жақып бата алмайынша күресе берді (it-2 190-б.)

• М1ж 32:27, 28. Жақып қайсарлығы үшін жарылқанды (it-1 1228-б.)

Асыл тастарды іздеп табайық (10 мин.)

• М1ж 32:11, 13—15. Татулық сақтау үшін барынша күш салған Жақыпқа қалай еліктей аламыз? (w10 15.6. 22-б., 10, 11-абз.)

• М1ж 33:20. Неге Жақып құрбандық орнын “Құдай — Исраилдің Құдайы” деп атады? (it-1 980-б.)

• Осы аптадағы тараулардан Ехобаға, қызметімізге я басқа да жайттарға қатысты қандай асыл тастар таптыңыздар?

Киелі кітапты оқу: (4 мин. не одан кем) М1ж 32:1—21 (th 5-сабақ)

Екінші рет барғанда (бейнеролик): (5 мин.) Талқылау. Бейнероликті көрсетіп, мына сұрақтарды қойыңыз: Гүлнар “Тәлім беру” кітапшасындағы “Тура да сенімді мәліметтер” деген 7-сабақты қалай қолданды? Уағызда Гүлнар мен Әсел қалай қызметтесті?

Екінші рет барғанда: (3 мин. не одан кем) Пікірлесу үлгісін қараңыз. (th 12-сабақ)

Екінші рет барғанда: (5 мин. не одан кем) Пікірлесу үлгісін негізге алып әңгіме бастаңыз. “Киелі кітап зерттеу сабағы қалай өтеді?” деген бейнероликті көрсетіп (ойнатудың қажеті жоқ), талқылаңыз. (th 16-сабақ)

35-ән

“Мен үшін бәрінен де не маңызды?”: (15 мин.) Талқылау. “Рухани мақсаттарыңды назарда ұста” деген бейнероликті ойнатыңыз.

Қауымда Киелі кітапты зерттеу: (30 мин.) jy 111-тар., 10—21 абз.

Қорытынды сөз (3 мин. не одан кем)

150-ән және дұға